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La construcción del proyecto curricular en la educacion secundaria obligatoria : opción integradora ante una sociedad intercultural / Nuria Illan Romeu (1999)
Título : La construcción del proyecto curricular en la educacion secundaria obligatoria : opción integradora ante una sociedad intercultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Nuria Illan Romeu ; Fulgencio Perez Serra, Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 1999 Colección : Pedagogia Número de páginas : 158 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-95212-07-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO
INTEGRACIÓN CURRICULAR
EVALUACIÓN CURRICULAR
CURRÍCULOClasificación: E14 La construcción del proyecto curricular en la educacion secundaria obligatoria : opción integradora ante una sociedad intercultural [texto impreso] / Nuria Illan Romeu ; Fulgencio Perez Serra, . - Madrid [España] : Morata, 1999 . - 158 p. - (Pedagogia) .
ISBN : 978-84-95212-07-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO
INTEGRACIÓN CURRICULAR
EVALUACIÓN CURRICULAR
CURRÍCULOClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14467 LE14 04171 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Construir el curriculum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento / Juan Ignacio Lopez Ruiz (2005)
Título : Construir el curriculum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Ignacio Lopez Ruiz Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 2005 Colección : Biblioteca de educacion Número de páginas : 297 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9700-321-6 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MODERNIDAD
POSMODERNIDAD
EDUCACIÓN
CURRÍCULO
DIALÉCTICAClasificación: E14 Construir el curriculum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Juan Ignacio Lopez Ruiz . - Malaga : Aljibe, 2005 . - 297 p. - (Biblioteca de educacion) .
ISBN : 978-84-9700-321-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : MODERNIDAD
POSMODERNIDAD
EDUCACIÓN
CURRÍCULO
DIALÉCTICAClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14499 LE14 04139 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Los contenidos, una reflexión necesaria / José Gimeno Sacristán (c2015)
Título : Los contenidos, una reflexión necesaria Tipo de documento : texto impreso Autores : José Gimeno Sacristán, Compilador Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : c2015 Número de páginas : 194 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-809-6 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
CURRÍCULO INTERCULTURAL
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
DESARROLLO CURRICULAR
INNOVACIÓN CURRICULARClasificación: E14 Resumen : "La actividad de los alumnos y la del profesorado, el desarrollo de sus respectivas funciones de enseñar y de aprender, están siempre relacionados con los contenidos del currículum. Un alto porcentaje del tiempo escolar (incluyendo el trabajo del alumnado desplazado al horario extraescolar) se ocupa en la enseñanza y en el aprendizaje de contenidos bajo cualquier modelo de educación y sea cual sea la estrategia metodológica que se adopte. Los contenidos son una referencia ineludible para discutir sobre cualquier problema o tema referido a la educación, para saber la calidad que se logra según haya sido la experiencia real del alumnado con los contenidos, el por qué se desmotivan e, incluso, por qué fracasan. ¿Podían ser otros que siendo sustantivos, pudiesen ser a la vez motivantes y significativos? ¿Se enseña y se aprende acerca de lo que es más interesante de las actuales asignaturas o materias? ¿Quiénes deciden lo que se debe enseñar y lo que tiene que aprenderse? Un grupo de profesionales de la educación, coordinados por J. Gimeno Sacristán, enfocan una serie de problemas, guiados por al creencia de que la educación que queremos exige revisar los contenidos de la educación que tenemos. Sin contenidos no hay educación. Para mejorarla es necesario mejorar la cultura de los contenidos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción. Los contenidos como campo de batalla en el sistema escolar.
Primera parte. Discursos y contextos.
Segunda parte. Opciones básicas de los contenidos del currículo.
Tercera parte. Entre el pasado y el futuro.Los contenidos, una reflexión necesaria [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Compilador . - Madrid [España] : Morata, c2015 . - 194 p.
ISBN : 978-84-7112-809-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
CURRÍCULO INTERCULTURAL
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
DESARROLLO CURRICULAR
INNOVACIÓN CURRICULARClasificación: E14 Resumen : "La actividad de los alumnos y la del profesorado, el desarrollo de sus respectivas funciones de enseñar y de aprender, están siempre relacionados con los contenidos del currículum. Un alto porcentaje del tiempo escolar (incluyendo el trabajo del alumnado desplazado al horario extraescolar) se ocupa en la enseñanza y en el aprendizaje de contenidos bajo cualquier modelo de educación y sea cual sea la estrategia metodológica que se adopte. Los contenidos son una referencia ineludible para discutir sobre cualquier problema o tema referido a la educación, para saber la calidad que se logra según haya sido la experiencia real del alumnado con los contenidos, el por qué se desmotivan e, incluso, por qué fracasan. ¿Podían ser otros que siendo sustantivos, pudiesen ser a la vez motivantes y significativos? ¿Se enseña y se aprende acerca de lo que es más interesante de las actuales asignaturas o materias? ¿Quiénes deciden lo que se debe enseñar y lo que tiene que aprenderse? Un grupo de profesionales de la educación, coordinados por J. Gimeno Sacristán, enfocan una serie de problemas, guiados por al creencia de que la educación que queremos exige revisar los contenidos de la educación que tenemos. Sin contenidos no hay educación. Para mejorarla es necesario mejorar la cultura de los contenidos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción. Los contenidos como campo de batalla en el sistema escolar.
Primera parte. Discursos y contextos.
Segunda parte. Opciones básicas de los contenidos del currículo.
Tercera parte. Entre el pasado y el futuro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28328 LE14 08654 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Conversatorios sobre integración curricular / Juan Carlos Negret Paredes (1998)
Título : Conversatorios sobre integración curricular Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Negret Paredes Editorial : Bogotá [Colombia] : CINEP Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 123 p Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO Clasificación: E14 Conversatorios sobre integración curricular [texto impreso] / Juan Carlos Negret Paredes . - Bogotá [Colombia] : CINEP, 1998 . - 123 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO Clasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105027 LE14 00760 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Criterios para la elaboración de un currículo / Pascual Amezquita Zarate (1989)
Título : Criterios para la elaboración de un currículo Tipo de documento : texto impreso Autores : Pascual Amezquita Zarate Fecha de publicación : 1989 Número de páginas : 8 h Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIOClasificación: E14 Criterios para la elaboración de un currículo [texto impreso] / Pascual Amezquita Zarate . - 1989 . - 8 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIOClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14908 AVE14 02809 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Currículo, cómo preparar clases de excelencia / Mileidy Salcedo Barragán (2017)PermalinkCurrículo con enfoque de competencias / Miguel Angel Maldonado Garcia (2010, 2011 reimpresion)PermalinkCurrículo dialógico, sistémico e interdisciplinar : subjetividad y desarrollo humano / Cecilia Correa de Molina (2004)PermalinkCurrículo en la formación docente : una propuesta de lineamientos interdisciplinarios para fortalecer las prácticas docentes / Pilar Esther Mendez Rivera (2013)PermalinkCurrículo intercultural Afro colombiano. Una apuesta pedagógica desde el diálogo de saberes / Luis Alfredo González Monroy (2019)PermalinkEl currículo intercultural bilingüe : la naturaleza humana integrada a su mundo cultural / Jairo Eduardo Soto Molina (2008)PermalinkEl currículo en la ley general educativa / Fabian Adolfo Beethoven Zuleta RuizPermalinkEl currículo sitiado, un plan visionario para la innovación del currículo en la región: un modelo para el observatorio de objetos y procesos curriculares / Jose Ramiro Galeano Londono (2016)PermalinkCurrículo y autonomía escolar / Educacion y derechos humanosPermalinkCurrículo y creatividad : factores de desarrollo de potencial creativo del docente, avance de la investigación / Yolanda Mora Moncada (1992)PermalinkCurrículo y didáctica / Alexander Luis Ortiz Ocaña (2014)PermalinkCurrículo y evaluación críticos : pedagogía para la autonomía y la democracia / Libia Stella Niño Zafra (2013)PermalinkCurrículo y evaluación en matemáticas : un estudio en tres décadas de cambio en la educación básica / Gloria Garcia Oliveros (2003)PermalinkCurrículo y plan de estudios : estructura y planeamiento / Giovanni Marcelo Iafrancesco Villegas (2004)PermalinkCurrículo y planeación educativa : fundamentos, modelos, diseño y administración del currículo / Santander Enrique Hoyos Regino (2000)PermalinkCurrículos educacionales en América Latina : su pertinencia cultural : una aproximación desde la educación infantil y superior / Maria Victoria Peralta Espinosa (1996)PermalinkEl curriculum básico / Gordon Kirk (1989)PermalinkCurriculum, educación para la democracia en la modernidad / Abraham Magendzo Kolstrein (1996)PermalinkEl Currículum integrado en la práctica: el trabajo por proyectos. Fundamentos, orientaciones y experiencias / Francisco J. Pozuelos E. (2021)PermalinkEl curriculum de matemáticas en los inicios del siglo XXI / Jesus MA. Goni (2000)Permalink