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Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe : aritmética : patrones numéricos y generalización Vol. 4 / Tenoch E. Cedillo Avalos (2006)
es una parte de Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe / Tenoch E. Cedillo Avalos (2006)
Título : Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe : aritmética : patrones numéricos y generalización Vol. 4 Tipo de documento : texto impreso Autores : Tenoch E. Cedillo Avalos, Autor ; Valentin Cruz Oliva, Autor ; Enrique Vega Ramirez, Autor ; Rodrigo Cambray Núñez, Autor Editorial : Mexico : Banco Interamericano de Desarrollo Fecha de publicación : 2006 Otro editor: Universidad Pedagogica Nacional Número de páginas : 61 p ISBN/ISSN/DL : 978-970-702-176-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN A DISTANCIA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
ARITMÉTICA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: CNA2 Nota de contenido :
-Presentación del proyecto.
-Introducción.
-Patrones numéricos y generalización.
-Objetivos.
-Planeación de las actividades con los alumnos.
-Descripción de las actividades.
-Conclusiones.
-Lo que hicieron los alumnos.
-Planeación de la sesión con los maestros.
-Descripciones de las actividades.
-Lo que hicieron los maestros.
-Los que aprendieron los alumnos.
-Recomendaciones para la enseñanza.
-Ampliación del tema.Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe : aritmética : patrones numéricos y generalización Vol. 4 [texto impreso] / Tenoch E. Cedillo Avalos, Autor ; Valentin Cruz Oliva, Autor ; Enrique Vega Ramirez, Autor ; Rodrigo Cambray Núñez, Autor . - Mexico : Banco Interamericano de Desarrollo : Universidad Pedagogica Nacional, 2006 . - 61 p.
es una parte de Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe / Tenoch E. Cedillo Avalos (2006)
ISBN : 978-970-702-176-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN A DISTANCIA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
ARITMÉTICA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: CNA2 Nota de contenido :
-Presentación del proyecto.
-Introducción.
-Patrones numéricos y generalización.
-Objetivos.
-Planeación de las actividades con los alumnos.
-Descripción de las actividades.
-Conclusiones.
-Lo que hicieron los alumnos.
-Planeación de la sesión con los maestros.
-Descripciones de las actividades.
-Lo que hicieron los maestros.
-Los que aprendieron los alumnos.
-Recomendaciones para la enseñanza.
-Ampliación del tema.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16375 LCNA2 04637 Vol. 4 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe : geometría : áreas y teorema de Pitágoras Vol. 10 / Tenoch E. Cedillo Avalos (2006)
es una parte de Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe / Tenoch E. Cedillo Avalos (2006)
Título : Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe : geometría : áreas y teorema de Pitágoras Vol. 10 Tipo de documento : texto impreso Autores : Tenoch E. Cedillo Avalos, Autor ; Valentin Cruz Oliva, Autor ; Enrique Vega Ramirez, Autor ; Rodrigo Cambray Núñez, Autor Editorial : Mexico : Banco Interamericano de Desarrollo Fecha de publicación : 2006 Otro editor: Universidad Pedagogica Nacional Número de páginas : 83 p Nota general : Incluye bibliografía, apéndice y anexo Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN A DISTANCIA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
ARITMÉTICA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
TEOREMA DE PITÁGORASClasificación: CNA2 Nota de contenido :
-Presentación del proyecto.
-Introducción.
-Áreas y Teorema de Pitágoras.
-Objetivos.
-Planeación de las actividades con los alumnos.
-Descripción de las actividades.
-Lo que hicieron los alumnos.
-Lo que señalaron los alumnos.
-Planeación de la sesión con los maestros.
-Descripciones de las actividades.
-Lo que hicieron los maestros.
-Los que señalaron los maestros.
-Recomendaciones para la enseñanza.
-Ampliación del tema.Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe : geometría : áreas y teorema de Pitágoras Vol. 10 [texto impreso] / Tenoch E. Cedillo Avalos, Autor ; Valentin Cruz Oliva, Autor ; Enrique Vega Ramirez, Autor ; Rodrigo Cambray Núñez, Autor . - Mexico : Banco Interamericano de Desarrollo : Universidad Pedagogica Nacional, 2006 . - 83 p.
es una parte de Proyecto tecnología y educación a distancia en América latina y el Caribe / Tenoch E. Cedillo Avalos (2006)
Incluye bibliografía, apéndice y anexo
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN A DISTANCIA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
ARITMÉTICA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
TEOREMA DE PITÁGORASClasificación: CNA2 Nota de contenido :
-Presentación del proyecto.
-Introducción.
-Áreas y Teorema de Pitágoras.
-Objetivos.
-Planeación de las actividades con los alumnos.
-Descripción de las actividades.
-Lo que hicieron los alumnos.
-Lo que señalaron los alumnos.
-Planeación de la sesión con los maestros.
-Descripciones de las actividades.
-Lo que hicieron los maestros.
-Los que señalaron los maestros.
-Recomendaciones para la enseñanza.
-Ampliación del tema.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16376 LCNA2 04637 Vol. 10 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Psicología del aprendizaje de las matemáticas / Richard R. Skemp (1999)
Título : Psicología del aprendizaje de las matemáticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Richard R. Skemp Mención de edición : 3 ed reimpr Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1999 Colección : Matematicas : matematicas y pedagogia Número de páginas : 335 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-170-7 Nota general : Incluye bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
MATEMÁTICAS-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: CNA2 Psicología del aprendizaje de las matemáticas [texto impreso] / Richard R. Skemp . - 3 ed reimpr . - Madrid [España] : Morata, 1999 . - 335 p. - (Matematicas : matematicas y pedagogia) .
ISBN : 978-84-7112-170-7
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
MATEMÁTICAS-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: CNA2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18453 LCNA2 05118 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible De los puentes de Konigsberg a las redes sociales : teoría de grafos y redes complejas / Javier Galeano (2019)
Título : De los puentes de Konigsberg a las redes sociales : teoría de grafos y redes complejas Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Galeano, Autor ; Juan Manuel Pastor, Autor Editorial : EMSE EDAPP Fecha de publicación : 2019 Colección : Grandes ideas de las matemáticas núm. 18 Número de páginas : 139 p. Il. : il. Idioma : Español (spa) Materias : TEORÍA DE LAS MATEMÁTICAS
TEORÍA DE GRAFOSClasificación: CNA2 Resumen : "Algunos problemas de la vida real se pueden formular matemáticamente no con relaciones geométricas, algebraicas o numéricas sino con la ayuda de un dibujo este nuevo planteamiento no abre un mundo de posibilidades para abordar problemas que, más que los objetos propiamente dichos del sistema , tienen como elemento fundamental sus relaciones, comunicaciones e interconexiones. Es decir lo relevante en estos casos es la topología del conjunto de las relaciones." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Índice
Euler, el maestro de todos nosotros
Qué es un grafo
Modelos de generación de grafos
Redes sociales
Ecología, grafos en la naturaleza
Epidemias
Bibliografía recomendadaDe los puentes de Konigsberg a las redes sociales : teoría de grafos y redes complejas [texto impreso] / Javier Galeano, Autor ; Juan Manuel Pastor, Autor . - EMSE EDAPP, 2019 . - 139 p. : il.. - (Grandes ideas de las matemáticas; 18) .
Idioma : Español (spa)
Materias : TEORÍA DE LAS MATEMÁTICAS
TEORÍA DE GRAFOSClasificación: CNA2 Resumen : "Algunos problemas de la vida real se pueden formular matemáticamente no con relaciones geométricas, algebraicas o numéricas sino con la ayuda de un dibujo este nuevo planteamiento no abre un mundo de posibilidades para abordar problemas que, más que los objetos propiamente dichos del sistema , tienen como elemento fundamental sus relaciones, comunicaciones e interconexiones. Es decir lo relevante en estos casos es la topología del conjunto de las relaciones." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Índice
Euler, el maestro de todos nosotros
Qué es un grafo
Modelos de generación de grafos
Redes sociales
Ecología, grafos en la naturaleza
Epidemias
Bibliografía recomendadaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29859 LCNA2 09527 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Excluido de préstamo Puentes levadizos fuera de servicio : las matemáticas allende la cultura / Mauricio Pombo Abondano (200?)
Título : Puentes levadizos fuera de servicio : las matemáticas allende la cultura Tipo de documento : texto impreso Autores : Mauricio Pombo Abondano, Traductor Editorial : Hans Magnus Enzensberger Fecha de publicación : 200? Número de páginas : 11 p Idioma : Español (spa) Palabras clave : MATEMATICAS-APRENDIZAJE
MATEMATICAS-ASPECTOS SOCIALES
MATEMATICAS-PENSAMIENTOS FILOSOFICOClasificación: CNA2 Puentes levadizos fuera de servicio : las matemáticas allende la cultura [texto impreso] / Mauricio Pombo Abondano, Traductor . - Hans Magnus Enzensberger, 200? . - 11 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : MATEMATICAS-APRENDIZAJE
MATEMATICAS-ASPECTOS SOCIALES
MATEMATICAS-PENSAMIENTOS FILOSOFICOClasificación: CNA2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14373 AVCNA2 02377 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Razonamiento matemático epistemología de la imaginación / Luis Mauricio Rodriguez Salazar (2011)PermalinkRecursos en el aula de matemáticas / Francisco Hernan Siguero (1989)PermalinkReflexiones en torno a las dificultades del aprendizaje en las matemáticas / Alberto Ferrer Botero (199-)PermalinkLa reina de las matemáticas: Dios salve a la teoría de números / Jordi Deulofeu (2019)PermalinkRelaciones y funciones / Carlos Enrique Pino Guerra (1996)PermalinkEl renacimiento educativo a partir de una nueva forma de enseñar las matemáticas / Jerome Seymour Bruner (1984)PermalinkLa resolución de problemas matemáticos: fundamentos cognitivos / Luz Manuel Santos Trigo (2014)PermalinkResolver problemas : estrategias : unidades para desarrollar el razonamiento matemático / Kaye Stacey (2001)PermalinkLa revolución algebraica: el nacimiento de la teoría de grupos / Jorge Calero Sanz (2019)PermalinkEl rincón de la pizarra: ensayos de visualización en análisis matemático: elementos básicos del análisis / Miguel de Guzman Ozamiz (2020)Permalink