Inicio
Información de la indexación
E2 |
Documentos en la biblioteca con la clasificación E2 (269)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Desarrollo curricular
Título : Desarrollo curricular Tipo de documento : texto impreso Número de páginas : 2 h Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: E2 Desarrollo curricular [texto impreso] . - [s.d.] . - 2 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101929 AVE2 01556 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Desarrollo y educación de los niños superdotados / Yolanda Benito Mate (1996)
Título : Desarrollo y educación de los niños superdotados Tipo de documento : texto impreso Autores : Yolanda Benito Mate, Mención de edición : 2 ed Editorial : Salamanca : Amaru Fecha de publicación : 1996 Colección : Coleccion de la educacion núm. 23 Número de páginas : 417 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-86368-61-6 Idioma : Español (spa) Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Desarrollo y educación de los niños superdotados [texto impreso] / Yolanda Benito Mate, . - 2 ed . - Salamanca : Amaru Ediciones, 1996 . - 417 p. - (Coleccion de la educacion; 23) .
ISBN : 978-84-86368-61-6
Idioma : Español (spa)
Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07186 LE2 02559 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Desarrollo y educación del talento en adolescentes / Maria de los Dolores Valadez Sierra (2010)
Título : Desarrollo y educación del talento en adolescentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria de los Dolores Valadez Sierra, Director de publicación ; Silvia Valencia Abundiz, Director de publicación Mención de edición : 1 ed Editorial : Jalisco [México] : Universidad de Guadalajara Fecha de publicación : 2010 Colección : Monografías de la Academia Número de páginas : 293 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-450-206-0 Idioma : Español (spa) Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
JÓVENES SUPERDOTADOS
EDUCACIÓN DE JÓVENES
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : "La atención a los alumnos que presentan aptitudes sobresalientes y talentos cada vez más el interés y la ocupación de los profesionales relacionados con disciplinas de la educación. Este libro, en el que participan investigadores y profesionales de la educación de renombre nacional e internacional, ofrece tanto a los docentes, como a los profesionistas interesados en el tema, y a los padres de familia, un referente importante, por las pautas y orientaciones que brinda, y ayuda para atender y dar un espacio especial a los alumnos con capacidades sobresalientes que requieren una intervención urgente. El texto describe con claridad diferentes temas, todos ellos producto de la reflexión y el análisis de los intereses, las motivaciones y las capacidades de esta población. Cada uno de los doce capítulos que conforman esta obra desarrolla una propuesta de atención, ayuda y estrategias para adolescentes que cursan los niveles básico y medio superior. Estamos seguros de que este libro es útil para todos aquellos que atienden el reto de trabajar y convivir con adolescentes talentosos que requieren de apoyos diferentes o ritmos de trabajo distintos al resto de sus compañeros." Nota de contenido :
-Prólogo.
-Formas de pensar en talento. Una reflexión epistemológica.
-Políticas educativas mexicanas en torno a la atención educativa de niñas y niños y jóvenes con aptitudes sobresalientes y talentos.
-Construyendo talentos a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0.
-Relación entre superdotación, precocidad, creatividad, talento, prodigio y genio. Estudio de casos.
-La adecuación curricular para alumnos y alumnas de secundaria con aptitudes sobresalientes: una propuesta incluyente en el proyecto de aula.
-El desarrollo del talento lingüístico en la escuela.
-Estrategias de intervención para estudiantes con talento matemático.
-Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en adolescentes superdotados a través del Modelo de Estudio e Investigación Independiente.
-Formación de talentos y universidad: experiencias y desafíos de la intervención educativa con adolescentes,
-Identificación y selección de alumnos con talentos académicos en contextos de pobreza.
-La adolescencia de los hijos dotados y el rol de los padres.
-Compromiso docente ante el talento creativo en educación superior.Desarrollo y educación del talento en adolescentes [texto impreso] / Maria de los Dolores Valadez Sierra, Director de publicación ; Silvia Valencia Abundiz, Director de publicación . - 1 ed . - Jalisco [México] : Universidad de Guadalajara, 2010 . - 293 p. - (Monografías de la Academia) .
ISBN : 978-607-450-206-0
Idioma : Español (spa)
Materias : NIÑOS SUPERDOTADOS
JÓVENES SUPERDOTADOS
EDUCACIÓN DE JÓVENES
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : "La atención a los alumnos que presentan aptitudes sobresalientes y talentos cada vez más el interés y la ocupación de los profesionales relacionados con disciplinas de la educación. Este libro, en el que participan investigadores y profesionales de la educación de renombre nacional e internacional, ofrece tanto a los docentes, como a los profesionistas interesados en el tema, y a los padres de familia, un referente importante, por las pautas y orientaciones que brinda, y ayuda para atender y dar un espacio especial a los alumnos con capacidades sobresalientes que requieren una intervención urgente. El texto describe con claridad diferentes temas, todos ellos producto de la reflexión y el análisis de los intereses, las motivaciones y las capacidades de esta población. Cada uno de los doce capítulos que conforman esta obra desarrolla una propuesta de atención, ayuda y estrategias para adolescentes que cursan los niveles básico y medio superior. Estamos seguros de que este libro es útil para todos aquellos que atienden el reto de trabajar y convivir con adolescentes talentosos que requieren de apoyos diferentes o ritmos de trabajo distintos al resto de sus compañeros." Nota de contenido :
-Prólogo.
-Formas de pensar en talento. Una reflexión epistemológica.
-Políticas educativas mexicanas en torno a la atención educativa de niñas y niños y jóvenes con aptitudes sobresalientes y talentos.
-Construyendo talentos a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0.
-Relación entre superdotación, precocidad, creatividad, talento, prodigio y genio. Estudio de casos.
-La adecuación curricular para alumnos y alumnas de secundaria con aptitudes sobresalientes: una propuesta incluyente en el proyecto de aula.
-El desarrollo del talento lingüístico en la escuela.
-Estrategias de intervención para estudiantes con talento matemático.
-Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en adolescentes superdotados a través del Modelo de Estudio e Investigación Independiente.
-Formación de talentos y universidad: experiencias y desafíos de la intervención educativa con adolescentes,
-Identificación y selección de alumnos con talentos académicos en contextos de pobreza.
-La adolescencia de los hijos dotados y el rol de los padres.
-Compromiso docente ante el talento creativo en educación superior.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27514 LE2 08275 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Detección, prevención y tratamiento de dificultades del aprendizaje : como descubrir, tratar y prevenir los problemas en la escuela / Beatriz Arbones Fernandez (2010)
Título : Detección, prevención y tratamiento de dificultades del aprendizaje : como descubrir, tratar y prevenir los problemas en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Arbones Fernandez Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Ideaspropias Colección : Educación Número de páginas : 158 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8675-09-1 Idioma : Español (spa) Materias : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
DISLEXIA
DESARROLLO COGNITIVO
PSICOMOTRICIDADClasificación: E2 Detección, prevención y tratamiento de dificultades del aprendizaje : como descubrir, tratar y prevenir los problemas en la escuela [texto impreso] / Beatriz Arbones Fernandez . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens : Ideaspropias, 2010 . - 158 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-8675-09-1
Idioma : Español (spa)
Materias : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
DISLEXIA
DESARROLLO COGNITIVO
PSICOMOTRICIDADClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21661 LE2 05890 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Didáctica multisensorial de las ciencias : un nuevo método para alumnos ciegos, deficiencias visuales, y también sin problemas de visión / Miquel-Albert Soler (1999)
Título : Didáctica multisensorial de las ciencias : un nuevo método para alumnos ciegos, deficiencias visuales, y también sin problemas de visión Tipo de documento : texto impreso Autores : Miquel-Albert Soler Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Paidos Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 237 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-0707-2 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN DE CIEGOS
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIEGOS
NIÑOS CIEGOS-ENSEÑANZAClasificación: E2 Didáctica multisensorial de las ciencias : un nuevo método para alumnos ciegos, deficiencias visuales, y también sin problemas de visión [texto impreso] / Miquel-Albert Soler . - Buenos Aires [Argentina] : Paidos, 1999 . - 237 p.
ISBN : 978-84-493-0707-2
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN DE CIEGOS
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIEGOS
NIÑOS CIEGOS-ENSEÑANZAClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13237 LE2 03987 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Diez estudios sobre inteligencia y excepcionalidad / Julián de Zubiria Samper (2003)PermalinkDificultades de aprendizaje : detección, prevención y tratamiento / Matilde Veiga Alen (2010)PermalinkDificultades de aprendizaje e intervencion psicopedagogica / Jesus Garcia Vidal (2001)PermalinkDificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica : concepto, evaluación y tratamiento / Jesus Garcia Vidal (2001)PermalinkDificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica : lectura y escritura / Jesus Garcia Vidal (2001)PermalinkDificultades de aprendizaje en educación infantil: descripción y tratamiento / Jesús Jarque García (2017)PermalinkLas dificultades del aprendizaje : un enfoque cognitivo : lectura, escritura, matemáticas / Sylvia Defior Citoler (2000)PermalinkLas dificultades del aprendizaje escolar : manual practico de estrategias y toma de decisiones / Eduardo Rigo Carratala (c2010)PermalinkDificultades de aprendizaje en la infancia : un enfoque cognitivo / Julie Dockrell (1997)PermalinkDificultades de aprendizaje: matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y ciencias sociales / Antoni Badia GargantePermalink