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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaTeorías socioepistemológica de la matemática educativa : estudios sobre construcción social del conocimiento / Ricardo Cantoral (2013)
Título : Teorías socioepistemológica de la matemática educativa : estudios sobre construcción social del conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Ricardo Cantoral, Autor Editorial : Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 376 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9784-794-0 Nota general : Incluye referencias bibliográficas, índice de ilustraciones e índice analítico Idioma : Español (spa) Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICAClasificación: D2 Resumen : En este libro se narra una historia que acontece en un cruce de caminos entre las Matemáticas, las Ciencias Sociales y las Humanidades. Sin duda, esta obra contribuirá al entendimiento público de los procesos educativos en Matemáticas pues propone tres grandes cambios: aula extendida, valor de uso del saber matemático y la formación ciudadana para una sociedad del conocimiento. Se presenta la génesis y evolución del Programa Socioepistemológico en Matemáticas Educativa, se teje una narrativa contada en plural, que parte de vivencias cotidianas del autor, una especie de autobiografía que se nutre de investigaciones diversas. La Socioepistemología, como marco teórico para la investigación en Matemática Educativa, se ocupa del problema de la conformación del saber matemático en el ámbito didáctico asumiendo la legitimidad de toda forma de saber, sea este popular, técnico o culto, pues se considera que ellas, en su conjunto, constituyen la sabiduría humana. Nota de contenido :
-Agradecimientos.
-Prólogo.
Capítulo 1. Un mapa de viaje.
Capítulo 2. Los primeros tiempos.
Capítulo 3. Primeras formulaciones teórico-metodológicas.
Capítulo 4. Fundamentos y métodos de la socioepistemología.
Capítulo 5. Del pasaje de los objetos a la práctica.
Capítulo 6. Rumbo a una síntesis necesaria.Teorías socioepistemológica de la matemática educativa : estudios sobre construcción social del conocimiento [texto impreso] / Ricardo Cantoral, Autor . - Barcelona [España] : Gedisa, 2013 . - 376 p.
ISBN : 978-84-9784-794-0
Incluye referencias bibliográficas, índice de ilustraciones e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICAClasificación: D2 Resumen : En este libro se narra una historia que acontece en un cruce de caminos entre las Matemáticas, las Ciencias Sociales y las Humanidades. Sin duda, esta obra contribuirá al entendimiento público de los procesos educativos en Matemáticas pues propone tres grandes cambios: aula extendida, valor de uso del saber matemático y la formación ciudadana para una sociedad del conocimiento. Se presenta la génesis y evolución del Programa Socioepistemológico en Matemáticas Educativa, se teje una narrativa contada en plural, que parte de vivencias cotidianas del autor, una especie de autobiografía que se nutre de investigaciones diversas. La Socioepistemología, como marco teórico para la investigación en Matemática Educativa, se ocupa del problema de la conformación del saber matemático en el ámbito didáctico asumiendo la legitimidad de toda forma de saber, sea este popular, técnico o culto, pues se considera que ellas, en su conjunto, constituyen la sabiduría humana. Nota de contenido :
-Agradecimientos.
-Prólogo.
Capítulo 1. Un mapa de viaje.
Capítulo 2. Los primeros tiempos.
Capítulo 3. Primeras formulaciones teórico-metodológicas.
Capítulo 4. Fundamentos y métodos de la socioepistemología.
Capítulo 5. Del pasaje de los objetos a la práctica.
Capítulo 6. Rumbo a una síntesis necesaria.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25633 LD2 07458 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Teseladonia: teselaciones para niños, la ciudad Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Milena Uribe Garzón, Autor ; Óscar Leonardo Cardenas Forero, Autor ; James Frank Becerra Martínez, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2015 Colección : Aula Alegre Número de páginas : 86 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1203-8 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : TESELACIONES (MATEMÁTICAS)
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ANÁLISIS COMBINATORIO
ANÁLISIS COMBINATORIO-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍAClasificación: D2 Resumen : “Los geómetras que planificaron Teseladonia se imaginaron una ciudad donde todas las imágenes, todas las formas –avenidas, edificios, jardines y monumentos– cubrieran el espacio en perfectos entramados geométricos…”
Nota de contenido :
-Presentación.
-El mundo de las teselaciones.
-La geometría en la escuela
-El pensamiento espacial y geométrico:
-Componentes del pensamiento matemático
-Los Niveles de Desarrollo de Van Hiele
-Teseladonia: la maravillosa ciudad
-Propuesta curricular asociada a los Estándares Curriculares
-Propuesta de actividades didácticas
-Glosario de actividades.Teseladonia: teselaciones para niños, la ciudad [texto impreso] / Sonia Milena Uribe Garzón, Autor ; Óscar Leonardo Cardenas Forero, Autor ; James Frank Becerra Martínez, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 86 p. : il. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-1203-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : TESELACIONES (MATEMÁTICAS)
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ANÁLISIS COMBINATORIO
ANÁLISIS COMBINATORIO-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍAClasificación: D2 Resumen : “Los geómetras que planificaron Teseladonia se imaginaron una ciudad donde todas las imágenes, todas las formas –avenidas, edificios, jardines y monumentos– cubrieran el espacio en perfectos entramados geométricos…”
Nota de contenido :
-Presentación.
-El mundo de las teselaciones.
-La geometría en la escuela
-El pensamiento espacial y geométrico:
-Componentes del pensamiento matemático
-Los Niveles de Desarrollo de Van Hiele
-Teseladonia: la maravillosa ciudad
-Propuesta curricular asociada a los Estándares Curriculares
-Propuesta de actividades didácticas
-Glosario de actividades.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27010 LD2 08007 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Teseladonia: teselaciones para niños, el mundo cercano Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Milena Uribe Garzón, Autor ; Óscar Leonardo Cardenas Forero, Autor ; James Frank Becerra Martínez, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2015 Colección : Aula Alegre Número de páginas : 73 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1201-4 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : TESELACIONES (MATEMÁTICAS)
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ANÁLISIS COMBINATORIO
ANÁLISIS COMBINATORIO-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍAClasificación: D2 Resumen : "Los geómetras que planificaron Teseladonia se imaginaron una ciudad donde todas las imágenes, todas las formas–avenidas, edificios, jardines y monumentos- cubrieran el espacio en perfectos entramados geométricos…" Nota de contenido :
-Presentación.
-El mundo de las teselaciones.
-La geometría en la escuela.
-El pensamiento espacial y geométrico.
-Componentes del pensamiento matemático.
-Los Niveles de Desarrollo de Van Hiele.
-Teseladonia: la maravillosa ciudad.
-Propuesta curricular asociada a los Estándares Curriculares.
-Propuesta de actividades didácticas.
-Glosario de actividades.Teseladonia: teselaciones para niños, el mundo cercano [texto impreso] / Sonia Milena Uribe Garzón, Autor ; Óscar Leonardo Cardenas Forero, Autor ; James Frank Becerra Martínez, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 73 p. : il. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-1201-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : TESELACIONES (MATEMÁTICAS)
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ANÁLISIS COMBINATORIO
ANÁLISIS COMBINATORIO-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍAClasificación: D2 Resumen : "Los geómetras que planificaron Teseladonia se imaginaron una ciudad donde todas las imágenes, todas las formas–avenidas, edificios, jardines y monumentos- cubrieran el espacio en perfectos entramados geométricos…" Nota de contenido :
-Presentación.
-El mundo de las teselaciones.
-La geometría en la escuela.
-El pensamiento espacial y geométrico.
-Componentes del pensamiento matemático.
-Los Niveles de Desarrollo de Van Hiele.
-Teseladonia: la maravillosa ciudad.
-Propuesta curricular asociada a los Estándares Curriculares.
-Propuesta de actividades didácticas.
-Glosario de actividades.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27009 LD2 08006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Ruiz Palmero, Autor ; Alexander Maz Machado, Autor ; Rafael Bracho López, Autor ; José R. Galo Sánchez, Autor ; Juan Alberto Argote Martín, Autor ; Francisco J. Ruiz Rey, Autor ; José Antonio Salgueiro González, Autor ; Francisco José Rodríguez Villanego, Autor ; Luis Miguel Iglesias Albarrán, Autor ; Inmaculada Crespo Calvo, Autor ; Montserrat Gelis Bosch, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 03-01- 2013 Número de páginas : 184 p Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-107-5 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: D2 Resumen : Esta obra, enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de matemáticas, las posibilidades educativas que aportan las TIC, para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Nota de contenido : Capítulo 1. Introducción. Posibilidades de las TIC en el área de matemáticas p.11
Capítulo 2. Posibilidades de GeoGebra en el aula de matemáticas p. 21
Capítulo 3. El proyecto Descartes. un ejemplo de trabajo colaborativo p.51
Capítulo 4. Wiris? y su utilización el aula de matemáticas p.93
Capítulo 5. Que hacer con las PDI en el aula de matemáticas p.19
Capítulo 6. Buenas prácticas en matemáticas p.151Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas [texto impreso] / Julio Ruiz Palmero, Autor ; Alexander Maz Machado, Autor ; Rafael Bracho López, Autor ; José R. Galo Sánchez, Autor ; Juan Alberto Argote Martín, Autor ; Francisco J. Ruiz Rey, Autor ; José Antonio Salgueiro González, Autor ; Francisco José Rodríguez Villanego, Autor ; Luis Miguel Iglesias Albarrán, Autor ; Inmaculada Crespo Calvo, Autor ; Montserrat Gelis Bosch, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 03-01- 2013 . - 184 p : il., blanco y negro.
ISBN : 978-958-762-107-5
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: D2 Resumen : Esta obra, enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de matemáticas, las posibilidades educativas que aportan las TIC, para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Nota de contenido : Capítulo 1. Introducción. Posibilidades de las TIC en el área de matemáticas p.11
Capítulo 2. Posibilidades de GeoGebra en el aula de matemáticas p. 21
Capítulo 3. El proyecto Descartes. un ejemplo de trabajo colaborativo p.51
Capítulo 4. Wiris? y su utilización el aula de matemáticas p.93
Capítulo 5. Que hacer con las PDI en el aula de matemáticas p.19
Capítulo 6. Buenas prácticas en matemáticas p.151Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24881 LD2 07135 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica En préstamo hasta
Título : las TIC en geometría : una nueva forma de enseñar Tipo de documento : texto impreso Autores : Domingo J Gallego Gil, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : c2012 Colección : Educación Número de páginas : 167 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-023-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MATERIALES DE ENSEÑANZA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
DIDÁCTICAClasificación: D2 Resumen : Este libro presenta una propuesta pedagógica para cambiar la metodología en la enseñanza de las Matemáticas y, concretamente, de la Geometría. Dicha propuesta concierne a alumnos y también a la formación del profesorado, ya que los autores pretenden que los docentes conozcan diversos recursos educativos y aprendan a utiliza rlos en el aula. Además también les animan a elaborar y desarrollar sus propios materiales didácticos. La obra facilita al lector los medios necesarios para reforzar su actividad docente y pasar de una enseñanza tradicional a una enseñanza con TIC mediante recursos como JClic, HotPotatoes, el programa de Geometría Dinámica Geogebra, las webquest, el tangram, el geoplano y el proyecto Descartes. Todo ello empleando el ordenador, la red WiFi y la pizarra digital interactiva. En definitiva, una obra muy útil para profesores y alumnos de Secundaria que les permitirá acceder a contenidos geométricos en el entorno de Internet de forma muy sencilla, lo que favorece la incorporación de las TIC en la clase de Geometría, para beneficio de toda la comunidad educativa Nota de contenido : -Introducción.
1. Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas.
2. Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
3. Internet como recurso didáctico en matemáticas.
4. Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geoplano.
5. Las TIC en la enseñanza de la geometria II. JClic y HotPotatoes.
6. Las TIC en la enseñanza de la geometría III. Proyecto Descartes, Geometría dinámica y Webquests.
7. Ejemplos de utilización de las TIC en las distintas unidades didácticas de geometría.
-Conclusiones.las TIC en geometría : una nueva forma de enseñar [texto impreso] / Domingo J Gallego Gil, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, c2012 . - 167 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-023-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MATERIALES DE ENSEÑANZA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
DIDÁCTICAClasificación: D2 Resumen : Este libro presenta una propuesta pedagógica para cambiar la metodología en la enseñanza de las Matemáticas y, concretamente, de la Geometría. Dicha propuesta concierne a alumnos y también a la formación del profesorado, ya que los autores pretenden que los docentes conozcan diversos recursos educativos y aprendan a utiliza rlos en el aula. Además también les animan a elaborar y desarrollar sus propios materiales didácticos. La obra facilita al lector los medios necesarios para reforzar su actividad docente y pasar de una enseñanza tradicional a una enseñanza con TIC mediante recursos como JClic, HotPotatoes, el programa de Geometría Dinámica Geogebra, las webquest, el tangram, el geoplano y el proyecto Descartes. Todo ello empleando el ordenador, la red WiFi y la pizarra digital interactiva. En definitiva, una obra muy útil para profesores y alumnos de Secundaria que les permitirá acceder a contenidos geométricos en el entorno de Internet de forma muy sencilla, lo que favorece la incorporación de las TIC en la clase de Geometría, para beneficio de toda la comunidad educativa Nota de contenido : -Introducción.
1. Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas.
2. Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
3. Internet como recurso didáctico en matemáticas.
4. Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geoplano.
5. Las TIC en la enseñanza de la geometria II. JClic y HotPotatoes.
6. Las TIC en la enseñanza de la geometría III. Proyecto Descartes, Geometría dinámica y Webquests.
7. Ejemplos de utilización de las TIC en las distintas unidades didácticas de geometría.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24923 LD2 07153 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
