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La metaevaluación de las políticas de evaluación de docentes / Libia Stella Niño Zafra en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)
[Artículo]
Título : La metaevaluación de las políticas de evaluación de docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Libia Stella Niño Zafra, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 54-58 Idioma : Español (spa) Materias : METAEVALUACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
DIDÁCTICAClasificación: E21 Resumen : Después de 20 años de una "rendición de cuenta" para la evaluación de los profesores universitarios y los de educacion básica y media, ha llegado el tiempo de conocer seriamente que esta pasando con ella, en términos del desempeño de la docencia, la calidad y la eficiencia, de acuerdo con las promesas ofrecidas de las políticas educativas traídas por sucesivos reajustes de las reformas neoliberales, sobre todo en el sector publico, sobre todo en el sector públicos. Para llevar a cabo este propósito, la metaevaluación aparece en el campo de la pedagogía como la categoría mas apropiada para orientar un proyecto de investigación en evaluación de la evaluación, en este caso, de profesores universitarios y maestros de básica y media. Nota de contenido :
-Resumen.
-Palabras claves.
-Introducción.
-La metaevaluación.
-Funciones.
-Una práctica social.
-Referencias.
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 54-58[Artículo] La metaevaluación de las políticas de evaluación de docentes [texto impreso] / Libia Stella Niño Zafra, Autor . - 2014 . - p. 54-58.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 54-58
Materias : METAEVALUACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
DIDÁCTICAClasificación: E21 Resumen : Después de 20 años de una "rendición de cuenta" para la evaluación de los profesores universitarios y los de educacion básica y media, ha llegado el tiempo de conocer seriamente que esta pasando con ella, en términos del desempeño de la docencia, la calidad y la eficiencia, de acuerdo con las promesas ofrecidas de las políticas educativas traídas por sucesivos reajustes de las reformas neoliberales, sobre todo en el sector publico, sobre todo en el sector públicos. Para llevar a cabo este propósito, la metaevaluación aparece en el campo de la pedagogía como la categoría mas apropiada para orientar un proyecto de investigación en evaluación de la evaluación, en este caso, de profesores universitarios y maestros de básica y media. Nota de contenido :
-Resumen.
-Palabras claves.
-Introducción.
-La metaevaluación.
-Funciones.
-Una práctica social.
-Referencias.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25661 No. 105 Septiembre 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25662 No. 105 Septiembre 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La nueva evaluación educativa : desempeños, logros, competencias y estándares / Hugo Cerda Gutiérrez (2003)
Título : La nueva evaluación educativa : desempeños, logros, competencias y estándares Tipo de documento : texto impreso Autores : Hugo Cerda Gutiérrez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 123 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0683-9 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOSClasificación: E21 La nueva evaluación educativa : desempeños, logros, competencias y estándares [texto impreso] / Hugo Cerda Gutiérrez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2003 . - 123 p.
ISBN : 978-958-20-0683-9
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOSClasificación: E21 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09961 LE21 03319 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Objetivos, logros, estándares o competencias / Carlos Eduardo Vasco Uribe (199-)
Título : Objetivos, logros, estándares o competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Vasco Uribe Fecha de publicación : 199- Número de páginas : 16 h Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTEClasificación: E21 Objetivos, logros, estándares o competencias [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco Uribe . - 199- . - 16 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTEClasificación: E21 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15813 AVE21 03270 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Por qué las pruebas estandarizadas no son adecuadas, son malas! / terry Meier en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)
[Artículo]
Título : Por qué las pruebas estandarizadas no son adecuadas, son malas! Tipo de documento : texto impreso Autores : terry Meier, Autor ; José Fernando Ocampo Trujillo, Traductor ; José Fernando Ocampo Trujillo, Adaptador Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 60-62 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
RENDIMIENTO ACADÉMICO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E21 Resumen : Ningún fenómeno le plantea a la equidad educativa y, en último término, a la calidad de la educación, una amenaza más grande que el creciente uso de las pruebas estandarizadas de rendimiento académico. Impulsadas por la preocupación real de que las escuelas han rebajado en la rigurosidad de la enseñanza y el aprendizaje, las pruebas estandarizadas están siendo recetadas como una medicina de emergencia para regresar a la excelencia en el aula de clase.
in Educación y Cultura > No. 98 (Abril 2013) . - p. 60-62[Artículo] Por qué las pruebas estandarizadas no son adecuadas, son malas! [texto impreso] / terry Meier, Autor ; José Fernando Ocampo Trujillo, Traductor ; José Fernando Ocampo Trujillo, Adaptador . - 2013 . - p. 60-62.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 98 (Abril 2013) . - p. 60-62
Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
RENDIMIENTO ACADÉMICO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E21 Resumen : Ningún fenómeno le plantea a la equidad educativa y, en último término, a la calidad de la educación, una amenaza más grande que el creciente uso de las pruebas estandarizadas de rendimiento académico. Impulsadas por la preocupación real de que las escuelas han rebajado en la rigurosidad de la enseñanza y el aprendizaje, las pruebas estandarizadas están siendo recetadas como una medicina de emergencia para regresar a la excelencia en el aula de clase. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24547 No. 98 Abril 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24548 No. 98 Abril 2013 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Preparación para el concurso de méritos directivos docentes y docentes : fundamentación y talleres / Carlos Octavio Gómez Tabares (2005)
Título : Preparación para el concurso de méritos directivos docentes y docentes : fundamentación y talleres Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Octavio Gómez Tabares ; Carlos Arturo Higuita Rivera Editorial : Medellin : Paccis Fecha de publicación : 2005 Otro editor: Compuciencias Número de páginas : 164 p Nota general : Contiene la prueba realizada por el ICFES en el concurso para directivos docentes y docentes en Enero de 2005 Idioma : Español (spa) Materias : DECRETO 3283 DE 2000
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
COLOMBIA-LEY 715 DE 2001
DECRETO 1278 DE 2002
DECRETO 1860 DE 1994
COMPRENSIÓN DE LECTURA
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EDUCACIÓN-CONCURSOSClasificación: E21 Preparación para el concurso de méritos directivos docentes y docentes : fundamentación y talleres [texto impreso] / Carlos Octavio Gómez Tabares ; Carlos Arturo Higuita Rivera . - Medellin : Paccis : Compuciencias, 2005 . - 164 p.
Contiene la prueba realizada por el ICFES en el concurso para directivos docentes y docentes en Enero de 2005
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13059 LE21 03891 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Preparación para el concurso de méritos directivos docentes y docentes : fundamentación y talleres / Carlos Arturo Higuita Rivera (2013)PermalinkPreparación para el concurso de méritos directivos, docentes y vinculación a cargos del Estado: fundamentación y talleres / Carlos Arturo Higuita Rivera (2016)PermalinkPreparación para el concurso de méritos para docentes y directivos docentes : fundamentación y talleres con respuestas explicadas / Carlos Octavio Gómez Tabares (2009)PermalinkPreparación para el concurso de méritos para docentes y directivos docentes : fundamentación y talleres con respuestas explicadas / Carlos Octavio Gómez Tabares (2012)PermalinkPreparación para el concurso de méritos para docentes y directivos docentes: fundamentación y talleres con respuestas explicadas / Carlos Octavio Gómez Tabares (2016)PermalinkProyecto para un diagnostico de la educación del departamento del Choco / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1993)PermalinkProyecto : Diagnostico Educativo Departamental / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1990)PermalinkProyecto de mejoramiento de la educación básica en Antioquia : como son las pruebas que se aplicaran : aplicación censal pruebas de lenguaje y matematicas grados 3º, 5º, 7º y 9º / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2002)PermalinkPruebas saber / Hilduara Velasquez E. (2002)PermalinkPruebas Saber 2002 [archivo de computador]PermalinkPruebas saber 2003 : ciencias naturales y competencias ciudadanas / Myriam Gonzalez Buitrago (2003)PermalinkPruebas Saber en Antioquia : áreas de lenguaje y matemáticas / Antioquia, Gobernación. Secretaria de Educación y Cultura (2000)PermalinkPruebas saber : básica secundaria grados 7 y 9 / Editor Hispano (2011)PermalinkPruebas saber : primaria grados 3 y 5 / Editor Hispano (2011)PermalinkSegundo ciclo de seminarios de formacion de equipos pedagógicos : resumen analítico de las propuestas de diagnostico regional / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (199-)PermalinkSentidos y significados de la evaluación escolar : un proceso por construir : documento de apoyo (199?)PermalinkSistema nacional de evaluación de la educación : tercero primaria : prueba de matemáticas / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2002)PermalinkSistemas nacionales de evaluación de aprendizaje / Pedro Ravela en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)PermalinkSoluciones pedagógicas para la evaluación escolar / Mariana E. Navarte ([2011])PermalinkTécnicas de evaluación por competencias : herramientas de evaluación virtual / Oscar Tibaduiza Rodríguez (2013)Permalink