[Artículo] Título : |
Qué tipo de educación indígena y afrodescendiente se requiere en Colombia? |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Amanda Romero Medina, Autor |
Fecha de publicación : |
2010 |
Artículo en la página : |
p. 23-27 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA INDÍGENAS DE COLOMBIA EDUCACIÓN INDÍGENA AFRODESCENDIENTES AFROCOLOMBIANOS
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Clasificación: |
E13 |
Resumen : |
"Preguntarse qué tipo de educación para el pueblo indigena y afrodescendiente puede llevarnos por caminos diversos, desde la crítica a la homogenización del sistema educativo formal (que está influido por los debates oficiales sobre el éxito social), pasado por la distinción entre los dos tipos de pueblos, hasta el análisis de las lecciones aprendidas y las propuestas de las organizaciones y movimientos indígenas y negros a nivel local, nacional o global." |
in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 23-27
[Artículo] Qué tipo de educación indígena y afrodescendiente se requiere en Colombia? [texto impreso] / Amanda Romero Medina, Autor . - 2010 . - p. 23-27. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 23-27 Materias : |
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA INDÍGENAS DE COLOMBIA EDUCACIÓN INDÍGENA AFRODESCENDIENTES AFROCOLOMBIANOS
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Clasificación: |
E13 |
Resumen : |
"Preguntarse qué tipo de educación para el pueblo indigena y afrodescendiente puede llevarnos por caminos diversos, desde la crítica a la homogenización del sistema educativo formal (que está influido por los debates oficiales sobre el éxito social), pasado por la distinción entre los dos tipos de pueblos, hasta el análisis de las lecciones aprendidas y las propuestas de las organizaciones y movimientos indígenas y negros a nivel local, nacional o global." |
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