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Aprendizaje significativo : teoría y práctica / Marco Antonio Moreira (2000)
Título : Aprendizaje significativo : teoría y práctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Marco Antonio Moreira Editorial : Madrid [España] : Visor Fecha de publicación : 2000 Colección : Aprendizaje Visor núm. 137 Número de páginas : 100 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7774-137-4 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
MAPAS MENTALES
MAPAS CONCEPTUALES
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Aprendizaje significativo : teoría y práctica [texto impreso] / Marco Antonio Moreira . - Madrid [España] : Visor, 2000 . - 100 p. - (Aprendizaje Visor; 137) .
ISBN : 978-84-7774-137-4
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
MAPAS MENTALES
MAPAS CONCEPTUALES
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22632 LP1 00642 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible La educación, puerta de la cultura / Jerome Seymour Bruner (2000)
Título : La educación, puerta de la cultura Tipo de documento : texto impreso Autores : Jerome Seymour Bruner (1915-) Editorial : Madrid [España] : Visor Fecha de publicación : 2000 Colección : Aprendizaje Visor núm. 125 Número de páginas : 216 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7774-125-1 Idioma : Español (spa) Materias : CONOCIMIENTO
CULTURA
EDUCACIÓN Y CULTURA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 La educación, puerta de la cultura [texto impreso] / Jerome Seymour Bruner (1915-) . - Madrid [España] : Visor, 2000 . - 216 p. - (Aprendizaje Visor; 125) .
ISBN : 978-84-7774-125-1
Idioma : Español (spa)
Materias : CONOCIMIENTO
CULTURA
EDUCACIÓN Y CULTURA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105548 LE1 00531 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El hecho humano : las bases culturales del desarrollo educativo / Robert A. Levine (1986)
Título : El hecho humano : las bases culturales del desarrollo educativo Otros títulos : Human conditions Tipo de documento : texto impreso Autores : Robert A. Levine, Autor ; Merry I. White, Autor ; Genís Sánchez Barberán, Traductor Editorial : Madrid [España] : Visor Fecha de publicación : 1986 Colección : Aprendizaje Visor núm. 37 Número de páginas : 208 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7774-006-3 Nota general : Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO EDUCATIVO
DESARROLLO CULTURAL
DESARROLLO HUMANO
CAMBIO SOCIAL
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
-Nota acerca del Proyecto sobre el potencial humano.
-Prólogo.
1. El desarrollo cultural y humano en la historia del mundo.
Capítulo 1. El desarrollo humano como problema.
Capítulo 2. Virtudes y defectos: modelos agrarios del curso vital.
Capítulo 3. La revolución del papel de los padres.
Capítulo 4. La revolución de la enseñanza.
2. La enseñanza y el cambio social: las oportunidades vitales y la diversidad cultural.
Capítulo 5. Movilización educativa: el caso del Japón.
Capítulo 6. La enseñanza en la China: movilizaciones para la virtud.
Capítulo 7. Oportunidad vitales en el tercer mundo: los limites de la movilización.
3. Mundos pasados y futuros: perspectivas del desarrollo educativo.
Capítulo 8. La mejora de las condiciones del hecho humano: los dilemas de la planificación política en el contexto cultural.
Capítulo 9. La realización de las potencialidades: una perspectivas comparativas.El hecho humano : las bases culturales del desarrollo educativo = Human conditions [texto impreso] / Robert A. Levine, Autor ; Merry I. White, Autor ; Genís Sánchez Barberán, Traductor . - Madrid [España] : Visor, 1986 . - 208 p. - (Aprendizaje Visor; 37) .
ISBN : 978-84-7774-006-3
Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO EDUCATIVO
DESARROLLO CULTURAL
DESARROLLO HUMANO
CAMBIO SOCIAL
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
-Nota acerca del Proyecto sobre el potencial humano.
-Prólogo.
1. El desarrollo cultural y humano en la historia del mundo.
Capítulo 1. El desarrollo humano como problema.
Capítulo 2. Virtudes y defectos: modelos agrarios del curso vital.
Capítulo 3. La revolución del papel de los padres.
Capítulo 4. La revolución de la enseñanza.
2. La enseñanza y el cambio social: las oportunidades vitales y la diversidad cultural.
Capítulo 5. Movilización educativa: el caso del Japón.
Capítulo 6. La enseñanza en la China: movilizaciones para la virtud.
Capítulo 7. Oportunidad vitales en el tercer mundo: los limites de la movilización.
3. Mundos pasados y futuros: perspectivas del desarrollo educativo.
Capítulo 8. La mejora de las condiciones del hecho humano: los dilemas de la planificación política en el contexto cultural.
Capítulo 9. La realización de las potencialidades: una perspectivas comparativas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26072 LE1 07611 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible