Título : |
Manual de educación por competencias |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Hemel Santiago Peinado, Autor |
Editorial : |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
Fecha de publicación : |
2023 |
Colección : |
Gestión |
Número de páginas : |
438 p. |
ISBN/ISSN/DL : |
978-958-20-1339-4 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
COMPETENCIAS DEL DOCENTE COMPETENCIAS EDUCATIVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
|
Clasificación: |
E11 |
Resumen : |
"Una competencia en educacio?n es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos, y habilidades cognoscitivas, psicolo?gicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempen?o, una actividad o una tarea. El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles como saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades, destrezas, me?todos de actuacio?n), saber ser (actitudes y valores que gui?an el comportamiento) y saber estar (capacidades relacionadas con la comunicacio?n interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la competencia es la capacidad de un buen desempen?o en contextos complejos y aute?nticos. Se basa en la integracio?n y activacio?n de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido : |
Tabla de contenido
Créditos
Contenido
Educación por competencias
Aprendizajes por competencias
La dimensión humana
Currículo por competencias
Revisión y actualización de los planes de estudios
Evaluación por competencias
PEI, Autonomía Curricular y trabajo colaborativo
Referencias |
Manual de educación por competencias [texto impreso] / Hemel Santiago Peinado, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2023 . - 438 p.. - ( Gestión) . ISBN : 978-958-20-1339-4 Idioma : Español ( spa) Materias : |
COMPETENCIAS DEL DOCENTE COMPETENCIAS EDUCATIVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
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Clasificación: |
E11 |
Resumen : |
"Una competencia en educacio?n es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos, y habilidades cognoscitivas, psicolo?gicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempen?o, una actividad o una tarea. El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles como saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades, destrezas, me?todos de actuacio?n), saber ser (actitudes y valores que gui?an el comportamiento) y saber estar (capacidades relacionadas con la comunicacio?n interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la competencia es la capacidad de un buen desempen?o en contextos complejos y aute?nticos. Se basa en la integracio?n y activacio?n de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido : |
Tabla de contenido
Créditos
Contenido
Educación por competencias
Aprendizajes por competencias
La dimensión humana
Currículo por competencias
Revisión y actualización de los planes de estudios
Evaluación por competencias
PEI, Autonomía Curricular y trabajo colaborativo
Referencias |
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