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Didáctica de la educación infantil / Miguel Ángel Zabalza Beraza (2012)
Título : Didáctica de la educación infantil Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Ángel Zabalza Beraza Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Xpress Estudio Gráfico y Digital Colección : Educación Número de páginas : 290 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-0771-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-CURRÍCULO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
DIDÁCTICA
EDUCACIÓNClasificación: D1 Nota de contenido :
Capitulo 1. La educación infantil: aspectos generales.
Capitulo 2. Características psicodidácticas de la edad infantil.
Capitulo 3. Un modelo integrador de la educación infantil.
Capitulo 4. Síntesis de las características del niño de escuela infantil.
Capitulo 5. Funciones de la escuela infantil.
Capitulo 6. Concepto de educación infantil.
Capitulo 7. Curriculum, programa y programación en la educación infantil.
Capitulo 8. Objetivos de la educación infantil.
Capitulo 9. Organización de los espacios de la clase.
Capitulo 10. Los contenidos : actividades, experiencias.Didáctica de la educación infantil [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza Beraza . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens : Xpress Estudio Gráfico y Digital, 2012 . - 290 p. - (Educación) .
ISBN : 978-84-277-0771-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-CURRÍCULO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
DIDÁCTICA
EDUCACIÓNClasificación: D1 Nota de contenido :
Capitulo 1. La educación infantil: aspectos generales.
Capitulo 2. Características psicodidácticas de la edad infantil.
Capitulo 3. Un modelo integrador de la educación infantil.
Capitulo 4. Síntesis de las características del niño de escuela infantil.
Capitulo 5. Funciones de la escuela infantil.
Capitulo 6. Concepto de educación infantil.
Capitulo 7. Curriculum, programa y programación en la educación infantil.
Capitulo 8. Objetivos de la educación infantil.
Capitulo 9. Organización de los espacios de la clase.
Capitulo 10. Los contenidos : actividades, experiencias.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23891 LD1 06822 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Didáctica de la matemática: enseñar a enseñar matemática / Liliana Lagreca de Catteneo (c2010, 2013)
Título : Didáctica de la matemática: enseñar a enseñar matemática Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana Lagreca de Catteneo, Autor ; Noemí Lagreca de de la Pace, Autor ; María Inés González de Fongi, Autor ; Noemí Buschiazzo de González Beltrán, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : c2010, 2013 Colección : Didácticas Número de páginas : 110 p Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES DE MATEMÁTICAS
FORMACIÓN DOCENTE
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZAClasificación: D2 Resumen : "Dirigido a docentes, estudiantes de profesorado y a profesores formadores de docentes, este trabajo incluye desarrollos teóricos, situaciones de reflexión para el docente lector, problemas para los alumnos, comentarios históricos y situaciones de enseñanza y aprendizaje de desarrollo áulico. Todo esto transversado por el desarrollo tecnológico que influye tanto en los marcos teóricos como en los procesos relativos al quehacer en el aula." Nota de contenido :
Segunda parte: Enseñar a enseñar matemática.
5. La enseñanza de los conjuntos numéricos.
6. La enseñanza de la geometría.
7. La enseñanza de la medida.Didáctica de la matemática: enseñar a enseñar matemática [texto impreso] / Liliana Lagreca de Catteneo, Autor ; Noemí Lagreca de de la Pace, Autor ; María Inés González de Fongi, Autor ; Noemí Buschiazzo de González Beltrán, Autor . - 1 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, c2010, 2013 . - 110 p. - (Didácticas) .
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES DE MATEMÁTICAS
FORMACIÓN DOCENTE
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZAClasificación: D2 Resumen : "Dirigido a docentes, estudiantes de profesorado y a profesores formadores de docentes, este trabajo incluye desarrollos teóricos, situaciones de reflexión para el docente lector, problemas para los alumnos, comentarios históricos y situaciones de enseñanza y aprendizaje de desarrollo áulico. Todo esto transversado por el desarrollo tecnológico que influye tanto en los marcos teóricos como en los procesos relativos al quehacer en el aula." Nota de contenido :
Segunda parte: Enseñar a enseñar matemática.
5. La enseñanza de los conjuntos numéricos.
6. La enseñanza de la geometría.
7. La enseñanza de la medida.Didáctica de la matemática: enseñar matemática / Liliana Lagreca de Catteneo (c2010, 2013)
Título : Didáctica de la matemática: enseñar matemática Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana Lagreca de Catteneo, Autor ; Noemí Lagreca de de la Pace, Autor ; María Inés González de Fongi, Autor ; Noemí Buschiazzo de González Beltrán, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : c2010, 2013 Colección : Didácticas Número de páginas : 70 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-615-0 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES DE MATEMÁTICAS
FORMACIÓN DOCENTE
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Dirigido a docentes, estudiantes de profesorado y a profesores formadores de docentes, este trabajo incluye desarrollos teóricos, situaciones de reflexión para el docente lector, problemas para los alumnos, comentarios históricos y situaciones de enseñanza y aprendizaje de desarrollo áulico. Todo esto transversado por el desarrollo tecnológico que influye tanto en los marcos teóricos como en los procesos relativos al quehacer en el aula." Nota de contenido :
Presentación.
Prólogo.
Primera parte: Enseñar matemática.
1. Competencias matemáticas.
2. El proceso de enseñar en matemáticas.
3. La resolución de problemas.
4. La era tecnológica y la enseñanza de la matemática.Didáctica de la matemática: enseñar matemática [texto impreso] / Liliana Lagreca de Catteneo, Autor ; Noemí Lagreca de de la Pace, Autor ; María Inés González de Fongi, Autor ; Noemí Buschiazzo de González Beltrán, Autor . - 1 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, c2010, 2013 . - 70 p. - (Didácticas) .
ISBN : 978-950-808-615-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES DE MATEMÁTICAS
FORMACIÓN DOCENTE
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Dirigido a docentes, estudiantes de profesorado y a profesores formadores de docentes, este trabajo incluye desarrollos teóricos, situaciones de reflexión para el docente lector, problemas para los alumnos, comentarios históricos y situaciones de enseñanza y aprendizaje de desarrollo áulico. Todo esto transversado por el desarrollo tecnológico que influye tanto en los marcos teóricos como en los procesos relativos al quehacer en el aula." Nota de contenido :
Presentación.
Prólogo.
Primera parte: Enseñar matemática.
1. Competencias matemáticas.
2. El proceso de enseñar en matemáticas.
3. La resolución de problemas.
4. La era tecnológica y la enseñanza de la matemática.Contiene :Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27510 LD2 08271 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible La didáctica del texto : estrategias para comprender y producir / Fernando Avendano (2012)
Título : La didáctica del texto : estrategias para comprender y producir Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Avendano, Autor ; Adriana Perrone, Autor Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2012 Colección : Educación Número de páginas : 198 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-601-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL DISCURSO
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICAClasificación: D7 Resumen : El propósito de este libro es procurar el desarrollo de la competencia discursivo/textual en el aula. Para, lograrlo se ha organizado el contenido en dos partes que permitan tanto el conocimiento del encuadre teórico metodológico que fundamenta una acción sistemática y progresiva de los docentes, como la consideración de estrategias que favorezcan la comprensión y producción de textos orales y escritos por parte de los alumnos. Nota de contenido : Introducción.
Capítulo 1. LA competencia discursivo/textual.
Capítulo 2. El texto.
Capítulo 3. Tipologías textuales.
Capítulo 4. Estrategias de comprensión y producción de textos orales y escritos.
Capítulo 5. Propuestas para el aula.La didáctica del texto : estrategias para comprender y producir [texto impreso] / Fernando Avendano, Autor ; Adriana Perrone, Autor . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2012 . - 198 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-601-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL DISCURSO
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICAClasificación: D7 Resumen : El propósito de este libro es procurar el desarrollo de la competencia discursivo/textual en el aula. Para, lograrlo se ha organizado el contenido en dos partes que permitan tanto el conocimiento del encuadre teórico metodológico que fundamenta una acción sistemática y progresiva de los docentes, como la consideración de estrategias que favorezcan la comprensión y producción de textos orales y escritos por parte de los alumnos. Nota de contenido : Introducción.
Capítulo 1. LA competencia discursivo/textual.
Capítulo 2. El texto.
Capítulo 3. Tipologías textuales.
Capítulo 4. Estrategias de comprensión y producción de textos orales y escritos.
Capítulo 5. Propuestas para el aula.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24647 LD7 07074 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal / Maria Famiglietti Secchi (2001)
Título : Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2001 Colección : Educación Número de páginas : 2 Vol Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA-ENSEÑANZAClasificación: E8 Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal [texto impreso] / Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2001 . - 2 Vol. - (Educación) .
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA-ENSEÑANZAClasificación: E8 Se compone de
- Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 1 / Maria Famiglietti Secchi (2001)
- Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 2 / Maria Famiglietti Secchi (2003)
Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 1 / Maria Famiglietti Secchi (2001)PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 2 / Maria Famiglietti Secchi (2003)PermalinkDificultades de aprendizaje : detección, prevención y tratamiento / Matilde Veiga Alen (2010)PermalinkEl discurso como practica : lugares desde donde se escribe la historia / Ricardo L. Costa (2001)PermalinkDiscurso pedagógico en tiempos de crisis : una aproximación a los años 1984-1990 / Zulma B. Caballero (2001)PermalinkLos diseños de investigación y su implementación en educación / Hugo Dario Hechavarria (2005)PermalinkLos dispositivos para la formación en las prácticas profesionales / Liliana Sanjurjo (2009)PermalinkEducación, familia y escuela: el desarrollo infantil y el rendimiento escolar / Liliana Pascual (2010)PermalinkEducar para la paz desde el conflicto : alternativas teóricas y practicas para la convivencia escolar / Angel Iglesias Diaz (1999)PermalinkEncrucijadas entre cuidar y educar: debate y experiencias / Patricia Redondo (2017)PermalinkLa enseñanza de la lengua escrita y de la lectura : desde preescolar hasta tercer grado de educación básica / Gloria Rincon Bonilla (1999)PermalinkLa enseñanza de la lengua en el nivel inicial: modelo para armar / Beatriz Pereyra (2001)PermalinkEnseñanza superior, profesores y TIC : estrategias de evaluación, investigación e innovación / Maria Paz Prendes Espinosa (2010)PermalinkLa enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes : pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa / Noemí E. Burgos (c2007, 2011)PermalinkEnseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje / Cecilia Bixio (2002)PermalinkEnseñar o el oficio de aprender : organización escolar y desarrollo profesional / Miguel Angel Santos Guerra (2001)PermalinkLa escuela en internet, internet en la escuela : propuestas didácticas para docentes no informatizados / Marcela Czarny (2000)PermalinkLa escuela por dentro y el aprendizaje escolar / Norberto A. Boggino (2000)PermalinkLa escuela pública apuesta al pensamiento / Walter Omar Kohan (2013)PermalinkEscuela y discapacidad intelectual : propuesta para trabajar en el aula ordinaria / Joan Jordi Muntaner Guasp (2010)Permalink