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Mapas conceptuales : la gestión del conocimiento en la didáctica / Virgilio Hernandez Forte (2007, 2010)
Título : Mapas conceptuales : la gestión del conocimiento en la didáctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Virgilio Hernandez Forte Mención de edición : 2 ed., 4 reimp. Editorial : México D.F. [México] : Alfaomega Fecha de publicación : 2007, 2010 Colección : Alfaomega núm. 1281 Número de páginas : 316 p. Material de acompañamiento : 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL : 970-15-1281-4 Nota general : Incluye bibliografía y glosario Idioma : Español (spa) Materias : MAPAS CONCEPTUALES
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
INFORMACIÓN
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D1 Mapas conceptuales : la gestión del conocimiento en la didáctica [texto impreso] / Virgilio Hernandez Forte . - 2 ed., 4 reimp. . - México D.F. [México] : Alfaomega, 2007, 2010 . - 316 p. + 1 CD-ROM. - (Alfaomega; 1281) .
ISSN : 970-15-1281-4
Incluye bibliografía y glosario
Idioma : Español (spa)
Materias : MAPAS CONCEPTUALES
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
INFORMACIÓN
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21020 LD1 05760 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible El modelo didáctico operativo en relación con su autor y sus otras empresas / Myriam Nohemy Torres Carreño (1990)
Título : El modelo didáctico operativo en relación con su autor y sus otras empresas Tipo de documento : texto impreso Autores : Myriam Nohemy Torres Carreño Fecha de publicación : 1990 Número de páginas : 33 h Idioma : Español (spa) Palabras clave : MODELOS DIDACTICOS
ENSENANZA-APRENDIZAJE
ESTUDIO DE CASOS
ESCOLARIDAD
PIAGET, JEAN 1896-1980
DESARROLLO COGNITIVO
EDUCACION BASICA Y SECUNDARIAClasificación: D1 El modelo didáctico operativo en relación con su autor y sus otras empresas [texto impreso] / Myriam Nohemy Torres Carreño . - 1990 . - 33 h.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : MODELOS DIDACTICOS
ENSENANZA-APRENDIZAJE
ESTUDIO DE CASOS
ESCOLARIDAD
PIAGET, JEAN 1896-1980
DESARROLLO COGNITIVO
EDUCACION BASICA Y SECUNDARIAClasificación: D1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14661 AVD1 02750 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje / Cruz A. Hernández (2017)
Título : Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Cruz A. Hernández, Autor ; Ana Yelena Guárate, Autor Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : 2017 Colección : Educacion hoy estudios Número de páginas : 192 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1298-4 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA-ACTIVIDADES
PEDAGOGÍA-METODOLOGÍA
MÉTODOS EN EDUCACIÓN
COMPETENCIAS COMUNICATIVASClasificación: D1 Resumen : "Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable.
En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia.
Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado." Tomado de la cubiertaNota de contenido : Tabla de contenido
1. La Comunicación didáctica. El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman. La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos. Competencias comunicativas del docente.
2. La Planificación didáctica. Fundamentación. Qué son las estrategias didácticas: procedimiento para elaborar
una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje.
3. Los Modelos didácticos. Fundamentación. Características. Estructura de los Modelos Didácticos y Aprendizajes Esperados en cada uno de ellos.
4. Descripción, desarrollo e implementación de los 34 Modelos Didácticos que presenta el libro.Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje [texto impreso] / Cruz A. Hernández, Autor ; Ana Yelena Guárate, Autor . - Madrid [España] : Narcea, 2017 . - 192 p.. - (Educacion hoy estudios) .
ISBN : 978-958-20-1298-4
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA-ACTIVIDADES
PEDAGOGÍA-METODOLOGÍA
MÉTODOS EN EDUCACIÓN
COMPETENCIAS COMUNICATIVASClasificación: D1 Resumen : "Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable.
En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia.
Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado." Tomado de la cubiertaNota de contenido : Tabla de contenido
1. La Comunicación didáctica. El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman. La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos. Competencias comunicativas del docente.
2. La Planificación didáctica. Fundamentación. Qué son las estrategias didácticas: procedimiento para elaborar
una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje.
3. Los Modelos didácticos. Fundamentación. Características. Estructura de los Modelos Didácticos y Aprendizajes Esperados en cada uno de ellos.
4. Descripción, desarrollo e implementación de los 34 Modelos Didácticos que presenta el libro.Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29236 LD1 09144 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica En préstamo hasta Nuevas alternativas de aprender y enseñar : aprendizaje cooperativo / Ramon Ferreiro Gravie (2006)
Título : Nuevas alternativas de aprender y enseñar : aprendizaje cooperativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Ramon Ferreiro Gravie Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 216 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-7314-2 Idioma : Español (spa) Materias : INNOVACIÓN EDUCATIVA
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COOPERATIVO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
SOLUCIÓN DE PROBLEMASClasificación: D1 Nuevas alternativas de aprender y enseñar : aprendizaje cooperativo [texto impreso] / Ramon Ferreiro Gravie . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2006 . - 216 p.
ISBN : 978-968-24-7314-2
Idioma : Español (spa)
Materias : INNOVACIÓN EDUCATIVA
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COOPERATIVO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
SOLUCIÓN DE PROBLEMASClasificación: D1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15523 LD1 04430 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Las nuevas tecnologías en el aula Vol. 3 / Victoria Grasa (2012)
Título : Las nuevas tecnologías en el aula Vol. 3 Tipo de documento : texto impreso Autores : Victoria Grasa, Director de publicación ; María Villalba, Director de publicación Editorial : Barcelona [España] : Océano Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 434 p. Il. : il : color Nota general : Disponible también en formato CD-ROM bajo signatura CDROMD1 00255 Vol. 3 Idioma : Español (spa) Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
AYUDAS EDUCATIVAS
AULA PRÁCTICA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen : Recoge los principales recursos que ofrece internet enfocados a la enseñanza: buscar información, publicar en la red, gestionar el correo electrónico, familiarizarse con una web audiovisual; crear un entorno de trabajo, enviar ficheros, conectarse a internet. Nota de contenido :
1. Guía de computación para docentes
1.1 Gestionar los archivos
1.2 Buscar información en internet
1.3 Publicar en la red
1.4 Gestionar el correo electrónico
1.5 Familiarizarse con una web audiovisual
1.6 Crear un entorno de trabajo en internet
1.7 Enviar archivos por internet
1.8 Conectarse a internet
2. Usos didáctivos de las nuevas tecnologías
2.1 El video
2.2 La computación
2.3 InternetLas nuevas tecnologías en el aula Vol. 3 [texto impreso] / Victoria Grasa, Director de publicación ; María Villalba, Director de publicación . - Barcelona [España] : Océano, 2012 . - 434 p. : il : color.
Disponible también en formato CD-ROM bajo signatura CDROMD1 00255 Vol. 3
Idioma : Español (spa)
Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
AYUDAS EDUCATIVAS
AULA PRÁCTICA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen : Recoge los principales recursos que ofrece internet enfocados a la enseñanza: buscar información, publicar en la red, gestionar el correo electrónico, familiarizarse con una web audiovisual; crear un entorno de trabajo, enviar ficheros, conectarse a internet. Nota de contenido :
1. Guía de computación para docentes
1.1 Gestionar los archivos
1.2 Buscar información en internet
1.3 Publicar en la red
1.4 Gestionar el correo electrónico
1.5 Familiarizarse con una web audiovisual
1.6 Crear un entorno de trabajo en internet
1.7 Enviar archivos por internet
1.8 Conectarse a internet
2. Usos didáctivos de las nuevas tecnologías
2.1 El video
2.2 La computación
2.3 InternetEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24139 LD1 06915 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Las nuevas tecnologías en el aula Vol. 3 / Guillermo Mainer (2012)PermalinkObservar : los sentidos en la construcción del conocimiento / Loredana Czerwinsky Domenis (c2013)PermalinkOportunidades para articular la didáctica de educación inicial y preescolar / Rosa Julia Guzman Rodriguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 70 (Sep.-Oct 2014)PermalinkLa otra cara de la didáctica / Neira Neira Garcia (Octaedro Universidad)PermalinkLas paredes del aula / Gabriela Augustowksy (2005)PermalinkPensar la didáctica / Ángel Díaz Barriga (2009)PermalinkPlaneamiento didáctico / Andrea Rojas Vargas (2017)PermalinkLa planificación didáctica / Susanna Aranega (2004)PermalinkLa planificación didáctica en el jardín de infantes : las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo / Laura Pitluk (2008)PermalinkLa planificación en la educación infantil : organización didáctica de la enseñanza / María Renée Candia (2011)Permalink