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La nueva gerencia educativa / Carlos Arturo Higuita Rivera (2017)
Título : La nueva gerencia educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Arturo Higuita Rivera, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Medellín [Colombia] : Yeconvé producciones Fecha de publicación : 2017 Número de páginas : 216 p Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E1.2 Resumen : "Preocupados por las nuevas políticas del MEN que buscan el ingreso de todos los profesionales al ejercicio de la docencia y a la administración de las instituciones educativas es que nació la idea de compilar, crear y actualizar el texto La Nueva Gerencia Educativa que recoge una serie de informaciones, datos, conocimientos modelos que facilitaran hacia el futuro el manejo acertado y productivo de las instituciones educativas. tomado de la fuente." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
Libro 1: la gerencia educativa.
Libro 2: La secretaría en una institución educativa y los libros reglamentarios.
Libro 3. El proyecto educativo institucional PEI y sus instrumentos de gestión.
Libro 4: El manejo financiero en una institución educativa fondo de servicio educativo.
Libro 5: Las comunicaciones en una institución educativa.La nueva gerencia educativa [texto impreso] / Carlos Arturo Higuita Rivera, Autor . - 1 ed . - Medellín [Colombia] : Yeconvé producciones, 2017 . - 216 p.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E1.2 Resumen : "Preocupados por las nuevas políticas del MEN que buscan el ingreso de todos los profesionales al ejercicio de la docencia y a la administración de las instituciones educativas es que nació la idea de compilar, crear y actualizar el texto La Nueva Gerencia Educativa que recoge una serie de informaciones, datos, conocimientos modelos que facilitaran hacia el futuro el manejo acertado y productivo de las instituciones educativas. tomado de la fuente." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
Libro 1: la gerencia educativa.
Libro 2: La secretaría en una institución educativa y los libros reglamentarios.
Libro 3. El proyecto educativo institucional PEI y sus instrumentos de gestión.
Libro 4: El manejo financiero en una institución educativa fondo de servicio educativo.
Libro 5: Las comunicaciones en una institución educativa.Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28184 LE1.2 08597 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta Pensar nuestra educación: reflexiones en torno a educación, convivencia, lectura y escritura en Colombia / Rodolfo Alberto López Díaz (2018)
Título : Pensar nuestra educación: reflexiones en torno a educación, convivencia, lectura y escritura en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Rodolfo Alberto López Díaz, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones Unisalle Fecha de publicación : 2018 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Ecoe Número de páginas : 219 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-54-0077-1 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-HISTORIA
LECTURA Y ESCRITURA-ENSEÑANZA SUPERIOR
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1.2 Resumen : "Teniendo en cuenta que la educación es, ante todo, un camino siempre renovado de viajar hacia lo mejor posible, las reflexiones, análisis y propuestas presentadas en este libro hacen las veces de invitación para asumir una contemplación activa, en la cual categorías tales como humanidad, vida, dignidad, libertad, creación, respeto, ética y estética nos permitan concebir y configurar una formación que nos acerque a la armonía y la convivencia y nos distancie de la competencia y del lucro por el lucro. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Presentación.
Sobre la educación.
Sobre la convivencia.
Sobre la lectura y la escritura.Pensar nuestra educación: reflexiones en torno a educación, convivencia, lectura y escritura en Colombia [texto impreso] / Rodolfo Alberto López Díaz, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ediciones Unisalle : Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2018 . - 219 p.
ISBN : 978-958-54-0077-1
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-HISTORIA
LECTURA Y ESCRITURA-ENSEÑANZA SUPERIOR
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1.2 Resumen : "Teniendo en cuenta que la educación es, ante todo, un camino siempre renovado de viajar hacia lo mejor posible, las reflexiones, análisis y propuestas presentadas en este libro hacen las veces de invitación para asumir una contemplación activa, en la cual categorías tales como humanidad, vida, dignidad, libertad, creación, respeto, ética y estética nos permitan concebir y configurar una formación que nos acerque a la armonía y la convivencia y nos distancie de la competencia y del lucro por el lucro. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Presentación.
Sobre la educación.
Sobre la convivencia.
Sobre la lectura y la escritura.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28720 LE1.2 08798 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Vivir la escuela como un proyecto colectivo: manual de organización de centros educativos / María del Mar García Cabrera (2017)
Título : Vivir la escuela como un proyecto colectivo: manual de organización de centros educativos Tipo de documento : texto impreso Autores : María del Mar García Cabrera, Autor ; María de los Ángeles Olivares García, Autor Editorial : Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación : 2017 Colección : Psicología Subcolección : Pedagogía y Didáctica Número de páginas : 163 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-368-3685-1 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: E1.2 Resumen : "La obra Vivir la escuela como un proyecto colectivo tiene como objetivo fundamental presentar a los futuros y las futuras docentes de las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria los aspectos básicos de la organización de centros escolares. Se plantean distintos núcleos temáticos en los que se exponen las principales cuestiones que afectan a la vida organizativa de los centros escolares, proporcionando un marco conceptual que sirva de referencia para su conocimiento y análisis. El abordaje de cada uno de estos temas se presenta desde una perspectiva teórico-práctica que permite entender el significado de la dimensión organizativa en la profesión docente. Tomado de la fuente" Nota de contenido :
Preámbulo.
1. La comunidad educativa desde un enfoque organizativo.
2. La estructura organizativa de los centros escolares.
3. Organización de los elementos personales: profesorado, alumnado y familia.
4. Organizar espacios y tiempos en los centros escolares.
5. La planificación en la organización de centros escolares.
6. La diversidad: reto y oportunidad para el desarrollo organizativo de los centros escolares.
7. La evaluación institucional: un instrumento para la mejora en los centros escolares.
8. La cultura organizativa de los centros escolares.Vivir la escuela como un proyecto colectivo: manual de organización de centros educativos [texto impreso] / María del Mar García Cabrera, Autor ; María de los Ángeles Olivares García, Autor . - Madrid [España] : Pirámide, 2017 . - 163 p. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-3685-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: E1.2 Resumen : "La obra Vivir la escuela como un proyecto colectivo tiene como objetivo fundamental presentar a los futuros y las futuras docentes de las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria los aspectos básicos de la organización de centros escolares. Se plantean distintos núcleos temáticos en los que se exponen las principales cuestiones que afectan a la vida organizativa de los centros escolares, proporcionando un marco conceptual que sirva de referencia para su conocimiento y análisis. El abordaje de cada uno de estos temas se presenta desde una perspectiva teórico-práctica que permite entender el significado de la dimensión organizativa en la profesión docente. Tomado de la fuente" Nota de contenido :
Preámbulo.
1. La comunidad educativa desde un enfoque organizativo.
2. La estructura organizativa de los centros escolares.
3. Organización de los elementos personales: profesorado, alumnado y familia.
4. Organizar espacios y tiempos en los centros escolares.
5. La planificación en la organización de centros escolares.
6. La diversidad: reto y oportunidad para el desarrollo organizativo de los centros escolares.
7. La evaluación institucional: un instrumento para la mejora en los centros escolares.
8. La cultura organizativa de los centros escolares.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28470 LE1.2 08723 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible