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Lo que el cerebro nos dice: los misterios de la mente humana al descubierto / Vilayanur S. Ramachandran (2012)
Título : Lo que el cerebro nos dice: los misterios de la mente humana al descubierto Otros títulos : The tell-tale brain Tipo de documento : texto impreso Autores : Vilayanur S. Ramachandran, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Planeta Colección : Transiciones Número de páginas : 479 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-42-4895-4 Nota general : Incluye bibliografía, créditos de ilustraciones e índices analítico y de nombres. Idioma : Español (spa) Materias : CEREBRO-ENFERMEDADES
CEREBRO-FUNCIONES
CEREBRO
CEREBRO-ASPECTOS FISIOLÓGICOS
MENTE Y CEREBRO
CEREBRO-INVESTIGACIONES
AUTISMO
NEURONAS
SÍNDROME DEL MIEMBRO FANTASMAClasificación: H10 Resumen : "El eminente neurólogo Vilanayur S. Ramachandran investiga en esta obra diversos casos extraños y significativos -desde pacientes que creen estar muertos hasta los que padecen el síndrome del miembro fantasma- y nos expone una perspectiva inédita de los misterios del cerebro humano. ¿Por qué unos somos más creativos que otros? ¿Qué provoca el autismo y cómo se podría detectar y tratar? ¿Por qué consideramos hermosas ciertas cosas? ¿Cómo evolucionó el lenguaje? ¿Y cómo crea el cerebro algo tan inaprensible como el sentido del yo?... Son algunos de los extraordinarios misterios neurológicos que aborda el autor esta obra de referencia, exponiéndonos al propio tiempo los avances recientes de la neurociencia, y nos revela lo que estos casos tan poco habituales nos enseñan sobre el cerebro humano normal y su singular evolución. Combinando la seriedad del investigador y la voluntad divulgativa de quien desea acercar los temas científicos al público no especializado." Nota de contenido :
Prefacio.
Agradecimientos.
Introducción. No un simple mono.
1. Miembros fantasmas y cerebros plásticos.
2. Ver y saber.
3. Colores sonoros y chicas calientes: la sinestesia.
4. Las neuronas que determinaron la civilización.
5. ¿Dónde está Steven? El enigma del autismo.
6. El poder del balbuceo: la evolución del lenguaje.
7. La belleza y el cerebro: la aparición de la estética.
8. El cerebro ingenioso: leyes universales.
9. Un mono con alma: cómo evolucionó la instrospección.
Epílogo.
Glosario.
Notas.Lo que el cerebro nos dice: los misterios de la mente humana al descubierto = The tell-tale brain [texto impreso] / Vilayanur S. Ramachandran, Autor . - 1 ed . - Barcelona [España] : Paidos : Bogotá [Colombia] : Planeta, 2012 . - 479 p. : il. - (Transiciones) .
ISBN : 978-958-42-4895-4
Incluye bibliografía, créditos de ilustraciones e índices analítico y de nombres.
Idioma : Español (spa)
Materias : CEREBRO-ENFERMEDADES
CEREBRO-FUNCIONES
CEREBRO
CEREBRO-ASPECTOS FISIOLÓGICOS
MENTE Y CEREBRO
CEREBRO-INVESTIGACIONES
AUTISMO
NEURONAS
SÍNDROME DEL MIEMBRO FANTASMAClasificación: H10 Resumen : "El eminente neurólogo Vilanayur S. Ramachandran investiga en esta obra diversos casos extraños y significativos -desde pacientes que creen estar muertos hasta los que padecen el síndrome del miembro fantasma- y nos expone una perspectiva inédita de los misterios del cerebro humano. ¿Por qué unos somos más creativos que otros? ¿Qué provoca el autismo y cómo se podría detectar y tratar? ¿Por qué consideramos hermosas ciertas cosas? ¿Cómo evolucionó el lenguaje? ¿Y cómo crea el cerebro algo tan inaprensible como el sentido del yo?... Son algunos de los extraordinarios misterios neurológicos que aborda el autor esta obra de referencia, exponiéndonos al propio tiempo los avances recientes de la neurociencia, y nos revela lo que estos casos tan poco habituales nos enseñan sobre el cerebro humano normal y su singular evolución. Combinando la seriedad del investigador y la voluntad divulgativa de quien desea acercar los temas científicos al público no especializado." Nota de contenido :
Prefacio.
Agradecimientos.
Introducción. No un simple mono.
1. Miembros fantasmas y cerebros plásticos.
2. Ver y saber.
3. Colores sonoros y chicas calientes: la sinestesia.
4. Las neuronas que determinaron la civilización.
5. ¿Dónde está Steven? El enigma del autismo.
6. El poder del balbuceo: la evolución del lenguaje.
7. La belleza y el cerebro: la aparición de la estética.
8. El cerebro ingenioso: leyes universales.
9. Un mono con alma: cómo evolucionó la instrospección.
Epílogo.
Glosario.
Notas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27072 LH10 08050 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Ludoterapias : terapias alternativas desde la neuropedagogía y la lúdica para trastornos del comportamiento, del desarrollo y del aprendizaje ADD-ADHD / Carlos Alberto Jimenez Velez (2007)
Título : Ludoterapias : terapias alternativas desde la neuropedagogía y la lúdica para trastornos del comportamiento, del desarrollo y del aprendizaje ADD-ADHD Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Alberto Jimenez Velez ; Victor Nino Rojas Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2007 Colección : Aula abierta Número de páginas : 216 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0907-6 Idioma : Español (spa) Materias : INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
JUEGOS EDUCATIVOS
APTITUD CREADORA
CEREBRO-FUNCIONES
APRENDIZAJE-ASPECTOS FISIOLÓGICOS
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
NEUROLOGÍAClasificación: H10 Ludoterapias : terapias alternativas desde la neuropedagogía y la lúdica para trastornos del comportamiento, del desarrollo y del aprendizaje ADD-ADHD [texto impreso] / Carlos Alberto Jimenez Velez ; Victor Nino Rojas . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 216 p. - (Aula abierta) .
ISSN : 958-20-0907-6
Idioma : Español (spa)
Materias : INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
JUEGOS EDUCATIVOS
APTITUD CREADORA
CEREBRO-FUNCIONES
APRENDIZAJE-ASPECTOS FISIOLÓGICOS
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
NEUROLOGÍAClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15390 LH10 04492 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Del maltrato infantil a la violencia escolar familia y escuela / Ricardo Ruidiaz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 73 (Marzo - Abril 2015)
[Artículo]
Título : Del maltrato infantil a la violencia escolar familia y escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Ricardo Ruidiaz, Entrevistador ; Isabel Cuadros Ferré, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 62-66 Idioma : Español (spa) Materias : MALTRATO INFANTIL
VIOLENCIA ESCOLAR
FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
BULLYINGClasificación: H10
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 73 (Marzo - Abril 2015) . - p. 62-66[Artículo] Del maltrato infantil a la violencia escolar familia y escuela [texto impreso] / Ricardo Ruidiaz, Entrevistador ; Isabel Cuadros Ferré, Persona entrevistada . - 2015 . - p. 62-66.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 73 (Marzo - Abril 2015) . - p. 62-66
Materias : MALTRATO INFANTIL
VIOLENCIA ESCOLAR
FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
BULLYINGClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26121 No. 73 Mar.-Abr. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El maltrato psicológico : cómo defenderse del bullying, el mobbing y otras formas de acoso / Luis De Rivera (2013)
Título : El maltrato psicológico : cómo defenderse del bullying, el mobbing y otras formas de acoso Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis De Rivera, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2013 Colección : Educación Número de páginas : 217 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-109-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ACOSO ESCOLAR
ACOSO LABORAL
ACOSO PSICOLÓGICO
ACOSO SEXUAL
SÍNDROME DE ACOSO
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen : Ideas autodestructivas, depresión, fatiga crónica, cansancio por las mañanas, irritabilidad, ataques de pánico, insomnio, apatía, desinterés por la vida, son consecuencias de sufrir alguna de las formas de maltrato psicológico de las que nos habla este libro: mobbing, acoso sexual, acoso en la pareja, en la familia, en la escuela, en el trabajo. Por qué se produce? Quienes son las victimas idóneas? Que rasgos tienen los acosadores? Cuáles son las consecuencias extremas de una situación de acoso? Qué instituciones o estructuras sociales facilitan la existencia del acoso? Cómo podemos hacer frente al maltrato psicológico?. Nota de contenido :
-Introducción.
Capítulo 1. Historia, conceptos y definiciones de los síndromes de acoso.
Capítulo 2. El acoso sexual.
Capítulo 3. EL maltrato en la intimidad.
Capítulo 4. El acoso en la pareja.
Capítulo 5. Teoría de las tres dinámicas interpersonales.
Capítulo 6. El acoso en la familia.
Capítulo 7. El acoso en sociedad.
Capítulo 8. El acoso escolar "bullying".
Capítulo 9. El acoso psicológicos en el trabajo.
Capítulo 10. Mobbing-las estrategias de acoso.
Capítulo 11. Las fases del acoso laboral.
Capítulo 12. Una teoría unificada del acoso psicológico.
Capítulo 13. La clínica del acoso psicológico en el trabajo.
Capítulo 14. Tratamiento del síndrome de acoso.
Capítulo 15. La prevención del acoso psicológico.El maltrato psicológico : cómo defenderse del bullying, el mobbing y otras formas de acoso [texto impreso] / Luis De Rivera, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 2013 . - 217 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-109-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ACOSO ESCOLAR
ACOSO LABORAL
ACOSO PSICOLÓGICO
ACOSO SEXUAL
SÍNDROME DE ACOSO
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen : Ideas autodestructivas, depresión, fatiga crónica, cansancio por las mañanas, irritabilidad, ataques de pánico, insomnio, apatía, desinterés por la vida, son consecuencias de sufrir alguna de las formas de maltrato psicológico de las que nos habla este libro: mobbing, acoso sexual, acoso en la pareja, en la familia, en la escuela, en el trabajo. Por qué se produce? Quienes son las victimas idóneas? Que rasgos tienen los acosadores? Cuáles son las consecuencias extremas de una situación de acoso? Qué instituciones o estructuras sociales facilitan la existencia del acoso? Cómo podemos hacer frente al maltrato psicológico?. Nota de contenido :
-Introducción.
Capítulo 1. Historia, conceptos y definiciones de los síndromes de acoso.
Capítulo 2. El acoso sexual.
Capítulo 3. EL maltrato en la intimidad.
Capítulo 4. El acoso en la pareja.
Capítulo 5. Teoría de las tres dinámicas interpersonales.
Capítulo 6. El acoso en la familia.
Capítulo 7. El acoso en sociedad.
Capítulo 8. El acoso escolar "bullying".
Capítulo 9. El acoso psicológicos en el trabajo.
Capítulo 10. Mobbing-las estrategias de acoso.
Capítulo 11. Las fases del acoso laboral.
Capítulo 12. Una teoría unificada del acoso psicológico.
Capítulo 13. La clínica del acoso psicológico en el trabajo.
Capítulo 14. Tratamiento del síndrome de acoso.
Capítulo 15. La prevención del acoso psicológico.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25294 LH10 07322 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Manejo del enojo / Oficina del Alto Comisionado para la Paz
Título : Manejo del enojo Tipo de documento : texto impreso Autores : Oficina del Alto Comisionado para la Paz ; Policia Nacional ; Fondo de Programas Especiales para la Paz Idioma : Español (spa) Palabras clave : SOLUCION DE CONFLICTOS COMPORTAMIENTO HUMANO PSICOLOGIA Clasificación: H10 Manejo del enojo [texto impreso] / Oficina del Alto Comisionado para la Paz ; Policia Nacional ; Fondo de Programas Especiales para la Paz . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : SOLUCION DE CONFLICTOS COMPORTAMIENTO HUMANO PSICOLOGIA Clasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15014 AVH10 02874 Ej.1. FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Manifiesto para los héroes de cada día. Activa tu positivismo, maximiza tu productividad, sirve al mundo / Robin Sharma (2021)PermalinkManual para el desarrollo socio-afectivo del adolescente / Darlene Mannix (1997)PermalinkManual para el desarrollo socio-afectivo del adolescente Tomo I / Darlene Mannix (1997)PermalinkManual para el desarrollo socio-afectivo del adolescente Tomo II / Darlene Mannix (1997)PermalinkManual de herramientas para mediadores / Maria Teresa Arcos ArciniegasPermalinkManual de información : proyecto de inteligencia Harvard / Miguel Mejía Fernández (1993)PermalinkManual para no morir de amor : diez principios de supervivencia afectiva / Walter Riso (2010)PermalinkManual de pruebas de inteligencia y aptitudes / Kathia Maria Costa Neiva (1996)PermalinkLa marca y otros textos de Federico Engels : difusionismo, formacion social y nuevo institucionalismo : avance de una investigación en proceso : notas para un debate / Guillermo León Vallejo Osorio ([2008])PermalinkMas alla del constuctivismo / Alfonso Tamayo Valencia (1997)PermalinkMataron mis cuentos de hadas : como explicarles la guerra y el terrorismo a nuestros hijos / Masal Pas Bagdadi (2006)PermalinkMatemáticas y neurociencia. Un viaje de ida y vuelta / Daniel Gómez Domínguez (2018)PermalinkMaternidad (1986)PermalinkMe cansé de ti / Walter Riso (2019)PermalinkMedicina familiar (1986)PermalinkMemento [DVD] / Christopher Nolan (2000)PermalinkMensajes subliminales su poder [videograbacion] : primera parte / Instituto de Orientacion Familiar (2003)PermalinkLa mente creativa : mitos y mecanismos / Margaret A. Boden (2011)PermalinkLa mente : introducción a las ciencias cognitivas / Paul Thagard (2008)PermalinkLa mente de los niños / Margaret Donaldson (1993)PermalinkMentes creativas : una anatomía de la creatividad / Howard Garner (1998)PermalinkMentes criminales: fenomenología de la maldad / Alfredo Luis Calcedo Barba (2018)PermalinkMentes prodigiosas. Fundamentos psicológicos y neuronales de las altas capacidades / José Viosca (2018)PermalinkMetacognicion y estrategias de aprendizaje / Maria Cristina Rinaudo (1993)PermalinkMi cuerpo lindo : educación sexual para niños y niñas / María del Rosario Romero Contreras (2009)PermalinkMi primera biblioteca de iniciacion sexual y afectiva / Pilar Migallon Lopezosa (2003)PermalinkMi vida en rosa / Alain Berliner (1997)PermalinkEl miedo a la libertad / Erich From (c2008)PermalinkMiedos y temores en la infancia : ayudar a los niños a superarlos / Francisco Xavier Mendez (2005)PermalinkEl mito de la inteligencia y los peligros del cociente intelectual / Miguel de Zubiria Samper (2004)PermalinkModelos de motivación : estrategias de desarrollo al alcance de todos / Enrique Reig (1996)PermalinkModificabiblidad estructural cognitiva y educación / Germán Roberto Pilonieta Peñuela (2010)PermalinkEl monje que vendió su ferrari / Robin Sharma (2019)PermalinkLa muerte y el duelo en el contexto educativo : reflexiones, testimonios y actividades / Concepció Poch Avellan (2003)PermalinkEl nacimiento de la inteligencia en el niño / Jean Piaget (2003)PermalinkNeuróbicos : desafíos para la inteligencia / Antonio Velez (2002)PermalinkNeurociencia en casa: más allá de las tareas escolares / Tomas Ortiz Alonso (2018)PermalinkNeurociencia para educadores. Todo lo que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido a explicárselo de manera comprensible y útil / David Bueno Torrens (2020)PermalinkNeurociencia Neuroaprendizaje. Las emociones y el aprendizaje / Marilina Rotger (2018)PermalinkNeurociencias para educadores. Mucho más que cerebros... ¡personas! / Lucas Raspall (2017)PermalinkNeuroeconomía. Neurociencia, psicología y economía: tres disciplinas en colaboración / Elena Ortiz Terán (2018)PermalinkLas neuronas espejo. Aprendizaje, imitación y empatía / Silvina Catuara Solarz (2018)PermalinkLas neuronas espejo. Empatía, neuropolítica, autismo, imitación, o de cómo entendemos a los otros / Marco Iacoboni (2012)PermalinkNeuropsicología clínica infantil: intervenciones terapéuticas en TGD, autismo, Asperger, Sindrome de Rett / María Elisa Arrebillaga (2015)PermalinkNeuropsicología del lenguaje / Tomas Ortiz Alonso (1995)Permalink