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Buenas practicas educativas hacia el éxito escolar / Area Metropolitana del Valle de Aburra (2007)
Título : Buenas practicas educativas hacia el éxito escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Area Metropolitana del Valle de Aburra Editorial : Medellín [Colombia] : Area Metropolitana del Valle de Aburra Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 84 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-98140-3-1 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-MEDELLÍN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-MEDELLÍN (COLOMBIA)
EDUCACIÓN Y TRABAJOClasificación: E1 Buenas practicas educativas hacia el éxito escolar [texto impreso] / Area Metropolitana del Valle de Aburra . - Medellín [Colombia] : Area Metropolitana del Valle de Aburra, 2007 . - 84 p.
ISBN : 978-958-98140-3-1
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-MEDELLÍN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-MEDELLÍN (COLOMBIA)
EDUCACIÓN Y TRABAJOClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22516 LE1 06346 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Bullying : el acoso escolar : el libro que todos los padres deben conocer / William Voors (2005)
Título : Bullying : el acoso escolar : el libro que todos los padres deben conocer Tipo de documento : texto impreso Autores : William Voors Editorial : Barcelona : Oniro Fecha de publicación : 2005 Colección : El nino y su mundo núm. 65 Número de páginas : 173 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9754-196-1 Idioma : Español (spa) Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
ABUSO DEL NIÑO
MALTRATO INFANTIL
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
ACOSO ESCOLARClasificación: E1 Bullying : el acoso escolar : el libro que todos los padres deben conocer [texto impreso] / William Voors . - Barcelona : Oniro, 2005 . - 173 p. - (El nino y su mundo; 65) .
ISBN : 978-84-9754-196-1
Idioma : Español (spa)
Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
ABUSO DEL NIÑO
MALTRATO INFANTIL
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
ACOSO ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14503 LE1 04143 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 15194 LE1 04143 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Bullying : el asecho cotidiano en las escuelas / Paloma Cobo Ocejo (2010)
Título : Bullying : el asecho cotidiano en las escuelas Tipo de documento : texto impreso Autores : Paloma Cobo Ocejo, Autor ; Agustín Romeo Tello Garrido, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2010 Colección : Formación y práctica pedagógica Número de páginas : 48 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-607-05-0081-7 Nota general : Incluye datos de los autores y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA)
ACOSO ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
BULLYING
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen :
Resumen
En este texto se analiza un conjunto de conductas agresivas que se presentan en los niños y jóvenes, las cuales acarrean problemas emocionales tanto para quien las padece como para quien las ejerce. Este fenómeno, denominado bullying ocurre, sobre todo, en la escuela, por ser el lugar donde los jóvenes pasan más tiempo juntos, por ello también es el mejor lugar para observarlo, analizarlo y corregirlo. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
-¿En qué difieren las conductas agresivas de los actos violentos?.
-Factores que influyen en las conductas violentas.
-¿Qué es el bullying?.
-¿Cuáles son los tipos de bullying más comunes?
-¿Quiénes participan en los actos de bullying?
-¿Qué consecuencias trae el bullying?
-¿Cómo deben intervenir las escuelas?
-Herramientas de apoyo.
-¿Por qué es importante contraponer una cultura de la denuncia a la amenaza del silencio cómplice?
-Consideraciones finales.Bullying : el asecho cotidiano en las escuelas [texto impreso] / Paloma Cobo Ocejo, Autor ; Agustín Romeo Tello Garrido, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación . - Balderas [México] : Limusa, 2010 . - 48 p. : il. - (Formación y práctica pedagógica) .
ISBN : 978-607-05-0081-7
Incluye datos de los autores y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA)
ACOSO ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
BULLYING
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen :
Resumen
En este texto se analiza un conjunto de conductas agresivas que se presentan en los niños y jóvenes, las cuales acarrean problemas emocionales tanto para quien las padece como para quien las ejerce. Este fenómeno, denominado bullying ocurre, sobre todo, en la escuela, por ser el lugar donde los jóvenes pasan más tiempo juntos, por ello también es el mejor lugar para observarlo, analizarlo y corregirlo. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
-¿En qué difieren las conductas agresivas de los actos violentos?.
-Factores que influyen en las conductas violentas.
-¿Qué es el bullying?.
-¿Cuáles son los tipos de bullying más comunes?
-¿Quiénes participan en los actos de bullying?
-¿Qué consecuencias trae el bullying?
-¿Cómo deben intervenir las escuelas?
-Herramientas de apoyo.
-¿Por qué es importante contraponer una cultura de la denuncia a la amenaza del silencio cómplice?
-Consideraciones finales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24915 LE1 07146 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Bullying ¿mito o realidad? / Osvaldo Ferro Hernández (2015)
Título : Bullying ¿mito o realidad? Tipo de documento : texto impreso Autores : Osvaldo Ferro Hernández, Autor Mención de edición : 2 ed Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2015 Número de páginas : 88 p. Il. : il., fotografías blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-607-17-2129-7 Nota general : Incluye anexo, bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Materias : BULLYING
CIBERBULLYING
MATONEO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLARClasificación: E1 Resumen : "La violencia en la escuela es una realidad, no importa que tan costosas sean las colegiaturas o que tan estrictos sus reglamentos, nuestros hijos viven acoso entre iguales, lo cual provoca problemas de conducta, aislamiento y deserción escolar. Esta obra constituye una herramienta de apoyo para los padres y docentes en la que encontraran información clara y precisa sobre el problema del abuso escolar y que se puede hacer para erradicarlo. Que es el bullying, cuales son sus causas, en que consiste el cyberbullying, el sexting y el cutting, como detectarlos y las consecuencias que esto representa tanto para las victimas como para los agresores, son algunos de los temas que se abordan a través de esta obra, además de la educación en valores como estrategia fundamental para prevenir cualquier tipo de violencia y conducta negativa." Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
Capítulo 1. ¿Mito o realidad?.
Capítulo 2. Pérdida de valores.
Capítulo 3. Cyberbullying, sexting y cutting.
Capítulo 4. Prevención del bullying.
A modo de conclusiónBullying ¿mito o realidad? [texto impreso] / Osvaldo Ferro Hernández, Autor . - 2 ed . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2015 . - 88 p. : il., fotografías blanco y negro.
ISBN : 978-607-17-2129-7
Incluye anexo, bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Materias : BULLYING
CIBERBULLYING
MATONEO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLARClasificación: E1 Resumen : "La violencia en la escuela es una realidad, no importa que tan costosas sean las colegiaturas o que tan estrictos sus reglamentos, nuestros hijos viven acoso entre iguales, lo cual provoca problemas de conducta, aislamiento y deserción escolar. Esta obra constituye una herramienta de apoyo para los padres y docentes en la que encontraran información clara y precisa sobre el problema del abuso escolar y que se puede hacer para erradicarlo. Que es el bullying, cuales son sus causas, en que consiste el cyberbullying, el sexting y el cutting, como detectarlos y las consecuencias que esto representa tanto para las victimas como para los agresores, son algunos de los temas que se abordan a través de esta obra, además de la educación en valores como estrategia fundamental para prevenir cualquier tipo de violencia y conducta negativa." Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
Capítulo 1. ¿Mito o realidad?.
Capítulo 2. Pérdida de valores.
Capítulo 3. Cyberbullying, sexting y cutting.
Capítulo 4. Prevención del bullying.
A modo de conclusiónEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26639 LE1 07857 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Bullying : los múltiples rostros del acoso escolar : estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias / Brenda Mendoza Gonzalez (c2012)
Título : Bullying : los múltiples rostros del acoso escolar : estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Brenda Mendoza Gonzalez Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : c2012 Otro editor: México D.F. [México] : Editorial Pax México Número de páginas : 216 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-303-5 Nota general : Incluye anexos Idioma : Español (spa) Materias : BULLYING
MATONEO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido : 1. Conceptos básicos : violencia y acoso escolar o bullying.
2. El bullying desde perspectivas contextual : la escuela, la familia y la sociedad.
3. Maltrato entre profesores y alumnado : ¿la otra cara del bullying?.
4. Fase de evaluación.
5. Fase de intervención.
6. AnexoBullying : los múltiples rostros del acoso escolar : estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias [texto impreso] / Brenda Mendoza Gonzalez . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas : México D.F. [México] : Editorial Pax México, c2012 . - 216 p. : il.
ISBN : 978-987-591-303-5
Incluye anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : BULLYING
MATONEO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido : 1. Conceptos básicos : violencia y acoso escolar o bullying.
2. El bullying desde perspectivas contextual : la escuela, la familia y la sociedad.
3. Maltrato entre profesores y alumnado : ¿la otra cara del bullying?.
4. Fase de evaluación.
5. Fase de intervención.
6. AnexoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23870 LE1 06804 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Bullying: responsabilidades y aspectos legales en la convivencia escolar / Juan Antonio Seda (2014)PermalinkBullying: the bullying project / Lee Hirsch (2011)PermalinkBullying y criminalización de la infancia: cómo intervenir desde un enfoque de derechos / Ana Campelo (2016)PermalinkBullying y cyberbullying : ¿Nuevas formas de nombrar el malestar en la escuela? / María Zysman en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 73 (Marzo - Abril 2015)PermalinkBullying y el proceso del chivo expiatorio : haciendo visible lo invisible / Silvana Giachero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 73 (Marzo - Abril 2015)PermalinkEn busca de la escuela ideal. Un viaje por América Latina a bordo de la Kombi Cholulteca / Bruno Iriarte (2019)PermalinkEn búsqueda de una escuela para la nueva época / Marco Raúl Mejía JiménezPermalinkCaja de herramientas para transformar la escuela / Carlos Medina Gallego (1996)PermalinkLos calcetines solitarios: una historia sobre bullying / Luigi Amara (2011)PermalinkLa calidad de la educación / Internacional de la Educación (1995)PermalinkLa calidad de la educación, un asunto de controversia / Senén Niño Avendaño en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)PermalinkLa calidad de la educación bajo la lupa / Julián de Zubiria Samper (2015)PermalinkCalidad de la educación e innovación tecnológica factores que promueven la equidad social / William Tarazona en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 60 (Ene.-Feb. 2013)PermalinkLa calidad de la educación: los léxicos de la deshumanización / Rodrigo Jaramillo Roldán (2015)PermalinkCalidad de la educación... o derecho a la educación con calidad / Betty Ciro Murillo (2011)PermalinkLa calidad de la educación, una búsqueda polisémica en tiempos de globalización de la reestructuración capitalista de la escuela / Marco Raúl Mejía Jiménez en Educación y Cultura, No. 82 (Marzo 2009)PermalinkCalidad de la educación : una oportunidad para la ley general de educación / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 64 (Septiembre, 2003)PermalinkCalidad de la educación y capital escolar / Álvaro Moreno Durán en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)PermalinkLa calidad de la educación y el movimiento pedagógico / FECODE, CEID. Cundinamarca (1987)PermalinkLa calidad de la educación y el movimiento pedagógicoPermalink