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Juegos que nunca fallan. Proyectos lúdicos compartidos / Pablo Migliorata (2019)
Título : Juegos que nunca fallan. Proyectos lúdicos compartidos Tipo de documento : texto impreso Autores : Pablo Migliorata, Autor ; Santiago Mancuso, Autor ; José Piergentili, Autor ; Víctor Pavia, Prefacio, etc Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2019 Colección : Juego Número de páginas : 127 p. Il. : il. a blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-603-7 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS DIDÁCTICOS
JUEGOS Y APRENDIZAJE
RECREACIÓN
LÚDICAClasificación: CS25 Resumen : "Los juegos de este libro invitan a entrar de inmediato en acción y son muy sencillos. Frente a un mercado de consumo que nos tienta a diario con lo espectacular, lo exuberante y lo nuevo, acceder a juegos que dejen espacio a ocurrencias y efectos especiales propios comienza a ser una necesidad y, por lo tanto, un derecho.
Anteponer a cualquier otra valoración que jugar guarda relación con un derecho (al descanso y al esparcimiento, para empezar) no es gratuito. Obliga a desarrollar proyectos que garanticen tiempos, espacios, juguetes y posibilidades de juego compartido sin discriminaciones, en entornos protegidos, sanos y sustentables, democratizando el acceso y la toma de decisiones.
Valoro los espacios de formación y especialización en juego que logran amalgamar análisis conceptual, postura crítica y habilidad propositiva, para agitar las aguas de instituciones educativas en las que la reproducción irreflexiva sedimenta formas de juego y modos de jugar ritualizados desde una perspectiva dominante.
Extraído del prólogo de Víctor Pavía"Nota de contenido : Prólogo.
Algunas palabras antes (o después) de poner manos a la obra
Victor Pavía
Capítulo 1.
Aportes e ideas para abrir el juego
"El as de bastos"
Mostrando algunas cartas
Arranque con polémica
Encender el juego (casi como) encender el fuego
Acerca de los nombres de los juegos
El nombre que se comió al juego
- La fabulosa carrera de Aladino en alfombra mágica por los peligrosos cielos de Medio Oriente
Resignificar el concepto de rivales. ¡Cuidado con los condimentos!
Los recursos para encender el juego
Capítulo 2.
Juegos infalibles
"El as de espadas"
Dos contra dos
- El juego de los acuerdos
Robar piedras
¿Cómo surgió el juego de los naipes? Damián Pons
- El juego de los naipes
El diario del domingo. Pablo Migliorata
- ¡Feliz domingo!
Capítulo 3.
Juegos humildes y necesarios
"4 de copas"
Juegos de presentación y agrupamiento
- El periodista (y posibles variantes)
- Cartelito biográfico
- Agruparse por vocales
- Armar palabras
- "Un día mío es así"
- La agenda de encuentros
- Twit autobiográfico: solo 140 caracteres
- Aviso clasificado
- Construcción conjunta (pero a ciegas o sin hablar)
El complemento de otras disciplinas
- Lo de la actividad con arcilla es así
- ¿Quién soy?
- Los refranes
- Premio en la multitud
- Ni sí ni no, ni blanco ni negro
- Bingo de nombres
- Rueda de nombres
- Pelar el caramelo
- Los doce meses
- El Titanic
La propia búsqueda en el juego
- El juego de las credenciales
Capítulo 4.
Juegos conocidos y rendidores
"12 de oros"
Juegos motores
- Manchas
Lenguaje corporal
- 1-2-3-4: atención y velocidad de reacción
- La cruz y el martillo
- Cortar la masa
- El envenenado
- La araña
- "Simon" corporal
- Posta y tatetí
- Ubicación rápida
Uno que conocemos todos: El delegado
- El delegado
- Delegado de tres equipos y por tiempo
- Delegado móvil
Fundamentación deportiva general
- Adentro y afuera
- Frisbee gol
- Cancha dividida
- Capturar el cono
- El silbato
- Corredor inteligente
- Futbas (fútbol y básquet)
Capítulo 5.
Creando nuevos rumbos
"7 de bastos"
El trabajo con consignas
- Registro de la plaza en modo lúdico
Recopilación de juegos de la infancia. José Piergentili
Jugar en el agua
- Canciones de ronda
- Juegos de persecución
- Juegos de búsqueda
- Carreras de relevo
- Gran juego
El juego de las estrellas
- Ideas para jugar con tribunas en un estadio
- La biblioteca de Babel. Pablo Migliorata
Jugar en la escuela
- La búsqueda del tesoro
Curso de actividades en el ambiente natural
- Los otros
- Tras el tala
- Palabras claves
- Caídos del mapa
- Somos un equipo
- Los arqueólogos locos
- Sintiendo la naturaleza
- Salvando al tatú
Didácticamente: Un juego creado por alumnos
- Didácticamente (Reglamento)Juegos que nunca fallan. Proyectos lúdicos compartidos [texto impreso] / Pablo Migliorata, Autor ; Santiago Mancuso, Autor ; José Piergentili, Autor ; Víctor Pavia, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2019 . - 127 p. : il. a blanco y negro. - (Juego) .
ISBN : 978-987-538-603-7
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS DIDÁCTICOS
JUEGOS Y APRENDIZAJE
RECREACIÓN
LÚDICAClasificación: CS25 Resumen : "Los juegos de este libro invitan a entrar de inmediato en acción y son muy sencillos. Frente a un mercado de consumo que nos tienta a diario con lo espectacular, lo exuberante y lo nuevo, acceder a juegos que dejen espacio a ocurrencias y efectos especiales propios comienza a ser una necesidad y, por lo tanto, un derecho.
Anteponer a cualquier otra valoración que jugar guarda relación con un derecho (al descanso y al esparcimiento, para empezar) no es gratuito. Obliga a desarrollar proyectos que garanticen tiempos, espacios, juguetes y posibilidades de juego compartido sin discriminaciones, en entornos protegidos, sanos y sustentables, democratizando el acceso y la toma de decisiones.
Valoro los espacios de formación y especialización en juego que logran amalgamar análisis conceptual, postura crítica y habilidad propositiva, para agitar las aguas de instituciones educativas en las que la reproducción irreflexiva sedimenta formas de juego y modos de jugar ritualizados desde una perspectiva dominante.
Extraído del prólogo de Víctor Pavía"Nota de contenido : Prólogo.
Algunas palabras antes (o después) de poner manos a la obra
Victor Pavía
Capítulo 1.
Aportes e ideas para abrir el juego
"El as de bastos"
Mostrando algunas cartas
Arranque con polémica
Encender el juego (casi como) encender el fuego
Acerca de los nombres de los juegos
El nombre que se comió al juego
- La fabulosa carrera de Aladino en alfombra mágica por los peligrosos cielos de Medio Oriente
Resignificar el concepto de rivales. ¡Cuidado con los condimentos!
Los recursos para encender el juego
Capítulo 2.
Juegos infalibles
"El as de espadas"
Dos contra dos
- El juego de los acuerdos
Robar piedras
¿Cómo surgió el juego de los naipes? Damián Pons
- El juego de los naipes
El diario del domingo. Pablo Migliorata
- ¡Feliz domingo!
Capítulo 3.
Juegos humildes y necesarios
"4 de copas"
Juegos de presentación y agrupamiento
- El periodista (y posibles variantes)
- Cartelito biográfico
- Agruparse por vocales
- Armar palabras
- "Un día mío es así"
- La agenda de encuentros
- Twit autobiográfico: solo 140 caracteres
- Aviso clasificado
- Construcción conjunta (pero a ciegas o sin hablar)
El complemento de otras disciplinas
- Lo de la actividad con arcilla es así
- ¿Quién soy?
- Los refranes
- Premio en la multitud
- Ni sí ni no, ni blanco ni negro
- Bingo de nombres
- Rueda de nombres
- Pelar el caramelo
- Los doce meses
- El Titanic
La propia búsqueda en el juego
- El juego de las credenciales
Capítulo 4.
Juegos conocidos y rendidores
"12 de oros"
Juegos motores
- Manchas
Lenguaje corporal
- 1-2-3-4: atención y velocidad de reacción
- La cruz y el martillo
- Cortar la masa
- El envenenado
- La araña
- "Simon" corporal
- Posta y tatetí
- Ubicación rápida
Uno que conocemos todos: El delegado
- El delegado
- Delegado de tres equipos y por tiempo
- Delegado móvil
Fundamentación deportiva general
- Adentro y afuera
- Frisbee gol
- Cancha dividida
- Capturar el cono
- El silbato
- Corredor inteligente
- Futbas (fútbol y básquet)
Capítulo 5.
Creando nuevos rumbos
"7 de bastos"
El trabajo con consignas
- Registro de la plaza en modo lúdico
Recopilación de juegos de la infancia. José Piergentili
Jugar en el agua
- Canciones de ronda
- Juegos de persecución
- Juegos de búsqueda
- Carreras de relevo
- Gran juego
El juego de las estrellas
- Ideas para jugar con tribunas en un estadio
- La biblioteca de Babel. Pablo Migliorata
Jugar en la escuela
- La búsqueda del tesoro
Curso de actividades en el ambiente natural
- Los otros
- Tras el tala
- Palabras claves
- Caídos del mapa
- Somos un equipo
- Los arqueólogos locos
- Sintiendo la naturaleza
- Salvando al tatú
Didácticamente: Un juego creado por alumnos
- Didácticamente (Reglamento)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29298 LCS25 09196 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Juegos y problemas para construir ideas matematicas : interconexiones entre contenidos curriculares y soluciones para la clase de matemática / Stella Ricotti (2005)
Título : Juegos y problemas para construir ideas matematicas : interconexiones entre contenidos curriculares y soluciones para la clase de matemática Tipo de documento : texto impreso Autores : Stella Ricotti Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2005 Colección : Biblioteca didáctica Número de páginas : 139 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-116-2 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
MATEMÁTICAS RECREATIVAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
CONDUCCIÓN DE CLASES
ACTIVIDADES DE CLASEClasificación: CNA2 Juegos y problemas para construir ideas matematicas : interconexiones entre contenidos curriculares y soluciones para la clase de matemática [texto impreso] / Stella Ricotti . - México : Larousse, 2005 . - 139 p. : il. - (Biblioteca didáctica) .
ISBN : 978-987-538-116-2
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
MATEMÁTICAS RECREATIVAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
CONDUCCIÓN DE CLASES
ACTIVIDADES DE CLASEClasificación: CNA2 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16253 LCNA2 04602 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas En préstamo hasta Juegotecas: espacios para crear y promover actividades colectivas: orientaciones para el diseño de proyectos / Evelina Brinnitzer (2018)
Título : Juegotecas: espacios para crear y promover actividades colectivas: orientaciones para el diseño de proyectos Tipo de documento : texto impreso Autores : Evelina Brinnitzer, Autor Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2018 Colección : Biblioteca Didáctica Número de páginas : 248 p. ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-559-7 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGO EDUCATIVO
LUDOTECAClasificación: CS25 Resumen : "El libro ofrece una guía para diseñar un proyecto de juegoteca, junto a un amplio repertorio de juegos con orientaciones para su construcción y coordinación: más de 100 propuestas que abarcan juegos perceptivos, motrices, de representación, de ingenio, de mesa, rompecabezas, de lápiz y papel, con dados y cartas, de construcción, sin materiales (de interacción, atención, cooperativos y teatrales) y rincones autoinstruccionales destinados a todas las edades. Maravillosos espacios de juego pueden funcionar en diferentes instituciones, tanto escolares como del ámbito no formal y comunitario, pero ¿cómo se organizan las juegotecas? ¿Cómo se juega en ellas? ¿Qué materiales se necesitan y cómo se los selecciona? ¿Cómo se pueden construir juegos y juguetes con materiales de desecho? ¿Qué rol cumplen los ludotecarios? Estas son algunas de las interrogantes que se resuelven con la lectura del texto. Desde la perspectiva del derecho a jugar los visitantes podrán transformarse en ludonautas para explorar, buscar y sumergirse en las actividades de la juegoteca, habitando y creando valiosos escenarios y tiempos de juego. ¿Vamos a jugar?" Tomado de la cubierta. Nota de contenido : PRIMERA PARTE
Acerca del jugar, las ludotecas, los ludonautas y los ludotecarios
Capítulo 1. Jugar: derecho y necesidad ¿Por qué y para quién?
Preguntas para comenzar (I)
¿Por qué jugar es un derecho?
¿Por qué jugar es una necesidad?
¿Cómo se juega en las ludotecas?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (I)
Capítulo 2. Las ludotecas
Preguntas para comenzar (II)
¿Qué es una ludoteca o juegoteca?
¿Cómo surgen las ludotecas?
¿Para qué una ludoteca?
¿Qué funciones tiene una ludoteca?
¿Cómo se clasifican?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (II)
Capítulo 3. La organización de una ludoteca
Preguntas para comenzar (III)
¿Cómo preparar los espacios para jugar?
¿Qué recursos humanos se necesitan?
¿Qué materiales se necesitan?
¿Cómo se clasifican y ordenan los juegos de una ludoteca?
- Juegos de ejercicio
- Juegos simbólicos
- Juego para armar, ensamblaje o construcción
- Juego de reglas
¿Cuáles son las normas de seguridad de juegos y juguetes comprados o construidos?
¿Cómo se administra una ludoteca?
- El fichero de juegos y juguetes
- El orden de los juegos, juguetes y materiales
- Un sistema de préstamo
¿Qué incluir en un proyecto?
¿Qué reglas necesita una ludoteca?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (III)
Capítulo 4. Selección de juegos y actividades
Preguntas para comenzar (IV)
¿Cómo seleccionar las propuestas para una ludoteca?
- Inclusión
- Creatividad
- Cooperación
- Inteligencias múltiples
- Interculturalidad
- Educación ambiental
Construcción de juegos y juguetes
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (IV)
Capítulo 5. Los ludotecarios
Preguntas para comenzar (V)
El rol del ludotecario
Modos de intervención
La formación de ludotecarios
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (V)
Capítulo 6. La promoción de la jugabilidad
Preguntas para comenzar (VI)
Algunas aclaraciones sobre la jugabilidad
La preparación del espacio
La apertura
Las normas
¡A jugar!
El cierre o despedida
Orden y relevamiento de materiales
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (VI)
SEGUNDA PARTE
Repertorio y construcción de juegos y juguetes
- Juegos perceptivos
1. Teléfono de latas
2. Memotest sonoro
3. Memotest de texturas
4. Cazadores de texturas
5. Encastre de texturas
6. Pelota sonora
7. Zumbador
- Juegos motrices
8. Saltapata
9. Tragapelotas
10. Minigolf
11. Balero106
12. Balero de aros
13. Enhuevar
14. Bowling
15. Metegol
16. Trompos
17. Yoyo de botones
18. Bolas de malabares
19. Fútbol de dedos
20. Tiro a la lata
21. Latas a tiro
22. Enredados
23. Pescando
- Juegos de representación
24. Títeres
25. Completar el dibujos
26. Dibudilo
27. Adivina mi mímica
28. Multiescenario de diarios
29. Animales fantásticos
- Juegos de ingenio
30. Atrapados
31. Problemas con fósforos
32. Problemas con monedas
33. Uniendo puntos
- Juegos de mesa
34. Nim
35. Awele
36. Tateti
37. Dominó clásico
38. Siempre 7
39. Cuatro en la misma línea
40. Damas
41. Gato y ratones
42. Trabar la L
- Rompecabezas
43. Pentominos
44. Hexaflexágono
45. Diseño de rompecabezas 2D
46. Diseño de rompecabezas 3D
47. La T, la H y la cruz
48. Tangram
49. Hexágonos de colores
- Juegos de lápiz y papel
50. Los puntitos
51. Brotes
52. La papa
53. Las intersecciones
54. Conexiones
55. Batalla naval
56. Tutti-frutti
57. El oso
58. Carrera de vectores
- Juegos con dados y cartas
59. El piojito
60. La generala
61. El huevito
62. El 10000
63. La casita robada
64. La guerra
65. La milanesa
66. La escoba
- Juegos de construcción
67. Cajas y latas
68. Piezas de cartón
69. Elige tu escultura
70. Sorbetes
71. Rollos de cartón
72. Cubos plásticos
- Juegos sin materiales: de interacción, de atención, cooperativos y teatrales
73. El director
74. Don Pirulero
75. Flip-Flap
76. Pasar la aduana
77. El crimen perfecto
78. ¿Quién soy?
79. El nudo
80. La araña
81. Los pingüinos
82. Transformar el objeto
83. El adverbio
84. Tres gestos
85. Clip-Clap
86. El hospital
87. Simón dice
88. La corriente eléctrica
89. Pasar el aro
90. Pasar el anillo
91. La evolución de las amebas
92. El cartero
93. Ronda de nombres con variantes
94. Olas que van
95. Mis guardianes favoritos
- Rincones autoinstruccionales
96. Origami
- Títere
El molinete
El mono y la montaña
El cubo
97. Makramé
Nudo festón cordón
Otros nudos
98. Juegos de hilos o de cordel
99. Modelados
Recetas de masa
Masa de sal
Masa elástica
Plastilina casera
100. Burbujas
Recetas
Para burbujas pequeñas
Para pompas medianas
Burbujeros
101 Música
Maracas
Tambores
Palo de lluvia
Brazaletes y tobilleras de cascabeles
TERCERA PARTE
Anexos y glosario
Ficha individual de juegos y juguetes
Inventario de juegos
Registro de socios
Registro de préstamos
Registro de reparación y estado de juegos y juguetes
Guía para la construcción de juegos y juguetes¿Para quién está pensado?
Orientaciones completas para la elaboración del propio proyecto de ludotecaJuegotecas: espacios para crear y promover actividades colectivas: orientaciones para el diseño de proyectos [texto impreso] / Evelina Brinnitzer, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2018 . - 248 p.. - (Biblioteca Didáctica) .
ISBN : 978-987-538-559-7
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGO EDUCATIVO
LUDOTECAClasificación: CS25 Resumen : "El libro ofrece una guía para diseñar un proyecto de juegoteca, junto a un amplio repertorio de juegos con orientaciones para su construcción y coordinación: más de 100 propuestas que abarcan juegos perceptivos, motrices, de representación, de ingenio, de mesa, rompecabezas, de lápiz y papel, con dados y cartas, de construcción, sin materiales (de interacción, atención, cooperativos y teatrales) y rincones autoinstruccionales destinados a todas las edades. Maravillosos espacios de juego pueden funcionar en diferentes instituciones, tanto escolares como del ámbito no formal y comunitario, pero ¿cómo se organizan las juegotecas? ¿Cómo se juega en ellas? ¿Qué materiales se necesitan y cómo se los selecciona? ¿Cómo se pueden construir juegos y juguetes con materiales de desecho? ¿Qué rol cumplen los ludotecarios? Estas son algunas de las interrogantes que se resuelven con la lectura del texto. Desde la perspectiva del derecho a jugar los visitantes podrán transformarse en ludonautas para explorar, buscar y sumergirse en las actividades de la juegoteca, habitando y creando valiosos escenarios y tiempos de juego. ¿Vamos a jugar?" Tomado de la cubierta. Nota de contenido : PRIMERA PARTE
Acerca del jugar, las ludotecas, los ludonautas y los ludotecarios
Capítulo 1. Jugar: derecho y necesidad ¿Por qué y para quién?
Preguntas para comenzar (I)
¿Por qué jugar es un derecho?
¿Por qué jugar es una necesidad?
¿Cómo se juega en las ludotecas?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (I)
Capítulo 2. Las ludotecas
Preguntas para comenzar (II)
¿Qué es una ludoteca o juegoteca?
¿Cómo surgen las ludotecas?
¿Para qué una ludoteca?
¿Qué funciones tiene una ludoteca?
¿Cómo se clasifican?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (II)
Capítulo 3. La organización de una ludoteca
Preguntas para comenzar (III)
¿Cómo preparar los espacios para jugar?
¿Qué recursos humanos se necesitan?
¿Qué materiales se necesitan?
¿Cómo se clasifican y ordenan los juegos de una ludoteca?
- Juegos de ejercicio
- Juegos simbólicos
- Juego para armar, ensamblaje o construcción
- Juego de reglas
¿Cuáles son las normas de seguridad de juegos y juguetes comprados o construidos?
¿Cómo se administra una ludoteca?
- El fichero de juegos y juguetes
- El orden de los juegos, juguetes y materiales
- Un sistema de préstamo
¿Qué incluir en un proyecto?
¿Qué reglas necesita una ludoteca?
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (III)
Capítulo 4. Selección de juegos y actividades
Preguntas para comenzar (IV)
¿Cómo seleccionar las propuestas para una ludoteca?
- Inclusión
- Creatividad
- Cooperación
- Inteligencias múltiples
- Interculturalidad
- Educación ambiental
Construcción de juegos y juguetes
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (IV)
Capítulo 5. Los ludotecarios
Preguntas para comenzar (V)
El rol del ludotecario
Modos de intervención
La formación de ludotecarios
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (V)
Capítulo 6. La promoción de la jugabilidad
Preguntas para comenzar (VI)
Algunas aclaraciones sobre la jugabilidad
La preparación del espacio
La apertura
Las normas
¡A jugar!
El cierre o despedida
Orden y relevamiento de materiales
Orientaciones para la construcción de un proyecto de ludoteca (VI)
SEGUNDA PARTE
Repertorio y construcción de juegos y juguetes
- Juegos perceptivos
1. Teléfono de latas
2. Memotest sonoro
3. Memotest de texturas
4. Cazadores de texturas
5. Encastre de texturas
6. Pelota sonora
7. Zumbador
- Juegos motrices
8. Saltapata
9. Tragapelotas
10. Minigolf
11. Balero106
12. Balero de aros
13. Enhuevar
14. Bowling
15. Metegol
16. Trompos
17. Yoyo de botones
18. Bolas de malabares
19. Fútbol de dedos
20. Tiro a la lata
21. Latas a tiro
22. Enredados
23. Pescando
- Juegos de representación
24. Títeres
25. Completar el dibujos
26. Dibudilo
27. Adivina mi mímica
28. Multiescenario de diarios
29. Animales fantásticos
- Juegos de ingenio
30. Atrapados
31. Problemas con fósforos
32. Problemas con monedas
33. Uniendo puntos
- Juegos de mesa
34. Nim
35. Awele
36. Tateti
37. Dominó clásico
38. Siempre 7
39. Cuatro en la misma línea
40. Damas
41. Gato y ratones
42. Trabar la L
- Rompecabezas
43. Pentominos
44. Hexaflexágono
45. Diseño de rompecabezas 2D
46. Diseño de rompecabezas 3D
47. La T, la H y la cruz
48. Tangram
49. Hexágonos de colores
- Juegos de lápiz y papel
50. Los puntitos
51. Brotes
52. La papa
53. Las intersecciones
54. Conexiones
55. Batalla naval
56. Tutti-frutti
57. El oso
58. Carrera de vectores
- Juegos con dados y cartas
59. El piojito
60. La generala
61. El huevito
62. El 10000
63. La casita robada
64. La guerra
65. La milanesa
66. La escoba
- Juegos de construcción
67. Cajas y latas
68. Piezas de cartón
69. Elige tu escultura
70. Sorbetes
71. Rollos de cartón
72. Cubos plásticos
- Juegos sin materiales: de interacción, de atención, cooperativos y teatrales
73. El director
74. Don Pirulero
75. Flip-Flap
76. Pasar la aduana
77. El crimen perfecto
78. ¿Quién soy?
79. El nudo
80. La araña
81. Los pingüinos
82. Transformar el objeto
83. El adverbio
84. Tres gestos
85. Clip-Clap
86. El hospital
87. Simón dice
88. La corriente eléctrica
89. Pasar el aro
90. Pasar el anillo
91. La evolución de las amebas
92. El cartero
93. Ronda de nombres con variantes
94. Olas que van
95. Mis guardianes favoritos
- Rincones autoinstruccionales
96. Origami
- Títere
El molinete
El mono y la montaña
El cubo
97. Makramé
Nudo festón cordón
Otros nudos
98. Juegos de hilos o de cordel
99. Modelados
Recetas de masa
Masa de sal
Masa elástica
Plastilina casera
100. Burbujas
Recetas
Para burbujas pequeñas
Para pompas medianas
Burbujeros
101 Música
Maracas
Tambores
Palo de lluvia
Brazaletes y tobilleras de cascabeles
TERCERA PARTE
Anexos y glosario
Ficha individual de juegos y juguetes
Inventario de juegos
Registro de socios
Registro de préstamos
Registro de reparación y estado de juegos y juguetes
Guía para la construcción de juegos y juguetes¿Para quién está pensado?
Orientaciones completas para la elaboración del propio proyecto de ludotecaReserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28783 LCS25 08905 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales En préstamo hasta Lectura y literatura : estrategias y recursos didácticos para ensenar a leer y escribir / Hebe Solves (2003)
Título : Lectura y literatura : estrategias y recursos didácticos para ensenar a leer y escribir Tipo de documento : texto impreso Autores : Hebe Solves Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2003 Colección : Lectura y escritura/Recursos didacticos/Proyecto en la escuela núm. // Número de páginas : 91 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-010-3 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA
CREACIÓN ARTÍSTICA
CREACIÓN LITERARIAClasificación: H3 Lectura y literatura : estrategias y recursos didácticos para ensenar a leer y escribir [texto impreso] / Hebe Solves . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2003 . - 91 p. : il. - (Lectura y escritura/Recursos didacticos/Proyecto en la escuela; //) .
ISBN : 978-987-538-010-3
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA
CREACIÓN ARTÍSTICA
CREACIÓN LITERARIAClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16249 LH3 04605 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Lectura y subjetividad en el diagnóstico psicopedagógico / Gustavo Cantu (2011)
Título : Lectura y subjetividad en el diagnóstico psicopedagógico Tipo de documento : texto impreso Autores : Gustavo Cantu Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2011 Colección : Conjunciones núm. 21 Número de páginas : 182 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-304-3 Nota general : Incluye bibliografía y datos del autor Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍA
LECTURA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Capitulo 1. Procesos de subjetivación en la lectura.
Capitulo 2. Lectura, procesos de simbolización y problemas de aprendizaje.
Capitulo 3. Notas para una metapsicología de la lectura.
Capitulo 4. La lectura en el encuadre clínico: indagación de los procesos de imaginación y reflexión.
Capitulo 5. Análisis e interpretación de las producciones del niño.
Capitulo 6. Estudio de casos clínicos.
Capitulo 7. La experiencia de leer en la clínica psicopedagógica.
Anexo El dispositivo diagnostico: Prescripciones de administración, material de lectura y protocolo de registro.Lectura y subjetividad en el diagnóstico psicopedagógico [texto impreso] / Gustavo Cantu . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2011 . - 182 p. - (Conjunciones; 21) .
ISBN : 978-987-538-304-3
Incluye bibliografía y datos del autor
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍA
LECTURA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Capitulo 1. Procesos de subjetivación en la lectura.
Capitulo 2. Lectura, procesos de simbolización y problemas de aprendizaje.
Capitulo 3. Notas para una metapsicología de la lectura.
Capitulo 4. La lectura en el encuadre clínico: indagación de los procesos de imaginación y reflexión.
Capitulo 5. Análisis e interpretación de las producciones del niño.
Capitulo 6. Estudio de casos clínicos.
Capitulo 7. La experiencia de leer en la clínica psicopedagógica.
Anexo El dispositivo diagnostico: Prescripciones de administración, material de lectura y protocolo de registro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23837 LE1 06789 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El legado de Paulo Freire en la educación pública y en el trabajo docente / Sonia Alesso (2020)PermalinkLímites, un mensaje de cuidado. Desarrollo de la autonomía. Modalidades de intervención. El ámbito escolar y familiar / Claudia Gerstenhaber (2021)PermalinkEl malestar en la pedagogía : el acto de educar otra identidad docente / Jorge Medina (2006)PermalinkManual para estudiar textos académicos Prácticas, conceptos y métodos en los procesos de lectura y escritura / Karina Savio (2019)PermalinkManual de teatro para niños y docentes : instrucciones para matar el aburrimiento / Maria Eugenia Ursi (2003)PermalinkMediación educativa y resolución de conflictos : modelos de implementación : disputas en instituciones educativas : el lugar del otro / Daniel F. Martinez Zampa (2008)PermalinkMedio ambiente y educación : capacitación ambiental para docentes / Alberto OteroPermalinkMetodología de la investigación científica: diseño y elaboración de protocolos y proyectos / María Emilia Iglesias (2016)PermalinkMiscelánea / Gustavo Bombini (2018)PermalinkMovimiento, juego y comunicación : perspectiva de expresión corporal para niños / Mercedes Oliveto (2005)Permalink