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De la reflexión a la práctica: experiencias y reflexiones en la formación docente / Adry Liliana Manrique Lagos (2019)
Título : De la reflexión a la práctica: experiencias y reflexiones en la formación docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Adry Liliana Manrique Lagos, Compilador ; Ángela María Restrepo Santamaría, Autor ; Martha Liliana Jiménez Cardona, Autor ; Sandra Milena Laverde Castellanos, Autor ; Álvarez Peña Guiovanna Alexandra, Autor ; Freddy Enrique Castro Velásquez, Autor ; Bertha Cristina Navarrete Borbón, Autor ; Rosa Leidy Parra Ortiz, Autor ; Leidy Johana Rodríguez Castro, Autor ; Sonia Patricia Ruiz Ariza, Autor ; Yuliet Marcela Rodríguez Castro, Autor ; Jhon Rafael Conrado Torres, Autor ; Nurys Constanza Ospina Ospina, Autor ; Roberta Flaborea Favaro, Autor ; Julie Pauline Delgado Cifuentes, Autor ; Laura Marcela Galindo Rocha, Autor ; Yudy Marbel Corchuelo Puertas, Autor ; Marjie Andrea Pinzón Bolívar, Autor ; Sandra Milena Roldán, Autor ; Mónica Alejandra Vargas Méndez, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia Fecha de publicación : 2019 Número de páginas : 153 p. Il. : il., gráf ISBN/ISSN/DL : 978-958-790-066-8 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS UNIVERSITARIOS-COLOMBIA-CASOS
FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS DE MATEMÁTICAS-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
SEXISMO EN LA EDUCACIÓN-COLOMBIA-CASOS
UNIVERSIDADES COLOMBIA-CASOSClasificación: E11 Resumen : "La educación es un tema que ha empezado a ocupar lugares cada vez más importantes de la agenda pública, y una de las discusiones centrales es la que gira en torno al desarrollo profesional del docente. La pregunta cómo lograr que los maestros desarrollen competencias disciplinares, pedagógicas y didácticas para promover mejores aprendizajes en sus estudiantes ha generado múltiples iniciativas, entre estas, las Becas para la Excelencia Docente del Ministerio de Educación Nacional, programa del que formó parte la Facultad de Educación de la Universidad Externado de Colombia, con su Maestría en Profundización." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Prólogo
Introducción
Primera parte. La formación de maestros en la maestría en educación modalidad profundización. Formación de maestros desde una perspectiva situada / Adry Liliana Manrique Lagos, Ángela María Restrepo Santamaría, Martha Liliana Jiménez Cardona -- Transformación de prácticas de aula. Sexo y sexualidad en el aula de lenguaje: un ejercicio de construcción discursiva mediante la enseñanza situada / Sandra Milena Laverde Castellanos -- Actualización: un paso sin temor que los docentes debemos dar / Guiovanna Alexandra Álvarez Peña, Freddy Enrique Castro Velásquez -- Experiencias significativas con el uso de material concreto en clase de matemáticas / Ángela María Restrepo Santamaría, Bertha Cristina Navarrete Borbón, Rosa Leidy Parra Ortiz, Leidy Johana Rodríguez Castro, Sonia Patricia Ruiz Ariza -- La comprensión de las historias / Yuliet Marcela Rodríguez Castro -- Trabajo con la comunidad. Una emisora escolar en aula multigrado: un proyecto de física y lenguaje / Martha Liliana Jiménez Cardona, Jhon Rafael Conrado Torres, Nurys Constanza Ospina Ospina -- Experiencia de comunidades de aprendizaje. Cambiando el entorno educativo: el caso de la I. E. E. Hortigal del municipio de la Palma (Cundinamarca) / Roberta Flaborea Favaro, Julie Pauline Delgado Cifuentes, Laura Marcela Galindo Rocha -- La maestría: un lugar de inspiración. un ambiente colaborativo en el marco de una experiencia de desarrollo profesional / Ángela María Restrepo Santamaría, Yudy Marbel Corchuelo Puertas, Marjie Andrea Pinzón Bolívar, Sandra Milena Roldán, Mónica Alejandra Vargas Méndez.De la reflexión a la práctica: experiencias y reflexiones en la formación docente [texto impreso] / Adry Liliana Manrique Lagos, Compilador ; Ángela María Restrepo Santamaría, Autor ; Martha Liliana Jiménez Cardona, Autor ; Sandra Milena Laverde Castellanos, Autor ; Álvarez Peña Guiovanna Alexandra, Autor ; Freddy Enrique Castro Velásquez, Autor ; Bertha Cristina Navarrete Borbón, Autor ; Rosa Leidy Parra Ortiz, Autor ; Leidy Johana Rodríguez Castro, Autor ; Sonia Patricia Ruiz Ariza, Autor ; Yuliet Marcela Rodríguez Castro, Autor ; Jhon Rafael Conrado Torres, Autor ; Nurys Constanza Ospina Ospina, Autor ; Roberta Flaborea Favaro, Autor ; Julie Pauline Delgado Cifuentes, Autor ; Laura Marcela Galindo Rocha, Autor ; Yudy Marbel Corchuelo Puertas, Autor ; Marjie Andrea Pinzón Bolívar, Autor ; Sandra Milena Roldán, Autor ; Mónica Alejandra Vargas Méndez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 2019 . - 153 p. : il., gráf.
ISBN : 978-958-790-066-8
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS UNIVERSITARIOS-COLOMBIA-CASOS
FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS DE MATEMÁTICAS-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
SEXISMO EN LA EDUCACIÓN-COLOMBIA-CASOS
UNIVERSIDADES COLOMBIA-CASOSClasificación: E11 Resumen : "La educación es un tema que ha empezado a ocupar lugares cada vez más importantes de la agenda pública, y una de las discusiones centrales es la que gira en torno al desarrollo profesional del docente. La pregunta cómo lograr que los maestros desarrollen competencias disciplinares, pedagógicas y didácticas para promover mejores aprendizajes en sus estudiantes ha generado múltiples iniciativas, entre estas, las Becas para la Excelencia Docente del Ministerio de Educación Nacional, programa del que formó parte la Facultad de Educación de la Universidad Externado de Colombia, con su Maestría en Profundización." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Prólogo
Introducción
Primera parte. La formación de maestros en la maestría en educación modalidad profundización. Formación de maestros desde una perspectiva situada / Adry Liliana Manrique Lagos, Ángela María Restrepo Santamaría, Martha Liliana Jiménez Cardona -- Transformación de prácticas de aula. Sexo y sexualidad en el aula de lenguaje: un ejercicio de construcción discursiva mediante la enseñanza situada / Sandra Milena Laverde Castellanos -- Actualización: un paso sin temor que los docentes debemos dar / Guiovanna Alexandra Álvarez Peña, Freddy Enrique Castro Velásquez -- Experiencias significativas con el uso de material concreto en clase de matemáticas / Ángela María Restrepo Santamaría, Bertha Cristina Navarrete Borbón, Rosa Leidy Parra Ortiz, Leidy Johana Rodríguez Castro, Sonia Patricia Ruiz Ariza -- La comprensión de las historias / Yuliet Marcela Rodríguez Castro -- Trabajo con la comunidad. Una emisora escolar en aula multigrado: un proyecto de física y lenguaje / Martha Liliana Jiménez Cardona, Jhon Rafael Conrado Torres, Nurys Constanza Ospina Ospina -- Experiencia de comunidades de aprendizaje. Cambiando el entorno educativo: el caso de la I. E. E. Hortigal del municipio de la Palma (Cundinamarca) / Roberta Flaborea Favaro, Julie Pauline Delgado Cifuentes, Laura Marcela Galindo Rocha -- La maestría: un lugar de inspiración. un ambiente colaborativo en el marco de una experiencia de desarrollo profesional / Ángela María Restrepo Santamaría, Yudy Marbel Corchuelo Puertas, Marjie Andrea Pinzón Bolívar, Sandra Milena Roldán, Mónica Alejandra Vargas Méndez.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29378 LE11 09241 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Reflexiones en educacion universitaria / Analida Elizabeth Pinilla Roa (1999)
Título : Reflexiones en educacion universitaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Analida Elizabeth Pinilla Roa, Editor comercial ; Cristina Nohora Madiedo Clavijo, Editor comercial ; Jacinto Sanchez Angarita, Editor científico Editorial : Bogota : Universidad Nacional Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 2 Vol ISBN/ISSN/DL : 958-701-131-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: E11 Reflexiones en educacion universitaria [texto impreso] / Analida Elizabeth Pinilla Roa, Editor comercial ; Cristina Nohora Madiedo Clavijo, Editor comercial ; Jacinto Sanchez Angarita, Editor científico . - Bogota : Universidad Nacional, 1999 . - 2 Vol.
ISBN : 958-701-131-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: E11 Reflexiones en educacion universitaria / Analida Elizabeth Pinilla Roa (1999)
Título : Reflexiones en educacion universitaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Analida Elizabeth Pinilla Roa, Editor comercial ; Jairo Gómez González, Autor ; Analida Elizabeth Pinilla Roa, Autor ; Édgar Hernando Rojas Soto, Autor ; María Luz Sáenz Losada, Autor ; Cristina Nohora Madiedo Clavijo, Autor ; Marisol Moreno Angarita, Autor ; María del Pilar Barrera Perdomo, Autor ; Aleida Fernández Morena, Autor ; Hugo Alfredo Soto Sánchez, Autor ; Mario Orlando Parra Pineda, Autor ; Jacinto Sanchez Angarita, Autor ; María Victoria Urrea, Autor ; Leonor Vera Silva, Autor Editorial : Bogota : Universidad Nacional Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 210 p ISBN/ISSN/DL : 958-8051-64-9 Nota general : Al final de cada capítulo incluye bibliografía.
Incluye índice analítico y datos de los autores.Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN SUPERIOR
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
APRENDIZAJE SISTEMATIZADO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
MEDICINA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN MEDICA
ESCUELAS DE MEDICINA
UNIVERSIDADES
DOCENTES
INVESTIGACIÓNClasificación: E11 Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
Capítulo 1. Educación Superior en Colombia.
Capítulo 2. Fundmentación pedagógica.
Capítulo 3. El quehacer del maestro.
Capítulo 4. Múltiples inteligencias en la educación superior.
Capítulo 5. Desarrollo organizacional: estrategia universitaria.
Capítulo 6. La importancia de la educación en la educación.
Capítulo 7. La sistematización como proceso investigativo para el maestro universitario.
Capítulo 8. La investigación-acción en educación.
Capítulo 9. El aprendizaje en el aula de clase.
Capítulo 10. Innovaciones metodológicas.
Capítulo 11. Material de aprendizaje.
Capítulo 12. Taller.
Capítulo 13. La conferencia, una herramienta para la docencia universitaria.
Capítulo 14. Fundamentos del currículo.
Capítulo 15. Evaluación del aprendizaje en la educación superior.
Capítulo 16. Evaluación del alumno, patología y perfeccionamiento.
Capítulo 17. La educación: un medio para el cambio.Reflexiones en educacion universitaria [texto impreso] / Analida Elizabeth Pinilla Roa, Editor comercial ; Jairo Gómez González, Autor ; Analida Elizabeth Pinilla Roa, Autor ; Édgar Hernando Rojas Soto, Autor ; María Luz Sáenz Losada, Autor ; Cristina Nohora Madiedo Clavijo, Autor ; Marisol Moreno Angarita, Autor ; María del Pilar Barrera Perdomo, Autor ; Aleida Fernández Morena, Autor ; Hugo Alfredo Soto Sánchez, Autor ; Mario Orlando Parra Pineda, Autor ; Jacinto Sanchez Angarita, Autor ; María Victoria Urrea, Autor ; Leonor Vera Silva, Autor . - Bogota : Universidad Nacional, 1999 . - 210 p.
ISBN : 958-8051-64-9
Al final de cada capítulo incluye bibliografía.
Incluye índice analítico y datos de los autores.
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN SUPERIOR
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
APRENDIZAJE SISTEMATIZADO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
MEDICINA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN MEDICA
ESCUELAS DE MEDICINA
UNIVERSIDADES
DOCENTES
INVESTIGACIÓNClasificación: E11 Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
Capítulo 1. Educación Superior en Colombia.
Capítulo 2. Fundmentación pedagógica.
Capítulo 3. El quehacer del maestro.
Capítulo 4. Múltiples inteligencias en la educación superior.
Capítulo 5. Desarrollo organizacional: estrategia universitaria.
Capítulo 6. La importancia de la educación en la educación.
Capítulo 7. La sistematización como proceso investigativo para el maestro universitario.
Capítulo 8. La investigación-acción en educación.
Capítulo 9. El aprendizaje en el aula de clase.
Capítulo 10. Innovaciones metodológicas.
Capítulo 11. Material de aprendizaje.
Capítulo 12. Taller.
Capítulo 13. La conferencia, una herramienta para la docencia universitaria.
Capítulo 14. Fundamentos del currículo.
Capítulo 15. Evaluación del aprendizaje en la educación superior.
Capítulo 16. Evaluación del alumno, patología y perfeccionamiento.
Capítulo 17. La educación: un medio para el cambio.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105470 LE11 00345 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Reflexiones en educacion universitaria II : evaluación / Analida Elizabeth Pinilla Roa (2002)
Título : Reflexiones en educacion universitaria II : evaluación Tipo de documento : texto impreso Autores : Analida Elizabeth Pinilla Roa, Editor comercial ; Cristina Nohora Madiedo Clavijo, Editor comercial ; Jacinto Sanchez Angarita, Editor científico ; Mario Orlando Parra Pineda, Autor ; Analida Elizabeth Pinilla Roa, Autor ; María Luz Sáenz Losada, Autor ; Cristina Nohora Madiedo Clavijo, Autor ; Édgar Hernando Rojas Soto, Autor ; Leonor Vera Silva, Autor ; Jacinto Sanchez Angarita, Autor ; Ligia Ines Moncada, Autor ; Myriam Consuelo López, Autor ; Galia Constanza Fonseca Portilla, Autor ; Hugo Alfredo Soto Sánchez, Autor ; María del Pilar Barrera Perdomo, Autor Editorial : Bogota : Universidad Nacional Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 213 p ISBN/ISSN/DL : 958-701-246-1 Nota general : Al final de cada capítulo incluye bibliografía.
Incluye índice temático, índice de figuras y de tablas e índice general, incluye datos de los autores.
El volumen 2 tiene como tema principal la evaluación del alumno de pregrado de medicina.Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN SUPERIOR
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
APRENDIZAJE SISTEMATIZADO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
MEDICINA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN MEDICA
ESCUELAS DE MEDICINA
UNIVERSIDADES
DOCENTES
INVESTIGACIÓNClasificación: E11 Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
Capítulo 1. Generalidades de la evaluación.
Capítulo 2. Marco legal de la evaluación académica en Colombia.
Capítulo 3. Innovación pedagógica y evaluación.
Capítulo 4. Evaluación integral.
Capítulo 5. Pedagogías intensivas para un aprendizaje significativo y evaluación formativa.
Capítulo 6. También debemos evaluar las actitudes y los valores.
Capítulo 7. Constructivismo y evaluación.
Capítulo 8. Las competencias en la educación superior.
Capítulo 9. Experiencia sobre el uso de pruebas de pregunta abierta.
Capítulo 10. Quiero evaluar con un texto: ¿cómo lo hago?
Capítulo 11. Guía para la elaboración de una prueba de base estructurada.
Capítulo 12. Hacia el nuevo paradigma de la autoevaluación: el mejoramiento social.
Capítulo 13. Diagnóstico sobre la evaluación académica en pregrado realizada por los docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.Reflexiones en educacion universitaria II : evaluación [texto impreso] / Analida Elizabeth Pinilla Roa, Editor comercial ; Cristina Nohora Madiedo Clavijo, Editor comercial ; Jacinto Sanchez Angarita, Editor científico ; Mario Orlando Parra Pineda, Autor ; Analida Elizabeth Pinilla Roa, Autor ; María Luz Sáenz Losada, Autor ; Cristina Nohora Madiedo Clavijo, Autor ; Édgar Hernando Rojas Soto, Autor ; Leonor Vera Silva, Autor ; Jacinto Sanchez Angarita, Autor ; Ligia Ines Moncada, Autor ; Myriam Consuelo López, Autor ; Galia Constanza Fonseca Portilla, Autor ; Hugo Alfredo Soto Sánchez, Autor ; María del Pilar Barrera Perdomo, Autor . - Bogota : Universidad Nacional, 2002 . - 213 p.
ISBN : 958-701-246-1
Al final de cada capítulo incluye bibliografía.
Incluye índice temático, índice de figuras y de tablas e índice general, incluye datos de los autores.
El volumen 2 tiene como tema principal la evaluación del alumno de pregrado de medicina.
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN SUPERIOR
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
APRENDIZAJE SISTEMATIZADO
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
MEDICINA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN MEDICA
ESCUELAS DE MEDICINA
UNIVERSIDADES
DOCENTES
INVESTIGACIÓNClasificación: E11 Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
Capítulo 1. Generalidades de la evaluación.
Capítulo 2. Marco legal de la evaluación académica en Colombia.
Capítulo 3. Innovación pedagógica y evaluación.
Capítulo 4. Evaluación integral.
Capítulo 5. Pedagogías intensivas para un aprendizaje significativo y evaluación formativa.
Capítulo 6. También debemos evaluar las actitudes y los valores.
Capítulo 7. Constructivismo y evaluación.
Capítulo 8. Las competencias en la educación superior.
Capítulo 9. Experiencia sobre el uso de pruebas de pregunta abierta.
Capítulo 10. Quiero evaluar con un texto: ¿cómo lo hago?
Capítulo 11. Guía para la elaboración de una prueba de base estructurada.
Capítulo 12. Hacia el nuevo paradigma de la autoevaluación: el mejoramiento social.
Capítulo 13. Diagnóstico sobre la evaluación académica en pregrado realizada por los docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07298 LE11 00345 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Reflexiones sobre la violencia politico-social en Colombia / Alfredo Vazquez Carrizosa
Título : Reflexiones sobre la violencia politico-social en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfredo Vazquez Carrizosa Nota general : Publicado en: Revista Foro. Bogota. No.3 (Jul.1987),p.11-16 Idioma : Español (spa) Palabras clave : VIOLENCIA POLITICA-COLOMBIA PAZ Clasificación: E11 Reflexiones sobre la violencia politico-social en Colombia [texto impreso] / Alfredo Vazquez Carrizosa . - [s.d.].
Publicado en: Revista Foro. Bogota. No.3 (Jul.1987),p.11-16
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : VIOLENCIA POLITICA-COLOMBIA PAZ Clasificación: E11 Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Reforma a las escuelas normales a la carrera docente / Sindicato de Educadores de Santander, CEIDPermalinkLa reforma de los estudios de licenciatura / Norbey GarciaPermalinkLa reforma de la formacion de maestros en Espana / Agustin Escolano (1996)PermalinkLa reforma de normales una oportunidad de cambio / Queipo Franco Timana Velásquez (1988)PermalinkRégimen prestacional del magisterio : perspectivas / Luis Felipe Vélez Herrera (1987)PermalinkRelatoria general del seminario sobre el Sistema Nacional de Formación de Educadores (1992)PermalinkRequisitos para la creación y funcionamiento de los programas académicos de pregrado y de especialización en educación / Consejo Nacional de AcreditacionPermalinkReseñas de ponencias, informes y conclusiones / Geudiel Antonio Pelaez Arias (1990)PermalinkResultados del auto diagnostico de las Escuelas Normales Nacionales / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1991)PermalinkResultados de una estrategia didáctica en biología : como producto de la formación docente en posgrado / Griselda Moreno Arcuri en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 65 (Nov.-Dic. 2013)Permalink