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Barcos, globos y vídeos en el aula : enseñar ciencias como indagación / Ann S. Rosebery (2000)
Título : Barcos, globos y vídeos en el aula : enseñar ciencias como indagación Tipo de documento : texto impreso Autores : Ann S. Rosebery, Compilador ; Beth Warren, Compilador Editorial : Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación : 2000 Colección : Biblioteca de educacion : didactica especial núm. 2 Número de páginas : 190 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7432-729-8 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
INDAGACIÓN (TEORÍA DEL CONOCIMIENTO)
PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)Clasificación: P1 Barcos, globos y vídeos en el aula : enseñar ciencias como indagación [texto impreso] / Ann S. Rosebery, Compilador ; Beth Warren, Compilador . - Barcelona [España] : Gedisa, 2000 . - 190 p. - (Biblioteca de educacion : didactica especial; 2) .
ISBN : 978-84-7432-729-8
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
INDAGACIÓN (TEORÍA DEL CONOCIMIENTO)
PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)Clasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105516 LP1 00659 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Bases pedagógicas de la educación física infantil: educación de la motricidad y educación por medio de la motricidad / Rodrigo Gamboa Jiménez (2015)
Título : Bases pedagógicas de la educación física infantil: educación de la motricidad y educación por medio de la motricidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Rodrigo Gamboa Jiménez, Autor ; Gladys Jiménez Alvarado, Autor ; Carola Cacciuttolo Juárez, Autor Editorial : Valparaíso [Chile] : Ediciones Universitarias del Valparaíso Fecha de publicación : 2015 Número de páginas : 98 p ISBN/ISSN/DL : 978-956-17-0633-0 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
DESARROLLO INFANTIL
MOTRICIDAD
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: P1 Resumen : "En el presente trabajo los y las invitamos a relevar los elementos prioritarios respecto a las temáticas de: a) el significado de la propia corporalidad y la motricidad humana y su relación con el desarrollo infantil; b) del desarrollo motriz, c) la salud, y d) la educación de la motricidad infantil y la educación de los niños y niñas por medio de la motricidad; y desde ahí, reflexionar y contrastarlo con su propia perspectiva y su contexto cercano. De este modo poder resignificar el quehacer educativo, especialmente desde la vivencia con los propios niños y niñas con quienes compartiremos el día a día." Nota de contenido :
Presentación.
Nuestra invitación.
Capítulo 1. Corporalidad y motricidad humana: sus significados.
Capítulo 2. Motricidad: significados de su práctica en el desarrollo infantil.
Capítulo 3. Ludicidad: base del desarrollo infantil y de la práctica pedagógica en vista a la educación de la motricidad y la educación por medio de la motricidad.
Capítulo 4. Desarrollo motriz: consideraciones generales e ideas claves.
Capítulo 5. Propuesta pedagógica: objetivos prioritarios.
Capítulo 6. Propuesta pedagógica: lineamientos didácticos orientadores.Bases pedagógicas de la educación física infantil: educación de la motricidad y educación por medio de la motricidad [texto impreso] / Rodrigo Gamboa Jiménez, Autor ; Gladys Jiménez Alvarado, Autor ; Carola Cacciuttolo Juárez, Autor . - Valparaíso [Chile] : Ediciones Universitarias del Valparaíso, 2015 . - 98 p.
ISBN : 978-956-17-0633-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
DESARROLLO INFANTIL
MOTRICIDAD
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: P1 Resumen : "En el presente trabajo los y las invitamos a relevar los elementos prioritarios respecto a las temáticas de: a) el significado de la propia corporalidad y la motricidad humana y su relación con el desarrollo infantil; b) del desarrollo motriz, c) la salud, y d) la educación de la motricidad infantil y la educación de los niños y niñas por medio de la motricidad; y desde ahí, reflexionar y contrastarlo con su propia perspectiva y su contexto cercano. De este modo poder resignificar el quehacer educativo, especialmente desde la vivencia con los propios niños y niñas con quienes compartiremos el día a día." Nota de contenido :
Presentación.
Nuestra invitación.
Capítulo 1. Corporalidad y motricidad humana: sus significados.
Capítulo 2. Motricidad: significados de su práctica en el desarrollo infantil.
Capítulo 3. Ludicidad: base del desarrollo infantil y de la práctica pedagógica en vista a la educación de la motricidad y la educación por medio de la motricidad.
Capítulo 4. Desarrollo motriz: consideraciones generales e ideas claves.
Capítulo 5. Propuesta pedagógica: objetivos prioritarios.
Capítulo 6. Propuesta pedagógica: lineamientos didácticos orientadores.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26707 LP1 07910 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Brincar no hospital / Tânia Ramos Fortuna en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 61 (Mar.-Abril, 2013)
[Artículo]
Título : Brincar no hospital Tipo de documento : texto impreso Autores : Tânia Ramos Fortuna, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Portugués (por) Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
HOSPITALES-RECREACIÓNClasificación: P1 Nota de contenido : -Introducao.
-Sobre a crianca no hospital.
-Sobre o brincar no hospital.
-Sobre o educador lúdico no hospital.
-Conclusao.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 61 (Mar.-Abril, 2013) . - p. 50-54[Artículo] Brincar no hospital [texto impreso] / Tânia Ramos Fortuna, Autor . - 2013 . - p. 50-54.
Incluye referencias y nota
Idioma : Portugués (por)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 61 (Mar.-Abril, 2013) . - p. 50-54
Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
HOSPITALES-RECREACIÓNClasificación: P1 Nota de contenido : -Introducao.
-Sobre a crianca no hospital.
-Sobre o brincar no hospital.
-Sobre o educador lúdico no hospital.
-Conclusao.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24179 No. 61, Mar.-Abr., 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible En búsqueda de experiencias pedagógicas alternativas / Carlos Enrique Rivas Segura en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)
[Artículo]
Título : En búsqueda de experiencias pedagógicas alternativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Enrique Rivas Segura, Autor ; John O Ávila Buitrago, Autor ; Marcela Andrea Palomino Acevedo, Autor ; José Hidalgo Restrepo Bermeo, Autor ; Henry Humberto Sánchez Heredia, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 8-11 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : "Desde sus orígenes el Movimiento Pedagógico Colombiano ha generado espacios de reflexión y argumentación a partir de dos ejes fundamentales: la defensa de la educación pública y la dignificación de la profesión docente."
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 8-11[Artículo] En búsqueda de experiencias pedagógicas alternativas [texto impreso] / Carlos Enrique Rivas Segura, Autor ; John O Ávila Buitrago, Autor ; Marcela Andrea Palomino Acevedo, Autor ; José Hidalgo Restrepo Bermeo, Autor ; Henry Humberto Sánchez Heredia, Autor . - 2015 . - p. 8-11.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 8-11
Materias : EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : "Desde sus orígenes el Movimiento Pedagógico Colombiano ha generado espacios de reflexión y argumentación a partir de dos ejes fundamentales: la defensa de la educación pública y la dignificación de la profesión docente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26123 No. 108 Marzo 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26124 No. 108 Marzo 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La cabeza bien puesta : repensar la reforma, reformar el pensamiento : bases para una nueva reforma educativa / Edgar Morin (1999)
Título : La cabeza bien puesta : repensar la reforma, reformar el pensamiento : bases para una nueva reforma educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Edgar Morin (1921-) Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 143 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-602-395-9 Nota general : Segundo subtitulo tomado de la caratula Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
PENSAMIENTO CREATIVO
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-TEORÍAS
REFORMA DE LA EDUCACIÓNClasificación: P1 La cabeza bien puesta : repensar la reforma, reformar el pensamiento : bases para una nueva reforma educativa [texto impreso] / Edgar Morin (1921-) . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1999 . - 143 p.
ISBN : 978-950-602-395-9
Segundo subtitulo tomado de la caratula
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
PENSAMIENTO CREATIVO
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-TEORÍAS
REFORMA DE LA EDUCACIÓNClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16803 LP1 04638 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Calidad y pertenencia de la educación : Declaración del Foro Educativo Distrital, Bogotá, D.C. 2009 / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 85 (Diciembre 2009)PermalinkEl cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva / Mario Morales Navarro (2007)PermalinkCambios en la educación : coincidencias en Montessori en el siglo XXI / Cecilia Maria Labanca (2010)PermalinkCampo pedagógico y psicoanálisis / Jean-Claude Filloux (c2001)PermalinkEl canto del cisne / Johan Henrich Pestalozzi (2003)PermalinkCartas educativas. Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes / Carlos Skliar (2023)PermalinkCátedra doctoral : campo intelectual de la educación y la pedagogía / German Vargas Guillen (2013)PermalinkLos centros de interés en la pedagogía de proyectos / Manuel Vinent (2011)PermalinkChe Guevara, Paulo Freire y la pedagogía de la revolución / Peter Maclaren (2001)PermalinkLa ciencia del aprendizaje y de la enseñanza / Humberto Caicedo Lopez (2021)Permalink