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Documentos en la biblioteca con la clasificación D2 (146)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa enseñanza constructivista de las matematicas : una alternativa viable para manejar los problemas de la enseñanza remedial, una mirada al fracaso escolar / Donald m. Blais (1993)
Título : La enseñanza constructivista de las matematicas : una alternativa viable para manejar los problemas de la enseñanza remedial, una mirada al fracaso escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Donald m. Blais Fecha de publicación : 1993 Número de páginas : 23 h Idioma : Español (spa) Palabras clave : ENSENANZA DE LAS MATEMATICAS
CONSTRUCTIVISMO(EDUCACION)
TECNICAS DE ESTUDIO
EDUCACION-METODOS DE ENSENANZAClasificación: D2 La enseñanza constructivista de las matematicas : una alternativa viable para manejar los problemas de la enseñanza remedial, una mirada al fracaso escolar [texto impreso] / Donald m. Blais . - 1993 . - 23 h.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : ENSENANZA DE LAS MATEMATICAS
CONSTRUCTIVISMO(EDUCACION)
TECNICAS DE ESTUDIO
EDUCACION-METODOS DE ENSENANZAClasificación: D2 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14095 AVD2 02600 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
Título : La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : a través de secuencias didácticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Adriana Gonzalez ; Edith Weinstein Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Homosapiens Número de páginas : 256 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-7195-2 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: D2 La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : a través de secuencias didácticas [texto impreso] / Adriana Gonzalez ; Edith Weinstein . - Balderas [México] : Limusa : Homosapiens, 2008 . - 256 p.
ISSN : 978-968-18-7195-2
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: D2 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19599 LD2 05299 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Enseñanza de las matemáticas a través de la formulación de problemas Tipo de documento : texto impreso Autores : Róbinson Castro Puche, Autor ; Rubby Castro Puche, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2015 Colección : Ciencias exactas Subcolección : Matemáticas Número de páginas : 214 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-771-266-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ESTUDIOS Y EJERCICIOSClasificación: D2 Resumen : "Albert Einstein afirmó en los años veinte que el valor de la educación radica en entrenar la mente a pensar sobre las cosas que no se pueden aprender de los libros. En el campo de las matemáticas esta afirmación es definitiva puesto que la enseñanza de conceptos matemáticos es poco útil si no está ligada al desarrollo de un pensamiento creativo en los estudiantes, que motive a aplicarlos en la solución de problemas cotidianos. Aplicar algoritmos sin una base en la realidad es casi como estudiar la estructura celular sin utilizar el microscopio. Esta obra propone un cambio de paradigma en la enseñanza de las matemáticas al ofrecer guías para la presentación de conceptos matemáticos a partir de las propuestas de desarrollo cognitivo de Jean Piaget." tomado de la fuente. Nota de contenido :
Presentación.
Prefacio.
1. La formulación de problemas.
2. Problemas de primer nivel.
3. Problemas de segundo nivel.
4. Problemas de tercer nivel.
5. Ecuaciones con una incógnita.
6. Ecuaciones con dos incógnitas.
7. Ecuaciones con tres incógnitas.
8. Ecuaciones de segundo grado.
9. Modelos.Enseñanza de las matemáticas a través de la formulación de problemas [texto impreso] / Róbinson Castro Puche, Autor ; Rubby Castro Puche, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2015 . - 214 p. - (Ciencias exactas. Matemáticas) .
ISBN : 978-958-771-266-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-ESTUDIOS Y EJERCICIOSClasificación: D2 Resumen : "Albert Einstein afirmó en los años veinte que el valor de la educación radica en entrenar la mente a pensar sobre las cosas que no se pueden aprender de los libros. En el campo de las matemáticas esta afirmación es definitiva puesto que la enseñanza de conceptos matemáticos es poco útil si no está ligada al desarrollo de un pensamiento creativo en los estudiantes, que motive a aplicarlos en la solución de problemas cotidianos. Aplicar algoritmos sin una base en la realidad es casi como estudiar la estructura celular sin utilizar el microscopio. Esta obra propone un cambio de paradigma en la enseñanza de las matemáticas al ofrecer guías para la presentación de conceptos matemáticos a partir de las propuestas de desarrollo cognitivo de Jean Piaget." tomado de la fuente. Nota de contenido :
Presentación.
Prefacio.
1. La formulación de problemas.
2. Problemas de primer nivel.
3. Problemas de segundo nivel.
4. Problemas de tercer nivel.
5. Ecuaciones con una incógnita.
6. Ecuaciones con dos incógnitas.
7. Ecuaciones con tres incógnitas.
8. Ecuaciones de segundo grado.
9. Modelos.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27969 LD2 08447 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Enseñanza de los números naturales en el nivel inicial Tipo de documento : texto impreso Autores : Marta Sofía Porras ; Adriana Marisa Cañellas ; Alicia Iturbe Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2013 Colección : 0a5 la educación en los primeros años núm. 90 Número de páginas : 100 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-358-6 Nota general : Incluye bibliografía.
Incluye datos de las autorasIdioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
NÚMEROS NATURALES-ENSEÑANZAClasificación: D2 Resumen : Los temas abordados en este libro albergan un doble propósito: por un lado, proveer herramientas matemáticas necesarias para la enseñanza de los números naturales en los primeros años de escolaridad y, por otro lado, realizar un análisis didáctico de las actividades destinadas a los alumnos de nivel inicial.
En la primera parte se abordan algunos aspectos históricos y matemáticos sobre los números naturales a tener en cuenta por los docentes.
En la segunda, se señalan distintas cuestiones que deben contemplar los problemas de enseñanza para movilizar en los alumnos los primeros aprendizajes de los números, de sus representaciones y de las operaciones básicas. Las distintas cuestiones contempladas se enriquecen con ejemplos de actividades de enseñanzaNota de contenido : Introducción / Marta Porras.
Primera parte. Acerca de los números naturales.
Capítulo 1. Acerca de la construcción de los números naturales en la historia de la humanidad / Alicia Iturbe.
Capítulo 2 Aspectos matemáticos / Marta Porras.
Segunda parte. Acerca de la enseñanza de los números naturales en el nivel inicial.
Capítulo 3. Aspectos didácticos a tener en cuenta en la enseñanza / Marta Porras.
Capítulo 4. Análisis de actividades de enseñanza de los números naturales / Adriana Marisa Cañellas.
Capítulo 5. Otras actividades que favorecen la enseñanza de contenidos numéricos / Adriana Marisa Cañellas.Enseñanza de los números naturales en el nivel inicial [texto impreso] / Marta Sofía Porras ; Adriana Marisa Cañellas ; Alicia Iturbe . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2013 . - 100 p. - (0a5 la educación en los primeros años; 90) .
ISBN : 978-987-538-358-6
Incluye bibliografía.
Incluye datos de las autoras
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
NÚMEROS NATURALES-ENSEÑANZAClasificación: D2 Resumen : Los temas abordados en este libro albergan un doble propósito: por un lado, proveer herramientas matemáticas necesarias para la enseñanza de los números naturales en los primeros años de escolaridad y, por otro lado, realizar un análisis didáctico de las actividades destinadas a los alumnos de nivel inicial.
En la primera parte se abordan algunos aspectos históricos y matemáticos sobre los números naturales a tener en cuenta por los docentes.
En la segunda, se señalan distintas cuestiones que deben contemplar los problemas de enseñanza para movilizar en los alumnos los primeros aprendizajes de los números, de sus representaciones y de las operaciones básicas. Las distintas cuestiones contempladas se enriquecen con ejemplos de actividades de enseñanzaNota de contenido : Introducción / Marta Porras.
Primera parte. Acerca de los números naturales.
Capítulo 1. Acerca de la construcción de los números naturales en la historia de la humanidad / Alicia Iturbe.
Capítulo 2 Aspectos matemáticos / Marta Porras.
Segunda parte. Acerca de la enseñanza de los números naturales en el nivel inicial.
Capítulo 3. Aspectos didácticos a tener en cuenta en la enseñanza / Marta Porras.
Capítulo 4. Análisis de actividades de enseñanza de los números naturales / Adriana Marisa Cañellas.
Capítulo 5. Otras actividades que favorecen la enseñanza de contenidos numéricos / Adriana Marisa Cañellas.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24634 LD2 07069 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Enseñar matemáticas en educación básica a través de propuestas alternativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Cristhian Camilo Ortiz Castiblanco, Autor ; Diego Fabián Vizcaíno Arévalo, Autor ; Francy Castañeda, Autor ; Geisa Zilli Shinkawa da Silva, Autor ; Jhankarlo Mojica Díaz, Autor ; Liliana Ibagón Rojas, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Antonio Nariño Fecha de publicación : 2024 Número de páginas : 172 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-51-8143-4 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
FÚTBOL-TÉCNICAClasificación: D2 Resumen : "Pensar en el docente como un investigador que trabaja continuamente en el mejoramiento de su práctica educativa es una consigna que enarbolamos cuando formamos maestros para las nuevas generaciones, situación que da como frutos propuestas educativas con particularidades novedosas e interesantes respecto de la enseñanza y el aprendizaje." Nota de contenido :
Contenido
Introducción
1. Enseñanza de geometría y fútbol
2. Educación matemática crítica en la escuela: una propuesta didáctica para abordar los conceptos de perímetro y área en estudiantes de grado sexto de la localidad de Usme en Bogotá
3. Neuroeducación y matemáticas
4. Origami y pensamiento geométrico
Otros...Enseñar matemáticas en educación básica a través de propuestas alternativas [texto impreso] / Cristhian Camilo Ortiz Castiblanco, Autor ; Diego Fabián Vizcaíno Arévalo, Autor ; Francy Castañeda, Autor ; Geisa Zilli Shinkawa da Silva, Autor ; Jhankarlo Mojica Díaz, Autor ; Liliana Ibagón Rojas, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Antonio Nariño, 2024 . - 172 p.
ISBN : 978-958-51-8143-4
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
FÚTBOL-TÉCNICAClasificación: D2 Resumen : "Pensar en el docente como un investigador que trabaja continuamente en el mejoramiento de su práctica educativa es una consigna que enarbolamos cuando formamos maestros para las nuevas generaciones, situación que da como frutos propuestas educativas con particularidades novedosas e interesantes respecto de la enseñanza y el aprendizaje." Nota de contenido :
Contenido
Introducción
1. Enseñanza de geometría y fútbol
2. Educación matemática crítica en la escuela: una propuesta didáctica para abordar los conceptos de perímetro y área en estudiantes de grado sexto de la localidad de Usme en Bogotá
3. Neuroeducación y matemáticas
4. Origami y pensamiento geométrico
Otros...Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30510 LD2 09965 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
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