Título : |
La evaluación como herramienta para el aprendizaje: conceptos, estrategias y recomendaciones |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Alexis A. López, Autor |
Editorial : |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
Fecha de publicación : |
2013 |
Número de páginas : |
143 p. |
ISBN/ISSN/DL : |
978-958-20-1109-3 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
EVALUACIÓN DEL ALUMNO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
|
Clasificación: |
E12 |
Resumen : |
Desde hace unos años la evaluación del aprendizaje ha despertado un importante interés, También han quedado en evidencia las falencias que existen para determinar la mejor manera de evaluar los aprendizajes de los estudiantes y la gran necesidad de crear programas de formación relacionados con este tema. Este texto pretende brindarle a los docentes, y a los estudiantes de licenciaturas en educación herramientas para evaluar de manera efectiva y eficiente. |
Nota de contenido : |
Prólogo-pag.7, Introducción-pag.11, Cap.1. Evaluación formativa-pag.21, Cap.2. Lo que evaluamos-pag.33, Cap. Estrategias de evaluación-pag.51, Cap.3. Estrategias de evaluación-pag.51, Cap.4. Otras formas de evaluar-pag.73, Cap.5. Características esenciales de las evaluaciones-pag.83, Cap.6. Diseño de evaluaciones-pag.103, Cap.7. Evaluaciones estandarizadas-pag.113, Cap.8. Consideraciones especiales-pag.123, Bibliografía-pag.135, El autor-pag.143 |
La evaluación como herramienta para el aprendizaje: conceptos, estrategias y recomendaciones [texto impreso] / Alexis A. López, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013 . - 143 p. ISBN : 978-958-20-1109-3 Idioma : Español ( spa) Materias : |
EVALUACIÓN DEL ALUMNO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
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Clasificación: |
E12 |
Resumen : |
Desde hace unos años la evaluación del aprendizaje ha despertado un importante interés, También han quedado en evidencia las falencias que existen para determinar la mejor manera de evaluar los aprendizajes de los estudiantes y la gran necesidad de crear programas de formación relacionados con este tema. Este texto pretende brindarle a los docentes, y a los estudiantes de licenciaturas en educación herramientas para evaluar de manera efectiva y eficiente. |
Nota de contenido : |
Prólogo-pag.7, Introducción-pag.11, Cap.1. Evaluación formativa-pag.21, Cap.2. Lo que evaluamos-pag.33, Cap. Estrategias de evaluación-pag.51, Cap.3. Estrategias de evaluación-pag.51, Cap.4. Otras formas de evaluar-pag.73, Cap.5. Características esenciales de las evaluaciones-pag.83, Cap.6. Diseño de evaluaciones-pag.103, Cap.7. Evaluaciones estandarizadas-pag.113, Cap.8. Consideraciones especiales-pag.123, Bibliografía-pag.135, El autor-pag.143 |
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