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Introduccion a los metodos cualitativos de investigacion. Apendice : la busqueda de significados / Robert Bogdan ([1996])
Título : Introduccion a los metodos cualitativos de investigacion. Apendice : la busqueda de significados Tipo de documento : texto impreso Autores : Robert Bogdan ; Steven J. Taylor Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : [1996] Número de páginas : p. 289 - 301 Idioma : Español (spa) Palabras clave : INVESTIGACION CUALITATIVA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Clasificación: I3 Introduccion a los metodos cualitativos de investigacion. Apendice : la busqueda de significados [texto impreso] / Robert Bogdan ; Steven J. Taylor . - Barcelona [España] : Paidos, [1996] . - p. 289 - 301.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : INVESTIGACION CUALITATIVA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Clasificación: I3 Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Introduccion a los metodos cualitativos de investigacion : la busqueda de significados [capitulos 3 y 4] / Robert Bogdan ([1996])
Título : Introduccion a los metodos cualitativos de investigacion : la busqueda de significados [capitulos 3 y 4] Tipo de documento : texto impreso Autores : Robert Bogdan ; Steven J. Taylor Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : [1996] Número de páginas : p. 51 - 132 Idioma : Español (spa) Palabras clave : INVESTIGACION CUALITATIVA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ENTREVISTA EN INVESTIGACION Clasificación: I3 Nota de contenido : Capitulo 3: La observacion participante en el campo. Capitulo 4: La entrevista en profundidad Introduccion a los metodos cualitativos de investigacion : la busqueda de significados [capitulos 3 y 4] [texto impreso] / Robert Bogdan ; Steven J. Taylor . - Barcelona [España] : Paidos, [1996] . - p. 51 - 132.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : INVESTIGACION CUALITATIVA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ENTREVISTA EN INVESTIGACION Clasificación: I3 Nota de contenido : Capitulo 3: La observacion participante en el campo. Capitulo 4: La entrevista en profundidad Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Introducción a los métodos de investigación en educación / Maria Cristina Cardona Molto (2002)
Título : Introducción a los métodos de investigación en educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Cristina Cardona Molto Editorial : Madrid : Eos Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 223 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9727-006-9 Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Introducción a los métodos de investigación en educación [texto impreso] / Maria Cristina Cardona Molto . - Madrid : Eos, 2002 . - 223 p.
ISBN : 978-84-9727-006-9
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09173 LI3 02932 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativo / María Camila Clavijo Gallego (2014)
en Praxis y saber : revista de investigación y pedagogía Vol. 5 Núm. 10 Julio-Diciembre de 2014 / Leonor Gómez Gómez (2014)
Título : Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativo Tipo de documento : texto impreso Autores : María Camila Clavijo Gallego, Autor Editorial : Tunja (Boyacá) [Colombia] : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia- Maestría en Educación Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : p. 93-119 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROCESO DE INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Resumen : "En la licenciatura de educación preescolar ofertada por la Corporación Autónoma Universitaria del Cauca se evidencian una serie de tensiones generadas por el proceso adelantado desde la formación investigativa y su incidencia para optar por el título, dentro de las cuales se destacan las dificultades en el abordaje del proceso de investigación formativa en relación a la normativa establecida desde el alma máter." Nota de contenido :
-A manera de introducción.
-Construyendo el entramado: apreciando los sentidos y la experiencia.
-Develando la trama: del corazón de los sentidos a la razón de la experiencia.
-Preludio: indagando sobre la investigación.
-Emergencia y movilizaciones en torno a la investigación en el devenir desde la licenciatura.
-Configurando las emergencias.
-La investigación como proceso natural.
-La investigación como escenario de participación y transformación.
-La investigación como la tarea por cumplir, la investigación desde la institucionalidad.
-Acieros.
-Desaciertos.
-Entre-tejiendo epistemes (investigación / investigación).
-La investigación desde la cotidianidad.
-La construcción del camino.
-Los abismos.
-Los niños y las niñas, agentes movilizadores de la conciencia investigativa.
-Configurando la experiencia desde las experiencias investigativas.
-Reflexiones.Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativo [texto impreso] / María Camila Clavijo Gallego, Autor . - Tunja (Boyacá) [Colombia] : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia- Maestría en Educación, 2014 . - p. 93-119.
en Praxis y saber : revista de investigación y pedagogía Vol. 5 Núm. 10 Julio-Diciembre de 2014 / Leonor Gómez Gómez (2014)
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Materias : PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROCESO DE INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Resumen : "En la licenciatura de educación preescolar ofertada por la Corporación Autónoma Universitaria del Cauca se evidencian una serie de tensiones generadas por el proceso adelantado desde la formación investigativa y su incidencia para optar por el título, dentro de las cuales se destacan las dificultades en el abordaje del proceso de investigación formativa en relación a la normativa establecida desde el alma máter." Nota de contenido :
-A manera de introducción.
-Construyendo el entramado: apreciando los sentidos y la experiencia.
-Develando la trama: del corazón de los sentidos a la razón de la experiencia.
-Preludio: indagando sobre la investigación.
-Emergencia y movilizaciones en torno a la investigación en el devenir desde la licenciatura.
-Configurando las emergencias.
-La investigación como proceso natural.
-La investigación como escenario de participación y transformación.
-La investigación como la tarea por cumplir, la investigación desde la institucionalidad.
-Acieros.
-Desaciertos.
-Entre-tejiendo epistemes (investigación / investigación).
-La investigación desde la cotidianidad.
-La construcción del camino.
-Los abismos.
-Los niños y las niñas, agentes movilizadores de la conciencia investigativa.
-Configurando la experiencia desde las experiencias investigativas.
-Reflexiones.Investigación-acción en el aula : enseñanza aprendizaje de la metodología / Raul Rojas Soriano (2002)
Título : Investigación-acción en el aula : enseñanza aprendizaje de la metodología Tipo de documento : texto impreso Autores : Raul Rojas Soriano Editorial : México D.F. [México] : Plaza y Valdés Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 288 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-856-419-6 Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Investigación-acción en el aula : enseñanza aprendizaje de la metodología [texto impreso] / Raul Rojas Soriano . - México D.F. [México] : Plaza y Valdés, 2002 . - 288 p.
ISBN : 978-968-856-419-6
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106728 LI3 02681 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible La investigación-acción como estrategia de cambio en las organizaciones : como investigar en las instituciones educativas / Maria Angeles Sagastizabal (2002)PermalinkLa investigación-acción en educación / John Elliott (2000)PermalinkInvestigación-acción y curriculum : métodos y recursos para profesionales reflexivos / James McKernan (2001)PermalinkLa investigación : antorcha de la educación y del cooperativismo : Primer encuentro de maestras y maestros investigadores asociados a la cooperativa del magisterio CODEMA (2008)PermalinkInvestigación en el aula en L1 y L2 : estudios, experiencias y reflexiones / Melba Libia Cardenas Beltran (2009)PermalinkLa investigación en las ciencias sociales / Omar Vicencio Leyton (2011, 2013)PermalinkInvestigacion cientifica en ciencias de la salud : principios y metodos : [capitulos 11 y 18] / Denise F. Polit ([200-])PermalinkInvestigacion cientifica en ciencias de la salud : principios y metodos : [capitulos 2, 3 y 8] / Denise F. Polit ([200-])PermalinkLa investigación en Colombia en las artes, las humanidades y las ciencias sociales / Carlos B. Gutiérrez A. (1991)PermalinkLa investigación como alternativa a la enseñanza / Francesco Tonucci (1999)Permalink