Inicio
Información de la indexación
E1 |
Documentos en la biblioteca con la clasificación E1 (1745)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Valores en el proceso educativo : otra mirada / Alicia Neira (2003)
Título : Valores en el proceso educativo : otra mirada Tipo de documento : texto impreso Autores : Alicia Neira, Compilador Editorial : Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 160 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-892-170-3 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN EN VALORES
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PRÁCTICA DOCENTE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJEClasificación: E1 Valores en el proceso educativo : otra mirada [texto impreso] / Alicia Neira, Compilador . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2003 . - 160 p.
ISBN : 978-950-892-170-3
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN EN VALORES
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PRÁCTICA DOCENTE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJEClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09786 LE1 03225 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Veinte años 1982-2002 del movimiento pedagógico entre mitos y realidades / Hernan Suarez (2002)Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106137 LE1 00867 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 0000106138 LE1 00867 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Veinte años de la ley 115 : su vigencia / Alejandro Alvarez Gallego en Educación y Cultura, No. 103 (May.-Jun. 2014)
[Artículo]
Título : Veinte años de la ley 115 : su vigencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandro Alvarez Gallego, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 8-12 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
AUTONOMÍA ESCOLAR
AUTONOMÍA CURRICULAR
AUTONOMÍA INSTITUCIONAL
DEMOCRACIA ESCOLAR
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : El articulo busca hacer un barrido temático de lo que se considera el devenir problemático de la ley 115; su vigencia actual, por cuanto gran parte de sus apuestas políticas educativas están por desarrollarse. En esa medida, se plantea que están por cumplirse especialmente lo referido a la autonomia institucional y curricular, la democratización de la institución y del sistema educativo, la educación a poblaciones, entre otros asuntos. El articulo muestra la forma como se ha ido desmontando dicha ley con nuevas normas, especialmente la Ley 715 de 2001. Nota de contenido :
-La institución escolar.
*De la naturaleza y condiciones del establecimiento educativo.
*Del currículo y el PEI.
-Modalidades de atención educativa a poblaciones.
-La democracia educativa y el gobierno escolar.
-Posdata.
-Referencias bibliográficas.
-Notas.
in Educación y Cultura > No. 103 (May.-Jun. 2014) . - p. 8-12[Artículo] Veinte años de la ley 115 : su vigencia [texto impreso] / Alejandro Alvarez Gallego, Autor . - 2014 . - p. 8-12.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 103 (May.-Jun. 2014) . - p. 8-12
Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
AUTONOMÍA ESCOLAR
AUTONOMÍA CURRICULAR
AUTONOMÍA INSTITUCIONAL
DEMOCRACIA ESCOLAR
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : El articulo busca hacer un barrido temático de lo que se considera el devenir problemático de la ley 115; su vigencia actual, por cuanto gran parte de sus apuestas políticas educativas están por desarrollarse. En esa medida, se plantea que están por cumplirse especialmente lo referido a la autonomia institucional y curricular, la democratización de la institución y del sistema educativo, la educación a poblaciones, entre otros asuntos. El articulo muestra la forma como se ha ido desmontando dicha ley con nuevas normas, especialmente la Ley 715 de 2001. Nota de contenido :
-La institución escolar.
*De la naturaleza y condiciones del establecimiento educativo.
*Del currículo y el PEI.
-Modalidades de atención educativa a poblaciones.
-La democracia educativa y el gobierno escolar.
-Posdata.
-Referencias bibliográficas.
-Notas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25525 No. 103 May.-Jun. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25526 No. 103 May.-Jun. 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Venezuela Foro Mundial de Educación : declaración de Caracas en Educación y Cultura, No. 70 (Febrero, 2006)
[Artículo]
Título : Venezuela Foro Mundial de Educación : declaración de Caracas Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 49-50 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : "EL IV Foro Mundial de Educación que en esta oportunidad reunido en Caracas-Venezuela, los días 23 al 29 de enero de 2006, en el marco del VI Foro Social Mundial, se concentró un significativo número de maestros, maestras, estudiantes y comunidad, que atraídos por la idea de articulación, el intercambio y democratización de saberes y experiencias."
in Educación y Cultura > No. 70 (Febrero, 2006) . - p. 49-50[Artículo] Venezuela Foro Mundial de Educación : declaración de Caracas [texto impreso] . - 2006 . - p. 49-50.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 70 (Febrero, 2006) . - p. 49-50
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : "EL IV Foro Mundial de Educación que en esta oportunidad reunido en Caracas-Venezuela, los días 23 al 29 de enero de 2006, en el marco del VI Foro Social Mundial, se concentró un significativo número de maestros, maestras, estudiantes y comunidad, que atraídos por la idea de articulación, el intercambio y democratización de saberes y experiencias." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13435 No. 70 Febrero 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La ventaja académica de Cuba : ¿por qué los estudiantes cubanos rinden más? / Martin Carnoy (2010)
Título : La ventaja académica de Cuba : ¿por qué los estudiantes cubanos rinden más? Otros títulos : Cuba's academic advantage. Why students in Cuba do better in school Tipo de documento : texto impreso Autores : Martin Carnoy, Autor ; Consol Vilà Boadas, Traductor ; Amber K. Gove, Colaborador ; Jeffrey H. Marshall, Colaborador Editorial : México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación : 2010 Colección : Educacion y pedagogia Número de páginas : 273 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-16-0163-6 Nota general : Incluye bibliografía, apéndices, listas de cuadros y gráficas e índice Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
EDUCACIÓN-CUBA
RENDIMIENTO ACADÉMICO-CUBA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Para ofrecer nueva información de cómo Cuba aventaja en el rubro escolar al resto de América Latina, el estudio se apoya en análisis estadísticos, observación directa en los salones de clase, entrevistas a maestros, directores de escuela y funcionarios de la educación. Nota de contenido : -Agradecimientos.
1. Reflexiones previas.
2. Tres sistemas educativos en tres contextos sociales.
3. Las variaciones del rendimiento escolar.
4. Comparación del rendimiento académico en Cuba con el de otros países latinoamericanos.
5. De la elaboración del programa escolar al aprendizaje de los alumnos: un largo camino por recorrer.
6. Las oportunidades de aprendizaje y los modelos de enseñanza.
7. Las lecciones que aprendimos.La ventaja académica de Cuba : ¿por qué los estudiantes cubanos rinden más? = Cuba's academic advantage. Why students in Cuba do better in school [texto impreso] / Martin Carnoy, Autor ; Consol Vilà Boadas, Traductor ; Amber K. Gove, Colaborador ; Jeffrey H. Marshall, Colaborador . - México : Fondo de Cultura Económica, 2010 . - 273 p. - (Educacion y pedagogia) .
ISBN : 978-607-16-0163-6
Incluye bibliografía, apéndices, listas de cuadros y gráficas e índice
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
EDUCACIÓN-CUBA
RENDIMIENTO ACADÉMICO-CUBA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Para ofrecer nueva información de cómo Cuba aventaja en el rubro escolar al resto de América Latina, el estudio se apoya en análisis estadísticos, observación directa en los salones de clase, entrevistas a maestros, directores de escuela y funcionarios de la educación. Nota de contenido : -Agradecimientos.
1. Reflexiones previas.
2. Tres sistemas educativos en tres contextos sociales.
3. Las variaciones del rendimiento escolar.
4. Comparación del rendimiento académico en Cuba con el de otros países latinoamericanos.
5. De la elaboración del programa escolar al aprendizaje de los alumnos: un largo camino por recorrer.
6. Las oportunidades de aprendizaje y los modelos de enseñanza.
7. Las lecciones que aprendimos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25406 LE1 07376 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Verdades y mentiras sobre la escuela / Luis Alberto Martínez Boom (2015)PermalinkVerdades y trampas de la pedagogía : epistemología de la educacion / Octavi Fullat (1984)PermalinkLa vida en las aulas / Philip W. Jackson (1998)PermalinkLa vida en las escuelas : una introducción a la pedagogía critica en los fundamentos de la educación / Peter McLaren (2003)PermalinkVida de maestro : la ruta hacia la excelencia educativa / IDEP (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico) (1999)PermalinkVida y escuela : de experiencias, saberes y evaluaciones / Martha Ardiles (c2012)PermalinkDe las vidas, las guerras y las ciencias y de las reflexiones y vivencias sobre educación de Pericles a Einstein / Clara Ines Rios Acevedo (2007)PermalinkVieja y nueva historia de la educacion : ensayos críticos / Marc Depaepe (2006)PermalinkA viejos problemas, nuevas soluciones / Bertja Jaimes C. en Educación y Cultura, No. 91 (Julio, 2011)PermalinkViejos y nuevos caminos hacia la privatización de la educacion publica básica y media en Colombia : política educativa y neoliberalismo / Jairo Estrada Álvarez (2002)PermalinkVigotski : una perspectiva / Blanca Nelly Restrepo Estrada (2009)PermalinkVigotsky y el aprendizaje escolar / Ricardo Baquero (1997)PermalinkLa violencia en las aulas : análisis y propuestas de intervención / Fuensanta Cerezo Ramirez (2004)PermalinkViolencia escolar bajo sospecha / Carina Kaplan (2009)PermalinkViolencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica / Hector Gallo (2017)PermalinkViolencia en la escuela / Alcaldia Mayor de Bogotá (Bogotá, Colombia) (1999)PermalinkViolencia en las escuelasPermalinkViolencia en las escuelas : un análisis desde la subjetividad / Fernando Osorio (2006)PermalinkViolencia física y construcción de identidades : propuesta de reflexión crítica para las escuelas infantiles / Concepción Sánchez Blanco (2013)PermalinkViolencia, medios y miedos : peligro, niños en la escuela, los sentidos de las violencias / Leandro de Lajonquiere (2005)PermalinkLa violencia en las relaciones entre escolares: claves para entender, evaluar e intervenir el bullying / Angel R. Calvo Rodriguez (2016)PermalinkViolencia silenciosa en la escuela : dinámica de acoso escolar y laboral / Alejandro Castro Santander (2009)PermalinkViolencia social, violencia escolar : de la puesta de limites a la construcción de legalidades / Silvia Bleichmar (2010)PermalinkViolencia y escuela : miradas y propuestas concretas / Julieta Imberti (2001)PermalinkViolencia y victimización escolar / Rosa María Varela Garay (2014)PermalinkVivir la democracia / Luz Marina Escalante (1995)PermalinkLa vocación : arqueología de un mito / Elsa S. Emmanuele (2001)PermalinkVoces de la educación social / Segundo Moyano Mangas (2011)PermalinkVolver a la pedagogía : el maestro del presente y del futuro / Alcaldía de Bogotá (Bogotá, Colombia) (1999)PermalinkVosotros participáis? / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1998)PermalinkEn voz alta / Alvaro Restrepo Betancur (2007)PermalinkVulnerabilidad, desvalimiento y maltrato infantil en las organizaciones familiares / Eva Giberti (2005)PermalinkVygotski en la psicología contemporánea : cultura, mente y contexto / Mercedes Cubero Perez (2005)PermalinkVygotsky y la formación social de la mente / James V. Wertsch (1985)PermalinkXI Seminario de Educación y Sociedad : un nuevo rumbo para un largo trayecto / Seminario de Educación y Sociedad (11 : 1991)PermalinkY ahora... como mejoramos / Orlando Cuellar (2004)PermalinkY en cuanto a calidad ¿vamos por el camino correcto? / Edisson Cuervo Montoya en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)PermalinkY qué es nuestro INEM? / Francisco Cardona Silva (1982)PermalinkY la escuela se hizo necesaria : en busca del sentido actual de la escuela / Alejandro Alvarez Gallego (1995)PermalinkYoga en el aula / Alberto Alonso Navarro González en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)Permalink