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Utilidad de la teoría de las situaciones didácticas para incluir los fenómenos vinculados a la enseñanza de la matemáticas en las clases normales / María-Jeanne Perrin-Glorian en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 39 (Jun.-Jul. 2009)
[Artículo]
[Artículo] Utilidad de la teoría de las situaciones didácticas para incluir los fenómenos vinculados a la enseñanza de la matemáticas en las clases normales [texto impreso] / María-Jeanne Perrin-Glorian, Autor ; Stella Angarita, Traductor . - 2009 . - p. 10-16. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 39 (Jun.-Jul. 2009) . - p. 10-16
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Ejemplares (2)
Código de barras | Número de Ubicación | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
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19220 | No. 39 Jun.-Jul. 2009 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
19225 | No. 39 Jun.-Jul. 2009 Ej. 2 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |