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Acierto alfabético : temas escritos con la misma letra inicial y otros con una misma vocal / Lucia Restrepo Gonzalez (2000)
Título : Acierto alfabético : temas escritos con la misma letra inicial y otros con una misma vocal Tipo de documento : texto impreso Autores : Lucia Restrepo Gonzalez Editorial : Medellin : Pedro Justo Berrio Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 130 p Idioma : Español (spa) Materias : VOCABULARIO
ORTOGRAFÍA
LENGUAJE Y LENGUAS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: H3 Acierto alfabético : temas escritos con la misma letra inicial y otros con una misma vocal [texto impreso] / Lucia Restrepo Gonzalez . - Medellin : Pedro Justo Berrio, 2000 . - 130 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : VOCABULARIO
ORTOGRAFÍA
LENGUAJE Y LENGUAS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102435 LH3 01249 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato / Monica Marquez Hermosillo (2005)
Título : Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato Tipo de documento : texto impreso Autores : Monica Marquez Hermosillo Mención de edición : preedicion, 2 reimpr Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2005 Otro editor: ITESM, Universidad Virtual Número de páginas : 210 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-6478-2 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ARTE DE ESCRIBIR
ESPAÑOL-GRAMÁTICA
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍAClasificación: H3 Activar el lenguaje : claves para la lectura y la escritura en bachillerato [texto impreso] / Monica Marquez Hermosillo . - preedicion, 2 reimpr . - Mexico D.F. [México] : Trillas : ITESM, Universidad Virtual, 2005 . - 210 p.
ISBN : 978-968-24-6478-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ARTE DE ESCRIBIR
ESPAÑOL-GRAMÁTICA
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍAClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18381 LH3 05108 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna / Lorenza Correa Restrepo (2007)
Título : Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna Tipo de documento : texto impreso Autores : Lorenza Correa Restrepo Mención de edición : 4a. ed. amp. y corr Editorial : Medellin : Universidad de Medellin Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 357 p ISBN/ISSN/DL : 958-98129-6-9 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-HISTORIA
ESPAÑOL-PALABRAS Y FRASES EXTRANJERAS
ESPAÑOL-ACENTUACIÓN
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-GRAMÁTICAClasificación: H3 Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna [texto impreso] / Lorenza Correa Restrepo . - 4a. ed. amp. y corr . - Medellin : Universidad de Medellin, 2007 . - 357 p.
ISSN : 958-98129-6-9
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-HISTORIA
ESPAÑOL-PALABRAS Y FRASES EXTRANJERAS
ESPAÑOL-ACENTUACIÓN
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-GRAMÁTICAClasificación: H3 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17965 LH3 04999 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 19716 LH3 04999 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna / Lorenza Correa Restrepo (2006)
Título : Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna Tipo de documento : texto impreso Autores : Lorenza Correa Restrepo Mención de edición : 3. ed Editorial : Medellin : Universidad de Medellin Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 375 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-97854-5-4 Nota general : Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-HISTORIA
ESPAÑOL-PALABRAS Y FRASES EXTRANJERAS
ESPAÑOL-ACENTUACIÓN
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
ESPAÑOL-GRAMÁTICAClasificación: H3 Actualización del lenguaje : curso básico de lengua materna [texto impreso] / Lorenza Correa Restrepo . - 3. ed . - Medellin : Universidad de Medellin, 2006 . - 375 p.
ISBN : 978-958-97854-5-4
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-HISTORIA
ESPAÑOL-PALABRAS Y FRASES EXTRANJERAS
ESPAÑOL-ACENTUACIÓN
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
ESPAÑOL-GRAMÁTICAClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22343 LH3 04999 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Agatha Christie, Edgar Allan Poe, Arthur Cona Doyle : un camino hacia la argumentación / Gina Quintero Aldana en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)
[Artículo]
Título : Agatha Christie, Edgar Allan Poe, Arthur Cona Doyle : un camino hacia la argumentación Tipo de documento : texto impreso Autores : Gina Quintero Aldana, Autor ; Martha de Dimey, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 65-69 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CUENTOS POLICÍACOS
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN
AUTORES
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen : "El escrito presenta las fases que componen una secuencia didáctica para la escritura de texto argumentativo, tipo ensayo con base en el relato policíaco. En él se describe, con detalle, los momentos que componen el trabajo de aula en el que se lee, se escribe, se escucha y se argumenta de manera oral y escrita." Nota de contenido :
-Presentación.
-¿Por qué trabajar con relatos policíacos?.
-¿Por qué el método científico como modelo práctico?.
-¿Qué es la argumentación?.
-¿Cómo escribir un texto argumentativo a partir del método científico?.
-La secuencia didáctica del proyecto de escritura argumentativa.
-A modo de cierre.
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 65-69[Artículo] Agatha Christie, Edgar Allan Poe, Arthur Cona Doyle : un camino hacia la argumentación [texto impreso] / Gina Quintero Aldana, Autor ; Martha de Dimey, Autor . - 2008 . - p. 65-69.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 65-69
Materias : CUENTOS POLICÍACOS
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN
AUTORES
ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen : "El escrito presenta las fases que componen una secuencia didáctica para la escritura de texto argumentativo, tipo ensayo con base en el relato policíaco. En él se describe, con detalle, los momentos que componen el trabajo de aula en el que se lee, se escribe, se escucha y se argumenta de manera oral y escrita." Nota de contenido :
-Presentación.
-¿Por qué trabajar con relatos policíacos?.
-¿Por qué el método científico como modelo práctico?.
-¿Qué es la argumentación?.
-¿Cómo escribir un texto argumentativo a partir del método científico?.
-La secuencia didáctica del proyecto de escritura argumentativa.
-A modo de cierre.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19194 No. 81 Diciembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19195 No. 81 Diciembre 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Agrupación de la literatura infantil y juvenil por temas o intereses lectores / Ines Naranjo Vanegas (2008)PermalinkÁlbumes y otras lecturas : análisis de los libros infantiles / Teresa Duran (2009)PermalinkAlgunos aspectos de la lectura / Ernesto Alzola Garcia (198-)PermalinkAlta redacción : informes científicos, académicos, técnicos y administrativos / William Angel Salazar Pulido (2009)PermalinkAnálisis del discurso y practica pedagógica : una propuesta para leer, escribir y aprender mejor / Maria Cristina Martinez (2001)PermalinkEl análisis gramatical / Delmiro Antas (2007)PermalinkAnimación y promoción de la lectura : consideraciones y propuestas / Juan Pablo Hernandez Carvajal (2001)PermalinkAnimación y promoción de la lectura : consideraciones y propuestas / Juan Pablo Hernandez Carvajal (1997)PermalinkAnimando a leer : técnicas para animar la lectura / Lizette Mantilla Sanchez (2008)PermalinkAnimar a la lectura jugando. Didácticas practico-lúdicas del lenguajes a partir de los 6 años / María Jesús Otero García (2020)PermalinkAntes de leer. Todo lo que debemos saber para facilitar la lectura por placer y la comprensión lectora / Judith Soro (2019)PermalinkAportes para la expresión escrita / Miguel Angel Caminos (2005)PermalinkAprender a aprender. Hábitos, métodos, estrategias y técnicas de estudio: guía para el aprendizaje / Francisco Víctor García León (2018)PermalinkAprender a escribir en la universidad / Eduardo Escallón Lagarcha (2015)PermalinkAprender a leer / Bruno Bettelheim (2001)PermalinkAprender a pensar leyendo bien: habilidades de lectura a nivel superior / Yolanda Argudín (2001)PermalinkAprendiendo para la vida : modulo de lengua castellana 5 grado educación básica primaria / Uriel Manuel Usuga Guisao (2009)PermalinkAprensamiento para la lectura: actividades para desarrollar las habilidades de expresión oral y escrita / Lourdes Silva de Martínez (2011)PermalinkAproximación al funcionamiento ideológico de los discursos : un punto de vista dialéctico / Cesar Julio Hernandez E. (2000)PermalinkAproximación al texto escrito / Alvaro Diaz (1999)PermalinkLa argumentación en la enunciación, la construcción del proceso argumentativo en el discurso: perspectivas teóricas y trabajos prácticos / María Cristina Martínez Solís (2015)PermalinkLa argumentación escrita / Alvaro Diaz (2002)PermalinkLa argumentación: historia, teorías, perspectivas / Christian Plantin (2012)PermalinkLa argumentación en matematicas en el aula : una oportunidad para la diversidad / Dora Ines Calderon (1996)PermalinkArgumentación, teoría y práctica: manual introductorio a las teorías de la argumentación / Pedro Posada Gomez (2010)PermalinkArgumentando con cuidado : dialéctica para una sociedad democrática / Harry P. Reeder (2007)PermalinkEl arte de aprender a argumentar / Francisco Alonso Chica Cañas (2016)PermalinkEl Arte de hablar y escribir : experiencias y recomendaciones / Raul Rojas Soriano (2002)PermalinkEl arte de la lectura / Miguel Marquez (2004)PermalinkEl arte de narrar historias : técnicas del arte de narrar historias, dramatizar y declamar / Zoe González (c2012)PermalinkAuxiliar para el comentario de textos literarios : practica y textos resueltos / Delmiro Antas (2005)PermalinkLa aventura de escribir : del pensamiento a la palabra : cómo componer una obra escrita / Victor Miguel Niño Rojas (2014)PermalinkLa biblioteca también enseña a leer / María Clemencia Vanegas (1993)PermalinkLa biblioteca y la formación de lectores / María Josefa Charria de Gómez (1993)PermalinkEl buen uso del español / Real Academia de la Lengua Española (2013)PermalinkLa búsqueda del lenguaje : experiencias de transmisión / Ángela Pradelli (c2011)PermalinkDe cada quien segun su lengua / Roberto Hernández Montoya (2004)PermalinkCamino a la universidad : español, literatura, biología y ecología / Davian Martinez Ribon (2003)PermalinkCaperucita roja aprende a escribir : estudios psicolingüísticos comparativos en tres lenguas / Emilia Ferreiro (1998)PermalinkCategorías lingüísticas / Mabel Giammatteo (2018)PermalinkChomsky : ideas e ideales / Neil Smith (2001)PermalinkChomsky : lenguaje, mente y política / James Alasdair McGilvray (2006)PermalinkCiencia del idioma y arte gramatical / Marcela Cardona Prieto (2008)PermalinkCinco concepciones erróneas en el abordaje de la lectura y la escritura / Gladys Molano Caro en Educación y Cultura, No. 71 (Mayo 2006)PermalinkEl círculo de lectura literaria, una experiencia critica y de afectación con la comunidad / Clara Inés Cuervo Mondragón en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 72 (Ene.-Feb. 2015)PermalinkLa clase de espanol. inteligencia y creatividad / Osvaldo Balmaseda NeyraPermalinkLas claves de la argumentación / Anthony Weston (2003)PermalinkLas claves del ensayo / Fernando Vásquez Rodriguez (2016)PermalinkLa cocina de la escritura / Daniel Cassany (2007)PermalinkCombatir por el significante : frente a los testaferros del discurso institucional oficial y al currículo de las sectas de formación para el rendimiento : una carta para Guillermo Bustamante Zamudio / Guillermo León Vallejo Osorio ([200-])PermalinkCómo argumentar / Alastair Bonnett (2014)PermalinkCómo aumentar su vocabulario / Gaston Fernandez de la Torriente (1998)PermalinkCómo conjugar correctamente los verbos / J. Alberto Serna M. (1998)PermalinkCómo construir oraciones y párrafos : recomendaciones para una escritura efica / Blanca Gonzalez (2007)PermalinkComo desarrollar la lectura critica (1988)PermalinkCómo dominar la gramática / Jose Escarpanter (1998)PermalinkCómo dominar la ortografía / Jose Escarpanter (1998)PermalinkCómo elaborar una ficha de lectura / Blanca Yaneth Gonzalez Pinzon (2009)PermalinkCómo enseñar sintaxis : una nueva manera de ver la sintaxis para pensar, razonar y comprender / Evangelina Simon (2001)PermalinkCómo escribir un articulo científico / Mario Melguizo Bermudez (2007)PermalinkCómo escribir con buena ortografía / Fernando Avila (2008)PermalinkCómo escribir correctamente / Gaston Fernandez de la Torriente (1998)PermalinkCómo escribir ensayos / Janneth Vela Pulido (2007)PermalinkCómo escribir textos académicos según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e ICONTEC / Francisco Moreno Castrillón (2013)PermalinkCómo fomentar los hábitos de lectura / Eveline Charmeux (1992)PermalinkCómo formar niños escritores. La estrategia del taller / Victor Miguel Niño Rojas (2009)PermalinkCómo hablar correctamente en público / Jose Escarpanter (1998)PermalinkCómo hacer lectura critica / Sonia Jannett Giron Castro (2007)PermalinkComo interesar a los alumnos en la busqueda de bibliografia / Berta Rudnikas Katz (1988)PermalinkCómo leer, estudiar y memorizar rápidamente / W. J. Mayo (1998)PermalinkCómo leer mejor / Alberto Aristizábal (2009)PermalinkCómo motivar y enseñar a aprender en educación primaria : métodos, estrategias y técnicas de aprendizaje / Faustino Cuenca Esteban (2000)PermalinkCómo nació la escritura? / Juan Ramón RomayPermalinkCómo partir, acentuar y tildar correctamente las palabras / J.Alberto Serna M. (1998)PermalinkCómo podemos orientar la comprensión lectora en clase? : experiencias en preescolar y enseñanza media / Blanca Lilia Bojacá B. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkCómo producir textos escritos / Freddy Alberto Mier Logatto (2009)PermalinkCómo realizar buenos informes : sorprenda con informes claros, directos y concisos / Ana Isabel Córcoles Cubero (2013)PermalinkCómo redactar textos para el aprendizaje : guía para estudiantes y maestros / J. Manuel Chabolla Romero (1995)PermalinkCómo se está enseñando a comprender textos escritos en la educación primaria? / Gloria Rincon Bonilla en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkCómo se forman las palabras, etimologías / Gabriel Márquez Cárdenas (2010-2011)PermalinkCómo se forman las palabras, etimologías Volumen I / Gabriel Márquez Cárdenas (2010)PermalinkCómo se forman las palabras, etimologías Volumen II / Gabriel Márquez Cárdenas (2011)PermalinkCómo utilizar correctamente los signos de puntuación para redactar bien / J.Alberto Serna M. (1998)PermalinkCompetencia comunicativa / Marcela Cardona Prieto (2008)PermalinkCompetencia escritora y sistemas de comprensión / Marcela Cardona Prieto (2008)PermalinkCompetencia lingüística / Marcela Cardona Prieto (2008)PermalinkCompetencia literaria / Marcela Cardona Prieto (2008)PermalinkCompetencia ortográfica / Marcela Cardona Prieto (2008)PermalinkCompetencias en la comunicación : hacia las prácticas del discurso / Victor Miguel Niño Rojas (2003)PermalinkCompetencias para un estudio eficaz / Armando Micolini (2006)PermalinkLas competencias lingüísticas en la escuela infantil : escuchar, hablar, leer y escribir / Maria Pugliese (2005)PermalinkComprensión lectora y producción textual / Francisco Víctor García León (2015)PermalinkComprensión textual : primera infancia y educación básica primaria / Deyanira Alfonso Sanabria (2003)PermalinkComprensión y producción de textos científicos / Armando Lugo Gonzalez (2007)PermalinkComprensión y razonamiento verbal / Carlos Zarzar Charur (2007)PermalinkComunicación desde la PNL / Anna Flores (2017)PermalinkComunicación y discurso : la perspectiva polifónica en los discursos literario, cotidiano y científico / Luis Alfonso Ramírez Peña (2008)PermalinkComunicación y lenguaje : competencia comunicativa, supuestos de los profesores de básica primaria / Luz Marina Martinez Pena (2005)PermalinkLa conciencia lingüística: otra forma de asumir la lengua / Ivonne Valencia Chaves (2019)PermalinkConozcamos la literatura infantil / María Clemencia Vanegas (1993)PermalinkLa construcción del camino lector / Laura Devetach (2008)PermalinkConstrucción del discurso: hacia la formación de un profesional competente en el uso del lenguaje / Gloria María Sierra Villamil (2016)PermalinkConstruir la escritura / Daniel Cassany (1999)PermalinkEl contexto entre la pragmática y la gramática tradicional / Gerardo Cardozo Rincón en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)PermalinkCreatividad y habilidad comunicativa / Alejandra Ortega Legaspi (2012)PermalinkCuándo, qué y cómo estudio? : ejercicios para el alumno / Maria Tresca (2011)PermalinkCuando, que y como estudio? : guia para el docente / Maria Tresca (2011)PermalinkCuarto seminario de literatura infantil / Seminario de literatura infantil (4 : 1991 : Medellin) (1991)PermalinkCuentos para estimular el habla : cuentos para la estimulación del habla : praxias, discriminación auditiva, ritmo, vocabulario, comprensión y expresión / Juan Carlos Arriaza Mayas (2004)PermalinkCultura escrita, literatura e historia : coacciones transgredidas y libertades restringidas : conversaciones de Roger Chartier con Carlos Aguirre Anaya, Jesus Anaya Rosique, Daniel Goldin y Antonio Saborit / Roger Chartier (1999)PermalinkCurso de lingüística general / Ferdinand de Saussure (1998)PermalinkCurso práctico de corrección de estilo / Susana Rodriguez-Vida (2006)PermalinkDar de leer : lectura en la primera infancia / Nelson Fredy Perez Galeano (2011)PermalinkDefensa de la palabra / Eduardo Galeano (1977)PermalinkEl derecho y el placer de escribir : curso de escritura creativa / Julia Cameron (2004)PermalinkUn desafío con palabras : es divertido aprender palabras / Traduit (c2007)PermalinkEl desarrollo local : un compromiso de la biblioteca publica / Adriana Betancur B (2007)PermalinkDescribir el escribir: como se aprende a escribir / Daniel Cassany (1989)PermalinkDesde la interdisciplinariedad y la gramática. 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(2000)PermalinkDidáctica de la puntuación en castellano / Carlos Bastidas Padilla (2004)PermalinkDiez años de tinta y pálpito / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 61 (Mar.-Abril, 2013)PermalinkEl discurso como comprension y explicacion de lo social : una caracterización de los códigos sociolingüísticos en comunidades escolares / Luis Fernando Gomez (2000)PermalinkEl discurso como estructura y proceso / Teun Adrianus Van Dijk (2008)PermalinkEl discurso como interacción social / Teun Adrianus Van Dijk (2008)PermalinkDiscutir sentidos : la lectura literaria en la escuela / Carolina Cuesta (2006)PermalinkDislexia, disortografía y disgrafía / Rosa Maria Rivas Torres (2004)PermalinkEl dominio de los códigos de las ciencias y las matemáticas es el dominio de su lectura / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkEducación para la paz : el enfoque de liderazgo moral / Arsenio de Jesus Arbelaez A.PermalinkEjercicios de fantasía / Gianni Rodari (1981)PermalinkEl pulgar de los escribas / Clarena Muñoz Dagua (2022)PermalinkElaboración de proyectos institucionales de promoción de la lectura / Luis Bernardo Yepes Osorio (2001)PermalinkElementos de semiótica agentiva / Douglas Niño (2015)PermalinkElementos para una teoria de la lectura : (lectura e interpretacion) / Juan Fernando Perez (198-)PermalinkEl embrujo de la imagen y el sonido : los medios de comunicación / María Clemencia Vanegas (1993)PermalinkLa emoción de leer. Leer las emociones. Lecturas para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes / Paulo Cosín Fernández (2023)PermalinkEnciclopedia audiovisual educativa. Gramatica I [DVD] / Toni Hernandez (1996)PermalinkEnciclopedia audiovisual educativa. Gramatica II [DVD] / Toni Hernandez ([1996])PermalinkEnsayamos? Manual de redacción de ensayos / Lina Marcela Trigos Carrillo (2012)PermalinkEl ensayo : como se hace / Arnoldo Arcila Echeverry (-199)PermalinkEl ensayo concepto, construcción y práctica / Mireya Cisneros Estupiñán (2021)PermalinkEl ensayo : consideraciones teóricas y prácticas para su elaboración / Fernando Garcia Cordoba (2012)PermalinkEnseñanza de la comprensión lectora / Trevor H. 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II / Carlos Lomas (2006)PermalinkEnseñemos aprendiendo lenguaje : guia para el docente / El Colombiano (1996)PermalinkEntre lenguas : lenguaje y educacion después de babel / Jorge Larrosa Bondía (2003)PermalinkEntre libros y lectores / Ofelia Seppia (2001)PermalinkEntre libros y lectores I : el texto literario / Ofelia Seppia (2001)PermalinkEntre libros y lectores II : promoción de la lectura y revistas / María E. De Almada (2001)PermalinkEntre lineas : teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura / Gustavo Bombini (2006)PermalinkErase una vez... los mejores cuentos infantiles comentados / Ana Botella Serrano (2001)PermalinkQue es leer y otras presiciones para maestros inexpertos / Maria A. Carbonell de GromponePermalinkEscribir : cómo y porqué : libro de apoyo para el docente para acompañar a suki / Matthew Lipman (2000)PermalinkEscribir escribiendo: ejercicios preliminares para escribir un ensayo / Fernando García Cardona (2014)PermalinkEscribir sin faltas : manual básico de ortografía / Jose A. Martinez (2004)PermalinkEscribir a su alcance: lo que usted necesita saber para despertar la habilidad de redactar un texto / Victor Miguel Niño Rojas (2014)PermalinkEscribir una tesis : manual de estrategias de producción / Liliana Cubo de Severino (c2012)PermalinkEscribir y leer con los niños, los adolescentes y los jovenes : Breve antimanual para padres, maestros y demás adultos / Juan Domingo Argüelles (2014)PermalinkEscritores en su tinta : consejos y técnicas de los escritores expertos / Fernando Vásquez Rodriguez (c2008)PermalinkEscritos sobre el lenguaje / Antonio Gramsci (2013)PermalinkEscritura académica en el acceso al posgrado: aproximación al léxico disciplinar en lingüística / Mireya Cisneros Estupiñán (2018)PermalinkEscritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural / Alfonso Vargas FrancoPermalinkEscritura académica en la formación universitaria / Maria Inês CôrtePermalinkEscritura creativa / John Guillard (2019)PermalinkEscritura e investigación social : más allá de la presencia : consideraciones derridianas en torno al problema de la representación en ciencias sociales / Carlos Eduardo Valenzuela Echeverri (2014)PermalinkEscritura, pedagogía y universidad: hacia un modelo de escritura óptima / Adriana María Salazar Sierra (2007)PermalinkEscritura de textos espontáneos : textos elaborados por adolescentes en el contexto del aula ¿Rescate o condena? / Jorge Orlando Amaya Pisco (2013)PermalinkEscritura y universidad: guía para el trabajo académico / Gustavo Patiño Díaz (2013)PermalinkLa escuela de la fantasía / Gianni Rodari (2003)PermalinkLa escuela y la formación de lectores autónomos / María Elvira Charria de Alonso (1993)PermalinkEsto no es para vos / Sandra Comino (2009)PermalinkEstrategias para comprender y producir ensayos : análisis y escritura del un género discursivo / Norma Matteucci (2013)PermalinkEstrategias de comprensión lectora y expresión escrita en los textos narrativos / Jose Maria Navarro Martinez (2008)PermalinkEstrategias de escritura : como enfrentar con éxito la vida académica / Rodrigo Noguera Calderon (2012)PermalinkEstrategias de escritura en la formación: la experiencia de enseñar escribiendo / Angela María Menchón (2014)PermalinkEstrategias y técnicas de animación lectora : programación para profesores y padres / Gloria Lopez Polanco (1990)PermalinkEstudiar es un juego de niños! 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