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Didactica en el aula de clase / Juan Felipe Sierra S. (2000)
Título : Didactica en el aula de clase Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Felipe Sierra S. Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 20 h. Idioma : Español (spa) Palabras clave : LENGUAJE ORAL ESCRITURA PALABRAS(LINGUISTICA) IMPRENTA DIGITALIZACION INTERNET Clasificación: H3 Didactica en el aula de clase [texto impreso] / Juan Felipe Sierra S. . - 2000 . - 20 h.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : LENGUAJE ORAL ESCRITURA PALABRAS(LINGUISTICA) IMPRENTA DIGITALIZACION INTERNET Clasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14876 AVH3 02844 Ej.1. FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Didáctica de la puntuación en castellano / Carlos Bastidas Padilla (2004)
Título : Didáctica de la puntuación en castellano Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Bastidas Padilla Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 136 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0784-3 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOLClasificación: H3 Didáctica de la puntuación en castellano [texto impreso] / Carlos Bastidas Padilla . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004 . - 136 p.
ISBN : 978-958-20-0784-3
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ESPAÑOLClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09543 LH3 03084 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Diez años de tinta y pálpito / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 61 (Mar.-Abril, 2013)
[Artículo]
Título : Diez años de tinta y pálpito Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 84-88 Idioma : Español (spa) Materias : REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: H3 Resumen : "Este año de la Revista Internacional Magisterio, publicación bimensual especializada en Edcuación que en la actualidad llega 15 países de América Latina y tiene mas de 150.000 lectores, cumple 10 años de historia."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 61 (Mar.-Abril, 2013) . - p. 84-88[Artículo] Diez años de tinta y pálpito [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor . - 2013 . - p. 84-88.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 61 (Mar.-Abril, 2013) . - p. 84-88
Materias : REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: H3 Resumen : "Este año de la Revista Internacional Magisterio, publicación bimensual especializada en Edcuación que en la actualidad llega 15 países de América Latina y tiene mas de 150.000 lectores, cumple 10 años de historia." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24179 No. 61, Mar.-Abr., 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El discurso como comprension y explicacion de lo social : una caracterización de los códigos sociolingüísticos en comunidades escolares / Luis Fernando Gomez (2000)
Título : El discurso como comprension y explicacion de lo social : una caracterización de los códigos sociolingüísticos en comunidades escolares Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Fernando Gomez Editorial : Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 239 p. Idioma : Español (spa) Materias : ANÁLISIS DEL DISCURSO
SOCIOLINGÜISTICA
HABLA
FRACASO ESCOLAR
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE Y COMUNICACIÓNClasificación: H3 El discurso como comprension y explicacion de lo social : una caracterización de los códigos sociolingüísticos en comunidades escolares [texto impreso] / Luis Fernando Gomez . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia, 2000 . - 239 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : ANÁLISIS DEL DISCURSO
SOCIOLINGÜISTICA
HABLA
FRACASO ESCOLAR
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE Y COMUNICACIÓNClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104442 LH3 00668 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible El discurso como estructura y proceso / Teun Adrianus Van Dijk (2008)
es una parte de Estudios sobre el discurso: una introducción multidisciplinaria / Teun Adrianus Van Dijk (2008)
Título : El discurso como estructura y proceso Tipo de documento : texto impreso Autores : Teun Adrianus Van Dijk, Compilador ; Teun Adrianus Van Dijk, Autor ; Robert de Beaugrande, Autor ; Russell S. Tomlin, Autor ; Linda Forrest, Autor ; Ming pu Ming, Autor ; Hee Kim Myung, Autor ; Tsuyoshi Ono, Autor ; Susanna Cumming, Autor ; Barbara Sanding, Autor ; Margret Selting, Autor ; Ann M. Gill, Autor ; Karen Whedbee, Autor ; Elinor Ochs, Autor ; Frans H. Van Eemeren, Autor ; Rob Grootendorst, Autor ; Sally Jackson, Autor ; Scott Jacobs, Autor ; Suzanne Eggins, Autor ; J.R. Martin, Autor ; Gunther Kress, Autor ; Regina Leite-García, Autor ; Theo Van Leeuwen, Autor ; Arthur C. Graesser, Autor ; Morton A. Gernsbacher, Autor ; Susan R. Goldman, Autor ; Susan Condor, Autor ; Charles Antaki, Autor Mención de edición : 3. reimpresion Editorial : Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación : 2008 Colección : Linguistica/Analisis del discurso. Serie CLA.DE.MA Número de páginas : 507 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7432-714-4 Nota general : Incluye índices de nombre y temático Idioma : Español (spa) Materias : ANÁLISIS DEL DISCURSO
SEMÁNTICA
NARRATIVA
GRAMÁTICA
SEMIÓTICA
NARRACIÓN (RETORICA)
RETÓRICAClasificación: H3 Resumen : ¿Qué es el discurso? ¿Cómo se ha desarrollado el nuevo campo interdisciplinario de los estudios del discurso? ¿Cuáles son las estructuras lingüísticas propias del discurso? ¿Cuáles, las estructuras de otra índole? ¿Cómo se genera, se comprende y se recuerda en la mente lo hablado y lo escrito? ¿Cuál es la interacción existente entre estos distintos procesos mentales? El discurso como estructura y proceso explica cómo se organiza el discurso, cuál es la relación entre la forma discursiva y el sentido, y cuáles son las funciones del estilo y de la retórica en el contexto de la comunicación. Puente entre casi todas las ciencias humanas y sociales, El discurso como estructura y proceso incluye trabajos de importantes especialistas internacionales que enfocan sus análisis desde diferentes tradiciones y situaciones culturales. Nota de contenido :
-Prefacio.
1. El estudio del discurso.
2. La saga del análisis del discurso.
3. Semántica del discurso.
4. El discurso y la gramática.
5. Estilos del discurso.
6. Retórica.
7. Narrativa.
8. Argumentación.
9. Géneros y registros del discurso.
10. Semiótica discursiva.
11. Cognición.
12. Cognición social.El discurso como estructura y proceso [texto impreso] / Teun Adrianus Van Dijk, Compilador ; Teun Adrianus Van Dijk, Autor ; Robert de Beaugrande, Autor ; Russell S. Tomlin, Autor ; Linda Forrest, Autor ; Ming pu Ming, Autor ; Hee Kim Myung, Autor ; Tsuyoshi Ono, Autor ; Susanna Cumming, Autor ; Barbara Sanding, Autor ; Margret Selting, Autor ; Ann M. Gill, Autor ; Karen Whedbee, Autor ; Elinor Ochs, Autor ; Frans H. Van Eemeren, Autor ; Rob Grootendorst, Autor ; Sally Jackson, Autor ; Scott Jacobs, Autor ; Suzanne Eggins, Autor ; J.R. Martin, Autor ; Gunther Kress, Autor ; Regina Leite-García, Autor ; Theo Van Leeuwen, Autor ; Arthur C. Graesser, Autor ; Morton A. Gernsbacher, Autor ; Susan R. Goldman, Autor ; Susan Condor, Autor ; Charles Antaki, Autor . - 3. reimpresion . - Barcelona [España] : Gedisa, 2008 . - 507 p. - (Linguistica/Analisis del discurso. Serie CLA.DE.MA) .
es una parte de Estudios sobre el discurso: una introducción multidisciplinaria / Teun Adrianus Van Dijk (2008)
ISBN : 978-84-7432-714-4
Incluye índices de nombre y temático
Idioma : Español (spa)
Materias : ANÁLISIS DEL DISCURSO
SEMÁNTICA
NARRATIVA
GRAMÁTICA
SEMIÓTICA
NARRACIÓN (RETORICA)
RETÓRICAClasificación: H3 Resumen : ¿Qué es el discurso? ¿Cómo se ha desarrollado el nuevo campo interdisciplinario de los estudios del discurso? ¿Cuáles son las estructuras lingüísticas propias del discurso? ¿Cuáles, las estructuras de otra índole? ¿Cómo se genera, se comprende y se recuerda en la mente lo hablado y lo escrito? ¿Cuál es la interacción existente entre estos distintos procesos mentales? El discurso como estructura y proceso explica cómo se organiza el discurso, cuál es la relación entre la forma discursiva y el sentido, y cuáles son las funciones del estilo y de la retórica en el contexto de la comunicación. Puente entre casi todas las ciencias humanas y sociales, El discurso como estructura y proceso incluye trabajos de importantes especialistas internacionales que enfocan sus análisis desde diferentes tradiciones y situaciones culturales. Nota de contenido :
-Prefacio.
1. El estudio del discurso.
2. La saga del análisis del discurso.
3. Semántica del discurso.
4. El discurso y la gramática.
5. Estilos del discurso.
6. Retórica.
7. Narrativa.
8. Argumentación.
9. Géneros y registros del discurso.
10. Semiótica discursiva.
11. Cognición.
12. Cognición social.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21073 LH3 05739 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 26727 LH3 05739 Vol. 1 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible El discurso como interacción social / Teun Adrianus Van Dijk (2008)PermalinkDiscutir sentidos : la lectura literaria en la escuela / Carolina Cuesta (2006)PermalinkDislexia, disortografía y disgrafía / Rosa Maria Rivas Torres (2004)PermalinkEl dominio de los códigos de las ciencias y las matemáticas es el dominio de su lectura / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)PermalinkEducación para la paz : el enfoque de liderazgo moral / Arsenio de Jesus Arbelaez A.PermalinkEjercicios de fantasía / Gianni Rodari (1981)PermalinkEl pulgar de los escribas / Clarena Muñoz Dagua (2022)PermalinkElaboración de proyectos institucionales de promoción de la lectura / Luis Bernardo Yepes Osorio (2001)PermalinkElementos de semiótica agentiva / Douglas Niño (2015)PermalinkElementos para una teoria de la lectura : (lectura e interpretacion) / Juan Fernando Perez (198-)Permalink