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Una educacion para un proyecto de nuevo pais o para un viejo modelo economico / Maestros Unitarios
Título : Una educacion para un proyecto de nuevo pais o para un viejo modelo economico Tipo de documento : texto impreso Autores : Maestros Unitarios Número de páginas : 8 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave : LEY GENERAL DE EDUCACION-DESARROLLO Clasificación: L1 Una educacion para un proyecto de nuevo pais o para un viejo modelo economico [texto impreso] / Maestros Unitarios . - [s.d.] . - 8 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : LEY GENERAL DE EDUCACION-DESARROLLO Clasificación: L1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101155 AVL1 01006 Ej.1. FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Una propuesta : hacia el estatuto docente único / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 68 (Junio 2005)
[Artículo]
Título : Una propuesta : hacia el estatuto docente único Tipo de documento : texto impreso Autores : William Rene Sánchez Murillo, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 20-22 Idioma : Español (spa) Materias : ROL DEL DOCENTE
COLOMBIA-ESTATUTO ÚNICO DOCENTE
DOCENTES-CONDICIONES LABORALES
DOCENTES
DOCENTES-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : "Por un estatuto docente único concertado por la pedagogía, la profesión docente y los derechos de los maestros y maestras." Nota de contenido :
1. Carrera docente y sus componentes.
2. Condiciones para le ingreso, clasificación y permanencia.
3. Ingreso a la carrera docente.
4. Elementos para la clasificación en la nueva carrera docente: (asimilación, inscripción y ascenso).
-La formación.
-Experiencia, producción intelectual y aportes al saber pedagógico y disciplinar.
-El ejercicio profesional.
-Tiempo de servicio.
5. Categorías y grados.
6. Permanencia en la carrera docente.
7. Oficinas de carrera docente-juntas de escalafón.
8. El código ético.
9. Régimen laboral.
10. Incentivos.
11. Aplicabilidad del estatuto único.
12. Derechos de los educadores.
in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 20-22[Artículo] Una propuesta : hacia el estatuto docente único [texto impreso] / William Rene Sánchez Murillo, Autor . - 2005 . - p. 20-22.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 20-22
Materias : ROL DEL DOCENTE
COLOMBIA-ESTATUTO ÚNICO DOCENTE
DOCENTES-CONDICIONES LABORALES
DOCENTES
DOCENTES-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : "Por un estatuto docente único concertado por la pedagogía, la profesión docente y los derechos de los maestros y maestras." Nota de contenido :
1. Carrera docente y sus componentes.
2. Condiciones para le ingreso, clasificación y permanencia.
3. Ingreso a la carrera docente.
4. Elementos para la clasificación en la nueva carrera docente: (asimilación, inscripción y ascenso).
-La formación.
-Experiencia, producción intelectual y aportes al saber pedagógico y disciplinar.
-El ejercicio profesional.
-Tiempo de servicio.
5. Categorías y grados.
6. Permanencia en la carrera docente.
7. Oficinas de carrera docente-juntas de escalafón.
8. El código ético.
9. Régimen laboral.
10. Incentivos.
11. Aplicabilidad del estatuto único.
12. Derechos de los educadores.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09256 No. 68 Junio 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 12238 No. 68 Junio 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Veinte años de la ley general de educación : resultados y posibilidades / Abel Rodríguez Céspedes (2015)
Título : Veinte años de la ley general de educación : resultados y posibilidades Tipo de documento : texto impreso Autores : Abel Rodríguez Céspedes, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2015 Colección : Gestión Número de páginas : 299 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1188-8 Nota general : Incluye anexo Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN-COMENTARIOS
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN-DESARROLLO
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : "La Ley 115 del ocho de febrero de 1994 estableció los lineamientos, normas generales y objetivos de la educación en Colombia. El Congreso decretó que la educación era un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes, según se estipula en el documento. Dos décadas después, los expertos y líderes de la educación coinciden en que si bien la Ley habilitó y fomentó cambios importantes que necesitaba el sector, también tuvo desaciertos, y aún falta mucho por hacer". Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
1. Antecedentes y fundamentos de la Ley General de Educación.
2. El proceso de expedición.
3. Las reformas de la Ley General de Educación.
4. Logros, Vacíos y limitaciones.
5. Aplicación y reglamentación de la ley general de educación.
6. La contrarreforma de la Ley General de Educación.
7. Las políticas educativas de Uribe, desarrollos de lo contrarreforma educativa y de la Ley General.
8. Política educativa del primer gobierno de Santos.
9. La Ley General de Educación: resultados y posibilidades.
10. Lo que sigue: agenda educativa para la paz.
Anexo: La educación en el segundo gobierno de Juan Manuel Santos (2014-2018).Veinte años de la ley general de educación : resultados y posibilidades [texto impreso] / Abel Rodríguez Céspedes, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 299 p. - (Gestión) .
ISBN : 978-958-20-1188-8
Incluye anexo
Idioma : Español (spa)
Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN-COMENTARIOS
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN-DESARROLLO
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : "La Ley 115 del ocho de febrero de 1994 estableció los lineamientos, normas generales y objetivos de la educación en Colombia. El Congreso decretó que la educación era un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes, según se estipula en el documento. Dos décadas después, los expertos y líderes de la educación coinciden en que si bien la Ley habilitó y fomentó cambios importantes que necesitaba el sector, también tuvo desaciertos, y aún falta mucho por hacer". Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
1. Antecedentes y fundamentos de la Ley General de Educación.
2. El proceso de expedición.
3. Las reformas de la Ley General de Educación.
4. Logros, Vacíos y limitaciones.
5. Aplicación y reglamentación de la ley general de educación.
6. La contrarreforma de la Ley General de Educación.
7. Las políticas educativas de Uribe, desarrollos de lo contrarreforma educativa y de la Ley General.
8. Política educativa del primer gobierno de Santos.
9. La Ley General de Educación: resultados y posibilidades.
10. Lo que sigue: agenda educativa para la paz.
Anexo: La educación en el segundo gobierno de Juan Manuel Santos (2014-2018).Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26164 LL1 07640 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible 26556 LL1 07640 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible