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Evaluemos integradamente a nuestros alumnos : una propuesta de logros para alumnos de educación básica primaria elaborada por docentes / Ministerio de Educacion Nacional, Direccion General de Capacitacion y Perfeccionamiento Docente. Curriculo y medios educativos (1988)
Título : Evaluemos integradamente a nuestros alumnos : una propuesta de logros para alumnos de educación básica primaria elaborada por docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Ministerio de Educacion Nacional Direccion General de Capacitacion y Perfeccionamiento Docente. Curriculo y medios educativos, Autor ; Direccion General de Administracion e Inspeccion Educativa, Autor Fecha de publicación : 1988 Número de páginas : 22 h Nota general : Documento de trabajo para los docentes de primaria del país Idioma : Español (spa) Materias : INDICADORES DE LOGROS
EDUCACIÓN PRIMARIA
PROCESOS EDUCATIVOSClasificación: E5 Evaluemos integradamente a nuestros alumnos : una propuesta de logros para alumnos de educación básica primaria elaborada por docentes [texto impreso] / Ministerio de Educacion Nacional Direccion General de Capacitacion y Perfeccionamiento Docente. Curriculo y medios educativos, Autor ; Direccion General de Administracion e Inspeccion Educativa, Autor . - 1988 . - 22 h.
Documento de trabajo para los docentes de primaria del país
Idioma : Español (spa)
Materias : INDICADORES DE LOGROS
EDUCACIÓN PRIMARIA
PROCESOS EDUCATIVOSClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13985 AVE5 02429 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Experiencias y reflexiones sobre la educación inicial : una mirada latinoamericana / Ana Malajovich (c2006)
Título : Experiencias y reflexiones sobre la educación inicial : una mirada latinoamericana Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Malajovich, Compilador Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación : c2006 Otro editor: Fundacion OSDE Número de páginas : 252 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-1220-60-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN PRIMARIA
FORMACIÓN DOCENTE-AMÉRICA LATINAClasificación: E5 Experiencias y reflexiones sobre la educación inicial : una mirada latinoamericana [texto impreso] / Ana Malajovich, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI : Fundacion OSDE, c2006 . - 252 p.
ISBN : 978-987-1220-60-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN PRIMARIA
FORMACIÓN DOCENTE-AMÉRICA LATINAClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21955 LE5 06029 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La formación del ethos desde la escuela / Luis Fernando Marín (2013)
Título : La formación del ethos desde la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Fernando Marín, Autor ; Nidia Patricia Ocampo Upegui, Autor Editorial : Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 223 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-8695-67-9 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
AXIOLOGÍA
ETHOSClasificación: E5 Resumen : Ethos significa costumbre, conducta, carácter, personalidad, modo de ser. De esta raíz griega se deriva el concepto de 'Ética', entendida esta como sistema de principios que explican y justifican filosóficamente el obrar humano, la vida social y, por supuesto, el acto de educar.
'Educar', de hecho, significa construir un Ethos, es decir, fundar sociedad sobre la base de principios que promueven la libertad, la vida y los derechos, en las dimensiones individual y colectiva. En este sentido el Ethos es la columna vertebral de lo social y está atravesado por la cultura, las prácticas comunitarias y, en un sentido educativo, por la pedagogía, que es la manera como se logra transferir y transformar la opinión recibida y perfilar el futuro, a través de la planificación del desarrollo integral. Tomado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-341763.htmlNota de contenido : Prólogo-pag.11, Introducción-pag.13, Cap.1-Configuración del ethos desde lo pedagógico-pag.17, Cap.2 La formación... un asunto por construir-pag.51, De la formación como asunto general a la formación desde la singularidad-pag.69, La presencia del otro: un anuncio de esperanza-pag.82, Cap.3 Dimensión etho política-pag.89, Cap.4 Dimensión del ethos investigativo y el ethos epistémico-pag.145, Cap.5 La formación de lo etho-político, etho investigativo y etho epistémico en la escuela-pag.203, El problema del conocimiento-pag.203, Análisis y reflexión de la conversación-pag.208, Bibliográfia-pag.217 La formación del ethos desde la escuela [texto impreso] / Luis Fernando Marín, Autor ; Nidia Patricia Ocampo Upegui, Autor . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2013 . - 223 p.
ISBN : 978-958-8695-67-9
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
AXIOLOGÍA
ETHOSClasificación: E5 Resumen : Ethos significa costumbre, conducta, carácter, personalidad, modo de ser. De esta raíz griega se deriva el concepto de 'Ética', entendida esta como sistema de principios que explican y justifican filosóficamente el obrar humano, la vida social y, por supuesto, el acto de educar.
'Educar', de hecho, significa construir un Ethos, es decir, fundar sociedad sobre la base de principios que promueven la libertad, la vida y los derechos, en las dimensiones individual y colectiva. En este sentido el Ethos es la columna vertebral de lo social y está atravesado por la cultura, las prácticas comunitarias y, en un sentido educativo, por la pedagogía, que es la manera como se logra transferir y transformar la opinión recibida y perfilar el futuro, a través de la planificación del desarrollo integral. Tomado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-341763.htmlNota de contenido : Prólogo-pag.11, Introducción-pag.13, Cap.1-Configuración del ethos desde lo pedagógico-pag.17, Cap.2 La formación... un asunto por construir-pag.51, De la formación como asunto general a la formación desde la singularidad-pag.69, La presencia del otro: un anuncio de esperanza-pag.82, Cap.3 Dimensión etho política-pag.89, Cap.4 Dimensión del ethos investigativo y el ethos epistémico-pag.145, Cap.5 La formación de lo etho-político, etho investigativo y etho epistémico en la escuela-pag.203, El problema del conocimiento-pag.203, Análisis y reflexión de la conversación-pag.208, Bibliográfia-pag.217 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25491 LE5 07433 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las formaciones grupales en la escuela / Marta Souto (2000)
Título : Las formaciones grupales en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Marta Souto Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Paidos Fecha de publicación : 2000 Colección : Educador Número de páginas : 321 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-12-2151-0 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
CLASE ESCOLAR
INNOVACIÓN EDUCATIVAClasificación: E5 Las formaciones grupales en la escuela [texto impreso] / Marta Souto . - Barcelona [España] : Paidos, 2000 . - 321 p. - (Educador) .
ISBN : 978-950-12-2151-0
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
CLASE ESCOLAR
INNOVACIÓN EDUCATIVAClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104994 LE5 00799 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Globalización, redes y transversalidad de los contenidos en el aula: educación inicial y enseñanza general básica : primer y segundo ciclo / Norberto A. Boggino (1995)
Título : Globalización, redes y transversalidad de los contenidos en el aula: educación inicial y enseñanza general básica : primer y segundo ciclo Tipo de documento : texto impreso Autores : Norberto A. Boggino Mención de edición : 4 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 1995 Número de páginas : 167 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-061-5 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ENSEÑANZA-ARGENTINA
EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO-ARGENTINAClasificación: E5 Globalización, redes y transversalidad de los contenidos en el aula: educación inicial y enseñanza general básica : primer y segundo ciclo [texto impreso] / Norberto A. Boggino . - 4 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 1995 . - 167 p.
ISBN : 978-950-808-061-5
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ENSEÑANZA-ARGENTINA
EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO-ARGENTINAClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105243 LE5 00814 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Un gran mundo para los pequeños (1989)PermalinkHablar, leer y escribir en la escuela / Miguel Angel Maldonado Garcia (2020)PermalinkHermenéutica analógica a través de filosofía para niños : estudio de caso en alumnos de educación básica / Tania Rodríguez Alonso en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)PermalinkLos hijos del analfabetismo : propuestas para la alfabetización escolar en América Latina / Emilia Ferreiro (2000)PermalinkHojas pedagógicas : lo numérico / Jorge Castaño García (199-)PermalinkHojas pedagógicas : textos / Juan Carlos Negret Paredes (199-)PermalinkLa institución escolar / Irene Alfiz (2006)PermalinkLectura y escritura en los primeros años: transiciones en el desarrollo y el aprendizaje / Rosa Julia Guzman Rodriguez (2018)PermalinkLa lucha por la educación de los adultos: crónica de una historia siempre apasionada, a veces triste / Jose Antonio Carranza Palacios (2000)PermalinkEl maltrato entre escolares : técnicas de autoprotección y defensa emocional, para alumnos, padres y educadores / Antonio Matamala (2005)Permalink