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Alcanzar los objetivos personales y profesionales en una semana / Roberth Ashton (2000)
Título : Alcanzar los objetivos personales y profesionales en una semana Tipo de documento : texto impreso Autores : Roberth Ashton Editorial : Barcelona [España] : Planeta Fecha de publicación : 2000 Otro editor: Gestion 2000 Colección : Habilidades esenciales : pasos para alcanzar el éxito Número de páginas : 117 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-42-1337-2 Idioma : Español (spa) Materias : ALQUIMIA
LIDERAZGO
SUPERACIÓN PERSONALClasificación: H10 Alcanzar los objetivos personales y profesionales en una semana [texto impreso] / Roberth Ashton . - Barcelona [España] : Planeta : Gestion 2000, 2000 . - 117 p. - (Habilidades esenciales : pasos para alcanzar el éxito) .
ISBN : 978-958-42-1337-2
Idioma : Español (spa)
Materias : ALQUIMIA
LIDERAZGO
SUPERACIÓN PERSONALClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12824 LH10 03760 Vol. 9 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Alimentación y medicinas naturales, drogas (1993)
Título : Alimentación y medicinas naturales, drogas Tipo de documento : texto impreso Editorial : Madrid [España] : Prodilsa Fecha de publicación : 1993 Número de páginas : 112 p ISBN/ISSN/DL : 84-278-1108-X Idioma : Español (spa) Palabras clave : PLANTAS MEDICINALES MEDICINA NATURAL DIETA VEGETARIANISMO MACROBIOTICA ACUPUNTURA DROGADICCION Clasificación: H10 Alimentación y medicinas naturales, drogas [texto impreso] . - Madrid [España] : Prodilsa, 1993 . - 112 p.
ISBN : 84-278-1108-X
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : PLANTAS MEDICINALES MEDICINA NATURAL DIETA VEGETARIANISMO MACROBIOTICA ACUPUNTURA DROGADICCION Clasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102028 R LH10 01314 Vol. 7 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Referencia Disponible Alteridad : ¿la (des)construcción del otro? : yo como objeto del sujeto que veo como objeto / Francisco Theodosiadis (2007)
Título : Alteridad : ¿la (des)construcción del otro? : yo como objeto del sujeto que veo como objeto Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Theodosiadis, Compilador ; Francisco Theodosiadis, Autor ; Catherine Pouoeney Hart, Autor ; Amaryll Chanady, Autor ; Luis Alberto López, Autor ; María José Giménez, Autor Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2007 Colección : Mesa redonda núm. 40 Número de páginas : 188 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0264-0 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA SOCIAL
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen : otro es en un comienzo un tú que se presenta como un yo: individuo adverso que se pronuncia en calidad de consciencia de sujeto- y que por el lenguaje, por el obrar, se presenta como origen y potencia de novedad. El discurso del otro anuncia a la vez la alteridad parlante de mi propio discurso y la experiencia que yo hago de una palabra adversa. Así mi discurso es provocado, puesto en acción, por este discurso de la alteridad. El otro es, a su manera, como yo soy; él ejerce, de acuerdo a su condición, ese acto que yo ejerzo de acuerdo a la mía y que se interioriza en mí como conciencia, afirmación y deseo de mi mismo. Este acto es diferente en mí como conciencia, afirmación y deseo de mí mismo. Este acto es diferente en mí y en el otro. Nota de contenido :
1 parte. Los primeros contactos y la invención de la alteridad.
2 parte. El autóctono entre construcción y la reivindicación de su diferencia.
3 parte. El autóctono entre la construcción y la reivindicación de su diferencia.
4 parte. Nuestra América mestiza y la conceptualización de la especifidad latinoamericana.
5 parte. La conceptualización del otro en las sociedades periféricas.
6 parte. Los textos identitarios, distintos y diferentes, hacia una economica hermeneutica de los sistemas literarios de América Latina.
7 parte. La presencia del otro en el arpa y la sombra de Alejo Carpentier.Alteridad : ¿la (des)construcción del otro? : yo como objeto del sujeto que veo como objeto [texto impreso] / Francisco Theodosiadis, Compilador ; Francisco Theodosiadis, Autor ; Catherine Pouoeney Hart, Autor ; Amaryll Chanady, Autor ; Luis Alberto López, Autor ; María José Giménez, Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 188 p. - (Mesa redonda; 40) .
ISBN : 978-958-20-0264-0
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Materias : CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA SOCIAL
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen : otro es en un comienzo un tú que se presenta como un yo: individuo adverso que se pronuncia en calidad de consciencia de sujeto- y que por el lenguaje, por el obrar, se presenta como origen y potencia de novedad. El discurso del otro anuncia a la vez la alteridad parlante de mi propio discurso y la experiencia que yo hago de una palabra adversa. Así mi discurso es provocado, puesto en acción, por este discurso de la alteridad. El otro es, a su manera, como yo soy; él ejerce, de acuerdo a su condición, ese acto que yo ejerzo de acuerdo a la mía y que se interioriza en mí como conciencia, afirmación y deseo de mi mismo. Este acto es diferente en mí como conciencia, afirmación y deseo de mí mismo. Este acto es diferente en mí y en el otro. Nota de contenido :
1 parte. Los primeros contactos y la invención de la alteridad.
2 parte. El autóctono entre construcción y la reivindicación de su diferencia.
3 parte. El autóctono entre la construcción y la reivindicación de su diferencia.
4 parte. Nuestra América mestiza y la conceptualización de la especifidad latinoamericana.
5 parte. La conceptualización del otro en las sociedades periféricas.
6 parte. Los textos identitarios, distintos y diferentes, hacia una economica hermeneutica de los sistemas literarios de América Latina.
7 parte. La presencia del otro en el arpa y la sombra de Alejo Carpentier.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24236 LH10 07017 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Ama y no sufras / Walter Riso (2007)
Título : Ama y no sufras Tipo de documento : texto impreso Autores : Walter Riso Editorial : Bogotá [Colombia] : Norma Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 256 p ISBN/ISSN/DL : 958-04-9875-9 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIONES DE PAREJA
RELACIONES DE PAREJA-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
AMOR
CORTEJO AMOROSO
SUFRIMIENTOClasificación: H10 Ama y no sufras [texto impreso] / Walter Riso . - Bogotá [Colombia] : Norma, 2007 . - 256 p.
ISSN : 958-04-9875-9
Idioma : Español (spa)
Materias : RELACIONES DE PAREJA
RELACIONES DE PAREJA-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
AMOR
CORTEJO AMOROSO
SUFRIMIENTOClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17863 LH10 04969 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La amistad en las infancias. Una experiencia fundante / Esteban Levin (2022)
Título : La amistad en las infancias. Una experiencia fundante Tipo de documento : texto impreso Autores : Esteban Levin, Autor ; Laura T. Jaite, Ilustrador Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2022 Colección : Conjunciones Número de páginas : 184 p. ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-937-3 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA INFANTIL
INFANCIA
TERAPIA LÚDICAClasificación: H10 Resumen : "Este libro sostiene la plasticidad de un movimiento deseante; se divide en dos partes articuladas entre sí: una se ocupa de los aspectos teóricos y la otra de lo que acontece en el territorio clínico e interdisciplinario. Entre ambas, se pliegan y despliegan ideas, pensamientos y experiencias.
Recorrido teórico
Cuando un niño o niña sufre, lo primero que se afecta es la relación con los otros: con su familia, docentes, amigas, amigos y la comunidad. La experiencia fundante de la amistad en las infancias nunca se posee, no es propiedad de nadie; lo que tiene en común es lo distinto, lo diferente y dispar, que causa el deseo de desear. La amistad en la infancia es del orden del don; pertenece a esa lógica inconsciente, mucho más constituyente que constituida. Los pequeños confían en sus amigos, los invisten de complicidad, crean gestualidades secretas que comparten, se abren y se expanden a la compasión de la amistad. Cuando, por alguna razón, no pueden o les resulta arduo tener amigos, la dificultad con la que se encuentran es la imposibilidad de recibir o donar al otro, y aparece la angustia sufriente que se dramatiza a través del cuerpo y los síntomas de la vida.
¿Es posible la existencia de una comunidad sin el sentimiento de intimidad, compasión y amistad?
Recorrido práctico
No hay constitución subjetiva sin lazo social. Nos referimos a la amistad y lo comunitario en las infancias para mantenerla viva, no para saber acerca de ella, pues es una experiencia fundante, originaria y original, no anticipable, dispar y plural, mucho más constituyente que constituida. El acontecimiento de la amistad tiene que realizarse, no solo decirse. La originalidad y la esencia de los amigos y amigas se expresa en la intensidad de un espacio impar, que dona el tiempo a la generación de deseos, amores, rivalidades, placeres, frustraciones y vivencias en los que se subrayan la mezcla, la metamorfosis y el choque de fuerzas inclasificables de la comunidad. La experiencia amistosa en la niñez no es del orden del tener, sino de la curiosidad, la intimidad, la desposesión y la existencia.
¿Qué sería de una infancia sin amigos y amigas?" Tomado de la cubiertaNota de contenido : Contenido
RECORRIDO TEÓRICO
Capítulo 1. Nacimiento: amistad, subjetividad
El destino de la amistad La caricia del origen: la pulsión del toque El ritmo prematuro: pliegue y despliegue Resonancia pulsional de los amigos La experiencia de la amistad. Hacer uso de la imagen del cuerpo Tomar, vestir, investir un objeto ¿para hacer amigos?
Capítulo 2. La relación del niño. Entre el mundo, las cosas y los amigos
¿Por qué y para qué juegan los niños y niñas entre sí? Entre lo individual y lo colectivo: amigos y amigas
Capítulo 3. La plasticidad de lo comunitario en las infancias
Inscripción y excripción de lo social en las infancias Ser y realizarse con los demás La intimidad, junto a otros Entre amigos y amigas. Lo colectivo
Capítulo 4. Amigas y amigos imaginarios
Imaginarios amigos Amistad, anamorfosis y cenestesia La imagen del otro, del cuerpo, del nos-otros La comunidad de las amigas y amigos imaginarios El sinsentido del tiempo entre amistades
Capítulo 5. Amigas y amigos virtuales: ¿una relación posible?
Amistad ¿digital, virtual, real? La herencia y el prójimo. Movimientos de descendencia y ascendencia La sensibilidad del toque digital: ¿dónde están los amigos? Amistad, curiosidad e inteligencia artificial Acerca del nacimiento de la amistad en la humanidad
Capítulo 6. Descubrir el mundo entre amigos. Lo comunitario
Entre juguetes, jugadores y amigos La realización de la amistad en primera infancia Curiosidad: clínica, familia, escuela La secreta compasión de la amistad
RECORRIDO PRÁCTICO
Capítulo I. ¿Tiene amigos el cuerpo?
La experiencia ficcional de la amistad Claudia entre amigos: la inclusión como experiencia
Capítulo II. La amistad frente a los diagnósticos
Andrés y la experiencia de la curiosidad
Capítulo III . Crear amigas y amigos para jugar
Pedro humaniza la enfermedad
Capítulo IV. Amistad, integración, escolaridad
Martín no encuentra amigos para jugar Del desborde del diagnóstico a la legalidad de la existencia
Capítulo V. La conquista de la amistad
Felipe, ¿puede jugar con otros?
Capítulo VI. Qué sería de la niñez sin amigos
La imagen del cuerpo en juego
Capítulo VII. La comunidad de lo diferente: los amigos
Hospitalidad y amistad. Alojar la incertidumbre
Capítulo VIII. Amistad: rescatar al sujeto a través de la virtualidad
La gestualidad en la complicidad secretaLa amistad en las infancias. Una experiencia fundante [texto impreso] / Esteban Levin, Autor ; Laura T. Jaite, Ilustrador . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2022 . - 184 p.. - (Conjunciones) .
ISBN : 978-987-538-937-3
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA INFANTIL
INFANCIA
TERAPIA LÚDICAClasificación: H10 Resumen : "Este libro sostiene la plasticidad de un movimiento deseante; se divide en dos partes articuladas entre sí: una se ocupa de los aspectos teóricos y la otra de lo que acontece en el territorio clínico e interdisciplinario. Entre ambas, se pliegan y despliegan ideas, pensamientos y experiencias.
Recorrido teórico
Cuando un niño o niña sufre, lo primero que se afecta es la relación con los otros: con su familia, docentes, amigas, amigos y la comunidad. La experiencia fundante de la amistad en las infancias nunca se posee, no es propiedad de nadie; lo que tiene en común es lo distinto, lo diferente y dispar, que causa el deseo de desear. La amistad en la infancia es del orden del don; pertenece a esa lógica inconsciente, mucho más constituyente que constituida. Los pequeños confían en sus amigos, los invisten de complicidad, crean gestualidades secretas que comparten, se abren y se expanden a la compasión de la amistad. Cuando, por alguna razón, no pueden o les resulta arduo tener amigos, la dificultad con la que se encuentran es la imposibilidad de recibir o donar al otro, y aparece la angustia sufriente que se dramatiza a través del cuerpo y los síntomas de la vida.
¿Es posible la existencia de una comunidad sin el sentimiento de intimidad, compasión y amistad?
Recorrido práctico
No hay constitución subjetiva sin lazo social. Nos referimos a la amistad y lo comunitario en las infancias para mantenerla viva, no para saber acerca de ella, pues es una experiencia fundante, originaria y original, no anticipable, dispar y plural, mucho más constituyente que constituida. El acontecimiento de la amistad tiene que realizarse, no solo decirse. La originalidad y la esencia de los amigos y amigas se expresa en la intensidad de un espacio impar, que dona el tiempo a la generación de deseos, amores, rivalidades, placeres, frustraciones y vivencias en los que se subrayan la mezcla, la metamorfosis y el choque de fuerzas inclasificables de la comunidad. La experiencia amistosa en la niñez no es del orden del tener, sino de la curiosidad, la intimidad, la desposesión y la existencia.
¿Qué sería de una infancia sin amigos y amigas?" Tomado de la cubiertaNota de contenido : Contenido
RECORRIDO TEÓRICO
Capítulo 1. Nacimiento: amistad, subjetividad
El destino de la amistad La caricia del origen: la pulsión del toque El ritmo prematuro: pliegue y despliegue Resonancia pulsional de los amigos La experiencia de la amistad. Hacer uso de la imagen del cuerpo Tomar, vestir, investir un objeto ¿para hacer amigos?
Capítulo 2. La relación del niño. Entre el mundo, las cosas y los amigos
¿Por qué y para qué juegan los niños y niñas entre sí? Entre lo individual y lo colectivo: amigos y amigas
Capítulo 3. La plasticidad de lo comunitario en las infancias
Inscripción y excripción de lo social en las infancias Ser y realizarse con los demás La intimidad, junto a otros Entre amigos y amigas. Lo colectivo
Capítulo 4. Amigas y amigos imaginarios
Imaginarios amigos Amistad, anamorfosis y cenestesia La imagen del otro, del cuerpo, del nos-otros La comunidad de las amigas y amigos imaginarios El sinsentido del tiempo entre amistades
Capítulo 5. Amigas y amigos virtuales: ¿una relación posible?
Amistad ¿digital, virtual, real? La herencia y el prójimo. Movimientos de descendencia y ascendencia La sensibilidad del toque digital: ¿dónde están los amigos? Amistad, curiosidad e inteligencia artificial Acerca del nacimiento de la amistad en la humanidad
Capítulo 6. Descubrir el mundo entre amigos. Lo comunitario
Entre juguetes, jugadores y amigos La realización de la amistad en primera infancia Curiosidad: clínica, familia, escuela La secreta compasión de la amistad
RECORRIDO PRÁCTICO
Capítulo I. ¿Tiene amigos el cuerpo?
La experiencia ficcional de la amistad Claudia entre amigos: la inclusión como experiencia
Capítulo II. La amistad frente a los diagnósticos
Andrés y la experiencia de la curiosidad
Capítulo III . Crear amigas y amigos para jugar
Pedro humaniza la enfermedad
Capítulo IV. Amistad, integración, escolaridad
Martín no encuentra amigos para jugar Del desborde del diagnóstico a la legalidad de la existencia
Capítulo V. La conquista de la amistad
Felipe, ¿puede jugar con otros?
Capítulo VI. Qué sería de la niñez sin amigos
La imagen del cuerpo en juego
Capítulo VII. La comunidad de lo diferente: los amigos
Hospitalidad y amistad. Alojar la incertidumbre
Capítulo VIII. Amistad: rescatar al sujeto a través de la virtualidad
La gestualidad en la complicidad secretaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30333 LH10 09844 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Amor, deseo y pasión: una lectura desde la psicología y la neurociencia / Laura García-Vega Redondo (2018)PermalinkAmor y sexualidad : caminos de alegria o dolor / Juan Jaime Escobar Valencia (2009)PermalinkAmor y sexualidad : caminos de alegria o dolor Vol. 1 / Juan Jaime Escobar Valencia (2009)PermalinkAmor y sexualidad : caminos de alegria o dolor Vol. 2 / Juan Jaime Escobar Valencia (2009)PermalinkAnsiedad y depresión. Los trastornos más comunes derivados del estrés crónico / Gustavo E. Tafet (2018)PermalinkAntología del desarrollo psicológico del niño en edad preescolar / Yulia Solovieva (2010)PermalinkAportes del modelo psicolingüístico a la escritura / Julian Andres Martinez Gomez (2009)PermalinkAprenda a comunicarse con éxito en el trabajo en una semana / John Macdonald (2000)PermalinkAprenda a hablar en público / Malcom Peel (2000)PermalinkAprenda a negociar con éxito / Fleming Peter (2000)Permalink