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Juegos matemáticos : la magia del ingenio / Esperanza Casas Alfonso (1998)
Título : Juegos matemáticos : la magia del ingenio Tipo de documento : texto impreso Autores : Esperanza Casas Alfonso Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Colección : Aula Alegre Número de páginas : 213 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0389-0 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS RECREATIVAS-ENSEÑANZA Clasificación: D2 Juegos matemáticos : la magia del ingenio [texto impreso] / Esperanza Casas Alfonso . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 213 p. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-0389-0
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS RECREATIVAS-ENSEÑANZA Clasificación: D2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08574 LD2 00128 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible El Lenguaje matemático en el aula / David Pimm (1990)
Título : El Lenguaje matemático en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : David Pimm Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1990 Colección : Educacion infantil y primaria Número de páginas : 301 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-347-3 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 El Lenguaje matemático en el aula [texto impreso] / David Pimm . - Madrid [España] : Ministerio de Educación y Ciencia, 1990 . - 301 p. - (Educacion infantil y primaria) .
ISBN : 978-84-7112-347-3
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07121 LD2 02697 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Los problemas de matemática en la práctica didáctica / Bruno D'Amore (2021)
Título : Los problemas de matemática en la práctica didáctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Bruno D'Amore, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2021 Colección : Didacticas Número de páginas : 425 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1413-1 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Resolver problemas de matemática es una de las tareas más difíciles para los estudiantes en todos los niveles escolares. Existen delicados aspectos cognitivos, relativos a la matemática, como también afectivos de diversa naturaleza. Es por esto que, desde hace ya varias décadas, estudiosos de psicología, pedagogía, y didáctica estudian el problema de los problemas. En este libro, el experto italiano en didáctica de la matemática Bruno DAmore recoge, ilustra y comenta (siempre críticamente) todos estos estudios, proponiendo hipótesis personales con el único n de ayudar a los docentes a entender siempre más y en profundidad esta problemática ofreciendo elementos científicos para poder enfrentar este tipo especial de didáctica, de forma concreta." Tomado del libro Nota de contenido : Tabla de Contenidos
Créditos
Contenido
Prólogo por Gérard Vergnaud
Prólogo por Silvia Sbaragli
Problemas, ejercicios y aprendizaje
El papel fundamental de la motivación
El papel fundamental de la motivación
La intuición
Aprendizaje, desarrollo y problemas
La resolución de problemas: actitudes al respecto
Problemas
Problemas y lenguaje
Modelos, campos conceptuales y resolución
Conflictos y obstáculos antes de la resolución
Conflictos y obstáculos durante la resolución
Procesos metacognitivos y actividades de reflexión
Modelos en y de los procedimientos de resolución
Problem solving
Referencias bibliográficasLos problemas de matemática en la práctica didáctica [texto impreso] / Bruno D'Amore, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2021 . - 425 p.. - (Didacticas) .
ISBN : 978-958-20-1413-1
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Resolver problemas de matemática es una de las tareas más difíciles para los estudiantes en todos los niveles escolares. Existen delicados aspectos cognitivos, relativos a la matemática, como también afectivos de diversa naturaleza. Es por esto que, desde hace ya varias décadas, estudiosos de psicología, pedagogía, y didáctica estudian el problema de los problemas. En este libro, el experto italiano en didáctica de la matemática Bruno DAmore recoge, ilustra y comenta (siempre críticamente) todos estos estudios, proponiendo hipótesis personales con el único n de ayudar a los docentes a entender siempre más y en profundidad esta problemática ofreciendo elementos científicos para poder enfrentar este tipo especial de didáctica, de forma concreta." Tomado del libro Nota de contenido : Tabla de Contenidos
Créditos
Contenido
Prólogo por Gérard Vergnaud
Prólogo por Silvia Sbaragli
Problemas, ejercicios y aprendizaje
El papel fundamental de la motivación
El papel fundamental de la motivación
La intuición
Aprendizaje, desarrollo y problemas
La resolución de problemas: actitudes al respecto
Problemas
Problemas y lenguaje
Modelos, campos conceptuales y resolución
Conflictos y obstáculos antes de la resolución
Conflictos y obstáculos durante la resolución
Procesos metacognitivos y actividades de reflexión
Modelos en y de los procedimientos de resolución
Problem solving
Referencias bibliográficasEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30354 LD2 09866 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Más que puras cuentas / Ernestina Concepcion Martinez Gonzalez (1994)
Título : Más que puras cuentas Tipo de documento : texto impreso Autores : Ernestina Concepcion Martinez Gonzalez Editorial : Mexico : UPN Fecha de publicación : 1994 Colección : Cuadernos de actualizacion núm. 3 Número de páginas : 126 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-6898-32-3 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL Clasificación: D2 Más que puras cuentas [texto impreso] / Ernestina Concepcion Martinez Gonzalez . - Mexico : UPN, 1994 . - 126 p. - (Cuadernos de actualizacion; 3) .
ISBN : 978-968-6898-32-3
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL Clasificación: D2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105673 LD2 00100 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible La matemática aplicada a la vida cotidiana / Fernando Corbalan (2002)
Título : La matemática aplicada a la vida cotidiana Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Corbalan Editorial : Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación : 2002 Colección : Biblioteca de aula núm. 115 Número de páginas : 171 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-162-7 Idioma : Español (spa) Materias : NÚMEROS
MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 La matemática aplicada a la vida cotidiana [texto impreso] / Fernando Corbalan . - Barcelona [España] : Grao, 2002 . - 171 p. - (Biblioteca de aula; 115) .
ISBN : 978-84-7827-162-7
Idioma : Español (spa)
Materias : NÚMEROS
MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13618 LD2 04038 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Matemática con sentido : una propuesta que replantea el modo de enseñar la matemática desde edades tempranas / Gabriela Pilar Cabrera (c2008)PermalinkMatemática, ¿dónde estas? : sobre números, personajes, problemas y curiosidades / Adrian Paenza (2008)PermalinkMatemática educativa: la formación de profesores / Crisólogo Dolores Flores (2014)PermalinkMatemática emocional: los efectos en el aprendizaje matemático / Inés Maria Goméz Chacón (2017)PermalinkMatemática escolar : respuestas a las preguntas mas candentes sobre numeración, operaciones, medición y resolución de problemas / Alfredo Gadino ([201-])PermalinkMatemática, estas ahí? : sobre números, personajes, problemas y curiosidades / Adrian PaenzaPermalinkMatemática : estrategias de enseñanza y aprendizaje / Francisca Ortiz Rodriguez (2001)PermalinkMatemática grado VII : modulo I / Colomisión de Educadores de Rionegro (199-)PermalinkMatemática inicial : 100 propuestas y su fundamentación / Alfredo Gadino ([200-])PermalinkMatemática ni mas ni menos : la enseñanza de la matemática situada en contexto / Gabriela Pilar Cabrera (c2010)Permalink