Título : |
Una mirada al idioma desde las columnas periodísticas |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Lucila González de Cháves (1927-), Autor |
Editorial : |
Medellín [Colombia] : Todográficas |
Fecha de publicación : |
2022 |
Número de páginas : |
318 p. |
ISBN/ISSN/DL : |
978-958-49-5798-6 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA LENGUA Y LITERATURA GRAMÁTICA
|
Clasificación: |
H3 |
Resumen : |
"Fue pionera en Colombia del cambio de metodología para la enseñanza de la lengua materna, pues implantó por primera vez en el país, mediante los textos, de la serie español y literatura para toda la enseñanza básica y media, una metodología novedosa: las unidades didácticas o unidades de trabajo integradas con todos los aspectos de la lengua española..." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido : |
Presentación
A
Actos de la palabra
Ajustemos la semántica al ritmo de los tiempos-
Americanismos aceptados por la RAE
A permanentes cambios, nuevo vocabulario
Aplicar bien los vocablos es un éxito idiomático-
-Apreciaciones lingüísticas
-Apuntes gramaticales
-Asertividad. Asertivo. Acertivo
-Autoridades hablan de inteligencia emocional, inteligencia artificial, lenguaje de las máquinas. -
B.
-Bagaje lexical para el tiempo del virus-
¡Buenos días! -
C.
-Claves de redacción recomendadas por la RAE
-Claves escriturales según la RAE I-
-Claves escriturales según la RAE II
-Como decirlo correctamente
-Cómo dice usted I-
-Cómo dice usted II
-Cómo dice usted III
-Cómo dice y escribe usted
-Cómo evitar palabras malsonantes
-Cómo evitar repeticiones malsonantes
-Cómo hablar e informar correctamente
-Cómo nombrar los años y los siglos
-Cómo solucionar algunas dudas escriturales
-Cómo usarlos correctamente
-Conceptúan las autoridades del español
-Conversar-
Cuánta efectividad tienen nuestras palabras
D.
-Dataísmo
-De las últimas recomendaciones de la RAE
De nuevo la RAE conceptúa para la actualidad
De qué hablamos cuando hablamos de populismo-
Desde la Fundéu en tiempos de crisis
Diccionario medioambiental-
Don Gerundio. Casos de gerundio
E
El bien escribir
El ejercicio de escribir exige conocimiento idiomático
El español y las máquinas
El hablar y algunos elementos claves-
El idioma en campaña-
El idioma en tiempos de cambios profundos
El idioma es un ser vivo: crece y se vigoriza
El idioma en la era de la posverdad. Noticias falsas-
El lenguaje no pierde su supremacía frente al COVID-19
El océano semántico de las noticias falsas-
El papel de la etimología y la semántica
El poder de la palabra-
El punto de vista de los lingüistas acerca de frases manoseadas-
Elio Antonio de Nebrija
El que se enseña a sí mismo
El sentido de lo que decimos es lo que los otros oyen
El sitio adecuado para los vocablos-
El uso correcto es un mandamiento lingüístico
Empleémoslas, ¡son correctas!
Epónimo. Eponimia
Es necesario evitar los equívocos. Diferencias semánticas y escriturales
Escribir, sí
Pero, ¡releer y corregir!
¿Estamos seguros de las diferencias gramaticales? -
¿Es útil y necesario un diccionario de sinónimos? -
F
Feminismo, un estudio de la Fundéu
Fenómenos del siglo XXI aceleran el trabajo de la RAE
Funcionalidad del lenguaje
Fundamentalmente, contextualizar bien los vocablos
Fundéu y el lenguaje inclusivo
G
Generar discusiones
. Entrevista
Guía de posibilidades válidas en el lenguaje inclusivo
Guía para poner orden en el lenguaje inclusivo-
Guías escriturales según la RAE
H
Hablar. Recomendaciones
Hablar y escuchar
Hemos oído y leído -
Idioma y realidad
Inteligencia artificial-
Inteligencia conversacional-
Inquietudes
¿Incongruencias o batallas perdidas? -
L
La armonía en el lenguaje
La connotación en el arte de escribir-
La corrección enaltece la expresión
La ortografía es, a veces, un escollo al escribir
La RAE conceptúa
La RAE mira hacia las redes sociales-
La preceptiva de la Real Academia Española
La semántica y la ortografía fortalezas idiomáticas
La semántica y la etimología exigen corrección gráfica
Las modernas formas de comunicarnos
Lenguaje sexista
Leer con libertad o sin ella
Lineamientos académicos-
Lo normativo de nuestro idioma
Lo que es correcto idiomáticamente
Lo nuevo que nos enseña la Academia-
Los nuevos rumbos del uso del idioma
Los virus, el miedo y las palabras
M
Más allá de lo gramatical de los diminutivos-
N
Necesaria la renovación lexical -
Necesitamos aplicar bien los vocablos
Niveles del lenguaje
Noticas ortográficas
No dejemos petrificar el idioma
No es fácil el manejo de los vocablos
Nos queda la palabra como camino
Nuestra lengua española y el renovado léxico-
Nuevas aplicaciones de vocablos
Nuevas recomendaciones de la RAE
Nuevos rumbos expresivos-
P
Para hablar y escribir mejor
Para no olvidar -
Para tener en cuenta
Pensemos antes de escribir-
Por qué escribir y cómo hacerlo
Precisiones de la RAE en su nueva Ortografía-
Propiedad y precisión, exigencias lingüísticas
Q
Qué debe tener nuestro estilo al escribir
Querer hablar, saber hablar. El habla y la lengua-
R
Recordemos algunas construcciones gramaticales-
Reformas lexicales: cambio climático. Selfi. Gastronomía
Repitiendo y repasando, aprendemos -
Revisemos algunos términos en pro del uso correcto-
S
Se facilita la comunicación con el enriquecimiento lexical
Sin conocimientos idiomáticos no hay corrección
T
Temas escriturales y la comunicación-
Tertulia sobre las palabras creadoras de belleza
Textualmente
U
Un compromiso ineludible: cuidar el vocabulario-
Un léxico personal, actualizado y enriquecido
Un lenguaje correcto, claro y armonioso
Un poco de morfosintaxis
Uno de nuestros perdurables valores es el idioma
Usemos el vocablo empoderamiento sin subjetividades ni prepotencias
V
Variaciones en torno de las mayúsculas
Vocablos de ayer y de hoy
Vocabulario alternativo en tecnología. Conceptos
Hoja de vida de la autora |
Una mirada al idioma desde las columnas periodísticas [texto impreso] / Lucila González de Cháves (1927-), Autor . - Medellín [Colombia] : Todográficas, 2022 . - 318 p. ISBN : 978-958-49-5798-6 Idioma : Español ( spa) Materias : |
ESPAÑOL-ORTOGRAFÍA LENGUA Y LITERATURA GRAMÁTICA
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Clasificación: |
H3 |
Resumen : |
"Fue pionera en Colombia del cambio de metodología para la enseñanza de la lengua materna, pues implantó por primera vez en el país, mediante los textos, de la serie español y literatura para toda la enseñanza básica y media, una metodología novedosa: las unidades didácticas o unidades de trabajo integradas con todos los aspectos de la lengua española..." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido : |
Presentación
A
Actos de la palabra
Ajustemos la semántica al ritmo de los tiempos-
Americanismos aceptados por la RAE
A permanentes cambios, nuevo vocabulario
Aplicar bien los vocablos es un éxito idiomático-
-Apreciaciones lingüísticas
-Apuntes gramaticales
-Asertividad. Asertivo. Acertivo
-Autoridades hablan de inteligencia emocional, inteligencia artificial, lenguaje de las máquinas. -
B.
-Bagaje lexical para el tiempo del virus-
¡Buenos días! -
C.
-Claves de redacción recomendadas por la RAE
-Claves escriturales según la RAE I-
-Claves escriturales según la RAE II
-Como decirlo correctamente
-Cómo dice usted I-
-Cómo dice usted II
-Cómo dice usted III
-Cómo dice y escribe usted
-Cómo evitar palabras malsonantes
-Cómo evitar repeticiones malsonantes
-Cómo hablar e informar correctamente
-Cómo nombrar los años y los siglos
-Cómo solucionar algunas dudas escriturales
-Cómo usarlos correctamente
-Conceptúan las autoridades del español
-Conversar-
Cuánta efectividad tienen nuestras palabras
D.
-Dataísmo
-De las últimas recomendaciones de la RAE
De nuevo la RAE conceptúa para la actualidad
De qué hablamos cuando hablamos de populismo-
Desde la Fundéu en tiempos de crisis
Diccionario medioambiental-
Don Gerundio. Casos de gerundio
E
El bien escribir
El ejercicio de escribir exige conocimiento idiomático
El español y las máquinas
El hablar y algunos elementos claves-
El idioma en campaña-
El idioma en tiempos de cambios profundos
El idioma es un ser vivo: crece y se vigoriza
El idioma en la era de la posverdad. Noticias falsas-
El lenguaje no pierde su supremacía frente al COVID-19
El océano semántico de las noticias falsas-
El papel de la etimología y la semántica
El poder de la palabra-
El punto de vista de los lingüistas acerca de frases manoseadas-
Elio Antonio de Nebrija
El que se enseña a sí mismo
El sentido de lo que decimos es lo que los otros oyen
El sitio adecuado para los vocablos-
El uso correcto es un mandamiento lingüístico
Empleémoslas, ¡son correctas!
Epónimo. Eponimia
Es necesario evitar los equívocos. Diferencias semánticas y escriturales
Escribir, sí
Pero, ¡releer y corregir!
¿Estamos seguros de las diferencias gramaticales? -
¿Es útil y necesario un diccionario de sinónimos? -
F
Feminismo, un estudio de la Fundéu
Fenómenos del siglo XXI aceleran el trabajo de la RAE
Funcionalidad del lenguaje
Fundamentalmente, contextualizar bien los vocablos
Fundéu y el lenguaje inclusivo
G
Generar discusiones
. Entrevista
Guía de posibilidades válidas en el lenguaje inclusivo
Guía para poner orden en el lenguaje inclusivo-
Guías escriturales según la RAE
H
Hablar. Recomendaciones
Hablar y escuchar
Hemos oído y leído -
Idioma y realidad
Inteligencia artificial-
Inteligencia conversacional-
Inquietudes
¿Incongruencias o batallas perdidas? -
L
La armonía en el lenguaje
La connotación en el arte de escribir-
La corrección enaltece la expresión
La ortografía es, a veces, un escollo al escribir
La RAE conceptúa
La RAE mira hacia las redes sociales-
La preceptiva de la Real Academia Española
La semántica y la ortografía fortalezas idiomáticas
La semántica y la etimología exigen corrección gráfica
Las modernas formas de comunicarnos
Lenguaje sexista
Leer con libertad o sin ella
Lineamientos académicos-
Lo normativo de nuestro idioma
Lo que es correcto idiomáticamente
Lo nuevo que nos enseña la Academia-
Los nuevos rumbos del uso del idioma
Los virus, el miedo y las palabras
M
Más allá de lo gramatical de los diminutivos-
N
Necesaria la renovación lexical -
Necesitamos aplicar bien los vocablos
Niveles del lenguaje
Noticas ortográficas
No dejemos petrificar el idioma
No es fácil el manejo de los vocablos
Nos queda la palabra como camino
Nuestra lengua española y el renovado léxico-
Nuevas aplicaciones de vocablos
Nuevas recomendaciones de la RAE
Nuevos rumbos expresivos-
P
Para hablar y escribir mejor
Para no olvidar -
Para tener en cuenta
Pensemos antes de escribir-
Por qué escribir y cómo hacerlo
Precisiones de la RAE en su nueva Ortografía-
Propiedad y precisión, exigencias lingüísticas
Q
Qué debe tener nuestro estilo al escribir
Querer hablar, saber hablar. El habla y la lengua-
R
Recordemos algunas construcciones gramaticales-
Reformas lexicales: cambio climático. Selfi. Gastronomía
Repitiendo y repasando, aprendemos -
Revisemos algunos términos en pro del uso correcto-
S
Se facilita la comunicación con el enriquecimiento lexical
Sin conocimientos idiomáticos no hay corrección
T
Temas escriturales y la comunicación-
Tertulia sobre las palabras creadoras de belleza
Textualmente
U
Un compromiso ineludible: cuidar el vocabulario-
Un léxico personal, actualizado y enriquecido
Un lenguaje correcto, claro y armonioso
Un poco de morfosintaxis
Uno de nuestros perdurables valores es el idioma
Usemos el vocablo empoderamiento sin subjetividades ni prepotencias
V
Variaciones en torno de las mayúsculas
Vocablos de ayer y de hoy
Vocabulario alternativo en tecnología. Conceptos
Hoja de vida de la autora |
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