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Formación, interacción, argumentación : una propuesta fundamentada en el análisis de la interacción en el aula / Maria Elvira Rodriguez Luna (2002)
Título : Formación, interacción, argumentación : una propuesta fundamentada en el análisis de la interacción en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Elvira Rodriguez Luna Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 165 p ISBN/ISSN/DL : 958-8175-13-05 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTIL
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E3 Formación, interacción, argumentación : una propuesta fundamentada en el análisis de la interacción en el aula [texto impreso] / Maria Elvira Rodriguez Luna . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2002 . - 165 p.
ISSN : 958-8175-13-05
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTIL
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07455 LE3 03363 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Foro-taller sobre socialización de la estrategia de Cero a Siempre con docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de Bello, Antioquia / ASOPREBE (Asociación de Preescolares Privados del Municipio de Bello) en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)
[Artículo]
Título : Foro-taller sobre socialización de la estrategia de Cero a Siempre con docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de Bello, Antioquia Tipo de documento : texto impreso Autores : ASOPREBE (Asociación de Preescolares Privados del Municipio de Bello), Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 48-52 Idioma : Español (spa) Materias : PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
INFANCIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INDÍGENA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E3 Resumen : El presente articulo pretende dar cuenta de las opiniones que tiene los docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de la ciudad de Bello, Antioquia, y las integrantes de la mesa de educación preescolar frente a la pregunta número seis de los foros de socialización de la estrategia de Cero a Siempre. Durante los foros se desarrolló una encuesta sobre las competencias profesionales de los docentes, una encuesta institucional y se hicieron seis reflexiones sobre las siguientes preguntas:
1. ¿Considera posible un modelo pedagógico para la educación inicial en Colombia y cuál debe ría ser?.
2. ¿De este modelo pedagógico cuales serian las competencias a desarrollar por edad?.
3. ¿Considera que los docentes que trabajan con primera infancia cuentan con la formación académicas y perfil para ejecutar su función?.
4. ¿Conoce la estrategia de Cero a Siempre?¿Qué conoce de ella?.
5. Como docente de preescolar del grado de transición de una institución educativa oficial de la ciudad de Bello, ¿Cuál es su reflexión sobre la frase contenida en el articulo 3 Literal C de la resolución 1515 del 3 de julio de 2003?
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 48-52[Artículo] Foro-taller sobre socialización de la estrategia de Cero a Siempre con docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de Bello, Antioquia [texto impreso] / ASOPREBE (Asociación de Preescolares Privados del Municipio de Bello), Autor . - 2014 . - p. 48-52.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 48-52
Materias : PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
INFANCIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INDÍGENA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E3 Resumen : El presente articulo pretende dar cuenta de las opiniones que tiene los docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de la ciudad de Bello, Antioquia, y las integrantes de la mesa de educación preescolar frente a la pregunta número seis de los foros de socialización de la estrategia de Cero a Siempre. Durante los foros se desarrolló una encuesta sobre las competencias profesionales de los docentes, una encuesta institucional y se hicieron seis reflexiones sobre las siguientes preguntas:
1. ¿Considera posible un modelo pedagógico para la educación inicial en Colombia y cuál debe ría ser?.
2. ¿De este modelo pedagógico cuales serian las competencias a desarrollar por edad?.
3. ¿Considera que los docentes que trabajan con primera infancia cuentan con la formación académicas y perfil para ejecutar su función?.
4. ¿Conoce la estrategia de Cero a Siempre?¿Qué conoce de ella?.
5. Como docente de preescolar del grado de transición de una institución educativa oficial de la ciudad de Bello, ¿Cuál es su reflexión sobre la frase contenida en el articulo 3 Literal C de la resolución 1515 del 3 de julio de 2003?Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25527 No. 104 Jul.-Ago. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25594 No. 104 Jul.-Ago. 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Grado cero, boletín / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia)
Título : Grado cero, boletín Tipo de documento : texto impreso Autores : Antioquia Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) Número de páginas : 8 h Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR Clasificación: E3 Grado cero, boletín [texto impreso] / Antioquia Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) . - [s.d.] . - 8 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR Clasificación: E3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104038 AVE3 01605 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Gramática de la ternura : fundamentos afectivos para la educación infantil / Carlos Medina Gallego (2002)
Título : Gramática de la ternura : fundamentos afectivos para la educación infantil Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Medina Gallego Editorial : Bogotá [Colombia] : Rodríguez Quito Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 103 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-9166-43-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E3 Gramática de la ternura : fundamentos afectivos para la educación infantil [texto impreso] / Carlos Medina Gallego . - Bogotá [Colombia] : Rodríguez Quito, 2002 . - 103 p.
ISBN : 978-958-9166-43-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07202 LE3 02655 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La granja Vol. 12 / Óscar Gómez (2005)
Título : La granja Vol. 12 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Óscar Gómez, Director artístico ; Ciro Zuluaga, Ilustrador ; Brian Arzuaga, Editor científico ; Cristian Schuster, Músico Editorial : Bogotá [Colombia] : Tecnologías y Suministros Educativos Fecha de publicación : 2005 Colección : Vídeo colección aprendamos Número de páginas : 1 DVD (23 min.) Il. : sonido, color Nota general : Texto bajo signatura AVE3 03192 y CD-ROM bajo signatura CD-ROME3 00187 Idioma : Español (spa) Materias : ANIMALES DOMÉSTICOS
GRANJAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GRANJAS
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTIL
DIBUJOS ANIMADOS
COLECCIÓN INFANTIL
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: E3 Resumen : Define que son las granjas, donde están ubicadas, para que sirven, su importancia porque proveen alimento, implementos de la granja, animales en ella y sitios de una granja. Luego detalla mas sobre los animales de una granja, su utilidad y como se llaman las crías de cada uno de ellos. Nota de contenido :
Lugares.
Animales y crías.La granja Vol. 12 [documento proyectable o vídeo] / Óscar Gómez, Director artístico ; Ciro Zuluaga, Ilustrador ; Brian Arzuaga, Editor científico ; Cristian Schuster, Músico . - Bogotá [Colombia] : Tecnologías y Suministros Educativos, 2005 . - 1 DVD (23 min.) : sonido, color. - (Vídeo colección aprendamos) .
Texto bajo signatura AVE3 03192 y CD-ROM bajo signatura CD-ROME3 00187
Idioma : Español (spa)
Materias : ANIMALES DOMÉSTICOS
GRANJAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GRANJAS
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTIL
DIBUJOS ANIMADOS
COLECCIÓN INFANTIL
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: E3 Resumen : Define que son las granjas, donde están ubicadas, para que sirven, su importancia porque proveen alimento, implementos de la granja, animales en ella y sitios de una granja. Luego detalla mas sobre los animales de una granja, su utilidad y como se llaman las crías de cada uno de ellos. Nota de contenido :
Lugares.
Animales y crías.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18677 DVDCINFE3 00020 Vol. 12 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Guarderías y cuidado infantil / Clarke-Stewart (1984)PermalinkGuía básica sobre educación infantil en Colombia / Leonor Jaramillo de Certain (2016)PermalinkHacia la comprensión del nivel de educación preescolar desde el espíritu de la Ley General de Educación / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1996)PermalinkHegemonía y alternativas en las políticas educativas para la infancia en Colombia: sujetos, discursos y prácticas (1982-2015) / Cecilia Rincón Verdugo (2020)PermalinkHistoria y perspectiva actual de la educación infantil / Carmen Sanchidrián (2013)PermalinkIdeas pedagógicas: análisis de la normatividad sobre educación preescolar en Colombia / Junell Araújo Escobar (2013)PermalinkLas identidades en la educaciön temprana : diversidad y posibilidades / Susan Grieshaber (2005)PermalinkInfancia: balance de un campo discursivo / Dora Lilia Marín Diaz (2018)PermalinkLa infancia a partir y los procesos de formación en educación infantil / Lucia Nossa Núñez en Educación y Cultura, No. 93 (Diciembre, 2011)PermalinkInfancia y educación: análisis desde la antropología / Ana María Arango Melo (2015)Permalink