Inicio
Información de la indexación
H3 |
Documentos en la biblioteca con la clasificación H3 (490)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La clase de espanol. inteligencia y creatividad / Osvaldo Balmaseda Neyra
Título : La clase de espanol. inteligencia y creatividad Tipo de documento : texto impreso Autores : Osvaldo Balmaseda Neyra ; Leticia Rodriguez Perez Número de páginas : 20 h. Idioma : Español (spa) Palabras clave : LENGUAJE PENSAMIENTO CREATIVO Clasificación: H3 La clase de espanol. inteligencia y creatividad [texto impreso] / Osvaldo Balmaseda Neyra ; Leticia Rodriguez Perez . - [s.d.] . - 20 h.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : LENGUAJE PENSAMIENTO CREATIVO Clasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14958 AVH3 02899 Ej.1. FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Las claves de la argumentación / Anthony Weston (2003)
Título : Las claves de la argumentación Tipo de documento : texto impreso Autores : Anthony Weston Editorial : Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 156 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-344-1113-5 Idioma : Español (spa) Materias : ARGUMENTOS (DRAMA, NOVELA, ETC.)
DISCURSOS
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
RETÓRICA
ENSAYOS-HISTORIA Y CRITICA
ENSAYOS-TEORÍA
LITERATURA-TEORÍA
LITERATURA-HISTORIA Y CRITICAClasificación: H3 Las claves de la argumentación [texto impreso] / Anthony Weston . - Barcelona [España] : Ariel, 2003 . - 156 p.
ISBN : 978-84-344-1113-5
Idioma : Español (spa)
Materias : ARGUMENTOS (DRAMA, NOVELA, ETC.)
DISCURSOS
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
RETÓRICA
ENSAYOS-HISTORIA Y CRITICA
ENSAYOS-TEORÍA
LITERATURA-TEORÍA
LITERATURA-HISTORIA Y CRITICAClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09574 LH3 03140 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Las claves del ensayo / Fernando Vásquez Rodriguez (2016)
Título : Las claves del ensayo Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Vásquez Rodriguez, Autor Editorial : Bogota : Editorial Kimpres Ltda Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 286 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-46-9928-2 Idioma : Español (spa) Materias : ENSAYO-ELABORACIÓN
REDACCIÓN DE ESCRITOS
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen : "El título de este libro es una clara intención de su contenido. Lo que se ha pretendido es ofrecer un conjunto de herramientas para desentrañar en gran parte el secreto de escribir ensayos. Se ha buscado, con cada apartado, que el novato escritor tenga a la mano una solución para descifrar ese universo de los textos argumentativos. Dichas claves, entonces, se pueden convertir en dispositivos de explicación para un asunto denso o complicado o en útiles de ayuda cuando ya se esté transitando por el camino ensayístico.
La obra recalca la importancia de esta tipología textual para desarrollar en colegios y universidades el pensamiento crítico. El ensayo sigue siendo una estrategia vigorosa para no sucumbir al unimismo acéfalo de hoy, para tener una mirada de sospecha frente a las astucias de los medios masivos de información y para fortalecer la propia producción de conocimiento. De igual forma, mediante la escritura de ensayos se puede desarrollar el pensamiento argumentativo; es decir, aprender a hilar lógicamente nuestras ideas con el fin de participar en una sociedad del consenso, o disentir sin que debamos acudir para exigir nuestros derechos a la fuerza y la violencia física. Tales bondades del ensayo refuerzan la necesidad de esta nueva obra del maestro Fernando Vásquez Rodríguez." Tomado de la cubierta.Nota de contenido : Prólogo
La escritura de ensayos
Indicaciones para maestros y novatos ensayistas
Lidiar con el ensayo
Carta a un colega ensayista
Sobre el ensayo
El miniensayo
Un ensayo en una página
Mínimos para la escritura de ensayos
Presentar la tesis en un ensayo o el riesgo de pensar por cuenta propia
Relevancia de la tesis en un ensayo
La tesis: médula del ensayo
Variaciones a un tema en forma de tesis
Un tema vuelto tesis en cuatro párrafos
Contrapunto y expresión del propio pensamiento
Contrapunto y diálogo con la tradición
Contrapunto en siete variaciones Los argumentos de autoridad
Modos de presentar los argumentos de autoridad Argumentar con analogías
«Más hilo y pegamento» Los conectores al servicio de la cohesión y la coherencia
Conectores usados por los maestros del ensayo Los habituales de Alfonso Reyes
Los utilizados por Andrés Bello
Los usados por Baldomero Sanín Cano
Los recurrentes de Hernando Téllez
Los empleados por Mario Vargas Llosa
Los frecuentes de Octavio Paz
Los propios de José Ortega y Gasset
Dos párrafos conectados
Citas de autor y conectores lógicos Veinte consejos para escribir un ensayo
En el taller del ensayista
Exposición de ejemplos
Una selección de ensayos
De la edad
Michel de Montaigne
Citas
Hernando Téllez
Meditación ante el retrato
Xavier Villaurrutia
De los hábitos y la educación
Francis Bacon
Profundidad y superficie
José Ortega y Gasset
Sobre la crítica
Octavio Paz
Sobre la guerra
Estanislao Zuleta
«Por mayo era, por mayo ... » Alfonso Reyes
Tacto
Ezequiel Martínez Estrada
Sobre la vanagloria
José Ángel Valente
Orientaciones
Pedro Henríquez Ureña
La corrupción a la picota
Fernando Vásquez RodríguezLas claves del ensayo [texto impreso] / Fernando Vásquez Rodriguez, Autor . - Bogota : Editorial Kimpres Ltda, 2016 . - 286 p.
ISBN : 978-958-46-9928-2
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSAYO-ELABORACIÓN
REDACCIÓN DE ESCRITOS
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen : "El título de este libro es una clara intención de su contenido. Lo que se ha pretendido es ofrecer un conjunto de herramientas para desentrañar en gran parte el secreto de escribir ensayos. Se ha buscado, con cada apartado, que el novato escritor tenga a la mano una solución para descifrar ese universo de los textos argumentativos. Dichas claves, entonces, se pueden convertir en dispositivos de explicación para un asunto denso o complicado o en útiles de ayuda cuando ya se esté transitando por el camino ensayístico.
La obra recalca la importancia de esta tipología textual para desarrollar en colegios y universidades el pensamiento crítico. El ensayo sigue siendo una estrategia vigorosa para no sucumbir al unimismo acéfalo de hoy, para tener una mirada de sospecha frente a las astucias de los medios masivos de información y para fortalecer la propia producción de conocimiento. De igual forma, mediante la escritura de ensayos se puede desarrollar el pensamiento argumentativo; es decir, aprender a hilar lógicamente nuestras ideas con el fin de participar en una sociedad del consenso, o disentir sin que debamos acudir para exigir nuestros derechos a la fuerza y la violencia física. Tales bondades del ensayo refuerzan la necesidad de esta nueva obra del maestro Fernando Vásquez Rodríguez." Tomado de la cubierta.Nota de contenido : Prólogo
La escritura de ensayos
Indicaciones para maestros y novatos ensayistas
Lidiar con el ensayo
Carta a un colega ensayista
Sobre el ensayo
El miniensayo
Un ensayo en una página
Mínimos para la escritura de ensayos
Presentar la tesis en un ensayo o el riesgo de pensar por cuenta propia
Relevancia de la tesis en un ensayo
La tesis: médula del ensayo
Variaciones a un tema en forma de tesis
Un tema vuelto tesis en cuatro párrafos
Contrapunto y expresión del propio pensamiento
Contrapunto y diálogo con la tradición
Contrapunto en siete variaciones Los argumentos de autoridad
Modos de presentar los argumentos de autoridad Argumentar con analogías
«Más hilo y pegamento» Los conectores al servicio de la cohesión y la coherencia
Conectores usados por los maestros del ensayo Los habituales de Alfonso Reyes
Los utilizados por Andrés Bello
Los usados por Baldomero Sanín Cano
Los recurrentes de Hernando Téllez
Los empleados por Mario Vargas Llosa
Los frecuentes de Octavio Paz
Los propios de José Ortega y Gasset
Dos párrafos conectados
Citas de autor y conectores lógicos Veinte consejos para escribir un ensayo
En el taller del ensayista
Exposición de ejemplos
Una selección de ensayos
De la edad
Michel de Montaigne
Citas
Hernando Téllez
Meditación ante el retrato
Xavier Villaurrutia
De los hábitos y la educación
Francis Bacon
Profundidad y superficie
José Ortega y Gasset
Sobre la crítica
Octavio Paz
Sobre la guerra
Estanislao Zuleta
«Por mayo era, por mayo ... » Alfonso Reyes
Tacto
Ezequiel Martínez Estrada
Sobre la vanagloria
José Ángel Valente
Orientaciones
Pedro Henríquez Ureña
La corrupción a la picota
Fernando Vásquez RodríguezEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29215 LH3 09133 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La cocina de la escritura / Daniel Cassany (2007)
Título : La cocina de la escritura Tipo de documento : texto impreso Autores : Daniel Cassany Editorial : Barcelona [España] : Anagrama Fecha de publicación : 2007 Colección : Argumentos núm. 162 Número de páginas : 255 p ISBN/ISSN/DL : 84-339-1392-0 Idioma : Español (spa) Materias : ARTE DE ESCRIBIR
ESTILO LITERARIO
REDACCIÓN DE ESCRITOS
CREACIÓN ARTÍSTICA
CREACIÓN LITERARIAClasificación: H3 La cocina de la escritura [texto impreso] / Daniel Cassany . - Barcelona [España] : Anagrama, 2007 . - 255 p. - (Argumentos; 162) .
ISSN : 84-339-1392-0
Idioma : Español (spa)
Materias : ARTE DE ESCRIBIR
ESTILO LITERARIO
REDACCIÓN DE ESCRITOS
CREACIÓN ARTÍSTICA
CREACIÓN LITERARIAClasificación: H3 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16367 LH3 04632 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades En préstamo hasta Combatir por el significante : frente a los testaferros del discurso institucional oficial y al currículo de las sectas de formación para el rendimiento : una carta para Guillermo Bustamante Zamudio / Guillermo León Vallejo Osorio ([200-])
Título : Combatir por el significante : frente a los testaferros del discurso institucional oficial y al currículo de las sectas de formación para el rendimiento : una carta para Guillermo Bustamante Zamudio Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo León Vallejo Osorio Editorial : Medellín [Colombia] : Revista Pedagogia y Dialectica Fecha de publicación : [200-] Número de páginas : 152 p ISBN/ISSN/DL : 958-44-6578-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ANÁLISIS DEL DISCURSO
SEMIOLOGÍA (LINGÜÍSTICA)
EDUCACIÓN
CURRÍCULOClasificación: H3 Combatir por el significante : frente a los testaferros del discurso institucional oficial y al currículo de las sectas de formación para el rendimiento : una carta para Guillermo Bustamante Zamudio [texto impreso] / Guillermo León Vallejo Osorio . - Medellín [Colombia] : Revista Pedagogia y Dialectica, [200-] . - 152 p.
ISSN : 958-44-6578-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ANÁLISIS DEL DISCURSO
SEMIOLOGÍA (LINGÜÍSTICA)
EDUCACIÓN
CURRÍCULOClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20769 LH3 05640 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Cómo argumentar / Alastair Bonnett (2014)PermalinkCómo aumentar su vocabulario / Gaston Fernandez de la Torriente (1998)PermalinkCómo conjugar correctamente los verbos / J. Alberto Serna M. (1998)PermalinkCómo construir oraciones y párrafos : recomendaciones para una escritura efica / Blanca Gonzalez (2007)PermalinkComo desarrollar la lectura critica (1988)PermalinkCómo dominar la gramática / Jose Escarpanter (1998)PermalinkCómo dominar la ortografía / Jose Escarpanter (1998)PermalinkCómo elaborar una ficha de lectura / Blanca Yaneth Gonzalez Pinzon (2009)PermalinkCómo enseñar sintaxis : una nueva manera de ver la sintaxis para pensar, razonar y comprender / Evangelina Simon (2001)PermalinkCómo escribir un articulo científico / Mario Melguizo Bermudez (2007)PermalinkCómo escribir con buena ortografía / Fernando Avila (2008)PermalinkCómo escribir correctamente / Gaston Fernandez de la Torriente (1998)PermalinkCómo escribir ensayos / Janneth Vela Pulido (2007)PermalinkCómo escribir textos académicos según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e ICONTEC / Francisco Moreno Castrillón (2013)PermalinkCómo fomentar los hábitos de lectura / Eveline Charmeux (1992)PermalinkCómo formar niños escritores. La estrategia del taller / Victor Miguel Niño Rojas (2009)PermalinkCómo hablar correctamente en público / Jose Escarpanter (1998)PermalinkCómo hacer lectura critica / Sonia Jannett Giron Castro (2007)PermalinkComo interesar a los alumnos en la busqueda de bibliografia / Berta Rudnikas Katz (1988)PermalinkCómo leer, estudiar y memorizar rápidamente / W. J. Mayo (1998)Permalink