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Cómo enseñar sintaxis : una nueva manera de ver la sintaxis para pensar, razonar y comprender / Evangelina Simon (2001)
Título : Cómo enseñar sintaxis : una nueva manera de ver la sintaxis para pensar, razonar y comprender Tipo de documento : texto impreso Autores : Evangelina Simon Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 194 p ISBN/ISSN/DL : 958-808-304-2 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-SINTAXIS
ESPAÑOL-ORACIONESClasificación: H3 Cómo enseñar sintaxis : una nueva manera de ver la sintaxis para pensar, razonar y comprender [texto impreso] / Evangelina Simon . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2001 . - 194 p.
ISSN : 958-808-304-2
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-SINTAXIS
ESPAÑOL-ORACIONESClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105388 LH3 00355 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La condición docente : análisis comparado de la Argentina, Brasil, Peru y Uruguay / Emilio Tenti Fantini (2005)
Título : La condición docente : análisis comparado de la Argentina, Brasil, Peru y Uruguay Tipo de documento : texto impreso Autores : Emilio Tenti Fantini Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2005 Colección : Educación Número de páginas : 324 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-1220-04-5 Idioma : Español (spa) Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO
FRACASO ESCOLAR
DOCENTES
FORMACIÓN DOCENTE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CALENDARIO ESCOLAR
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
DOCENCIAClasificación: E11 La condición docente : análisis comparado de la Argentina, Brasil, Peru y Uruguay [texto impreso] / Emilio Tenti Fantini . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2005 . - 324 p. - (Educación) .
ISBN : 978-987-1220-04-5
Idioma : Español (spa)
Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO
FRACASO ESCOLAR
DOCENTES
FORMACIÓN DOCENTE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CALENDARIO ESCOLAR
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
DOCENCIAClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13549 LE11 04016 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La construcción del conocimiento profesional docente / Lourdes Montero (2001)
Título : La construcción del conocimiento profesional docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Lourdes Montero Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 236 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-332-6 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: E11 La construcción del conocimiento profesional docente [texto impreso] / Lourdes Montero . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2001 . - 236 p.
ISBN : 978-950-808-332-6
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105378 LE11 00749 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El cuerpo cuenta: la presencia del cuerpo en las versificaciones, narrativas y lecturas de crianza / Daniel Calmels (2017)
Título : El cuerpo cuenta: la presencia del cuerpo en las versificaciones, narrativas y lecturas de crianza Tipo de documento : texto impreso Autores : Daniel Calmels, Autor Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2017 Colección : Educación inicial Número de páginas : 115 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-856-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INICIAL
NARRATIVAClasificación: E3 Resumen : "En este libro se analizan diversos estudios y reflexiones sobre las versificaciones y narraciones infantiles que tienen como soporte el cuerpo del niño.
El título de esta obra puede entenderse en un doble sentido: por un lado podemos "contar" con el cuerpo como un instrumento de comunicación y aprendizaje; por otro lado, como portador de una historia, el cuerpo cuenta. La técnica empleada en el trabajo con niños pequeños es un procedimiento corporal. Aun si se interviene sólo con el lenguaje verbal, la operatividad de la intervención requiere de una puesta del cuerpo en los matices de la voz. Siguiendo a Merleau-Ponty, "toda técnica es técnica del cuerpo". Los efectos estimulantes de la intervención corporal del profesional (siempre y cuando sea adecuada) nos confirman que los juegos tradicionales pueden ser de utilidad en la tarea educativa y terapéutica. Tomado de la fuente."Nota de contenido :
Prólogo.
Introducción.
Capítulo 1. Jugar con las manos.
Capítulo 2. Los gestos calmantes.
Capítulo 3. Narración oral.
Capítulo 4. Lecturas de crianza.
Capítulo 5. El vídeo.
Capítulo 6. Los libros.
Capítulo 7. Pasos hacia la lectura autónoma. Síntesis final.
Notas.
Epílogo por Marcelo Percia.El cuerpo cuenta: la presencia del cuerpo en las versificaciones, narrativas y lecturas de crianza [texto impreso] / Daniel Calmels, Autor . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2017 . - 115 p. : il. - (Educación inicial) .
ISBN : 978-950-808-856-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INICIAL
NARRATIVAClasificación: E3 Resumen : "En este libro se analizan diversos estudios y reflexiones sobre las versificaciones y narraciones infantiles que tienen como soporte el cuerpo del niño.
El título de esta obra puede entenderse en un doble sentido: por un lado podemos "contar" con el cuerpo como un instrumento de comunicación y aprendizaje; por otro lado, como portador de una historia, el cuerpo cuenta. La técnica empleada en el trabajo con niños pequeños es un procedimiento corporal. Aun si se interviene sólo con el lenguaje verbal, la operatividad de la intervención requiere de una puesta del cuerpo en los matices de la voz. Siguiendo a Merleau-Ponty, "toda técnica es técnica del cuerpo". Los efectos estimulantes de la intervención corporal del profesional (siempre y cuando sea adecuada) nos confirman que los juegos tradicionales pueden ser de utilidad en la tarea educativa y terapéutica. Tomado de la fuente."Nota de contenido :
Prólogo.
Introducción.
Capítulo 1. Jugar con las manos.
Capítulo 2. Los gestos calmantes.
Capítulo 3. Narración oral.
Capítulo 4. Lecturas de crianza.
Capítulo 5. El vídeo.
Capítulo 6. Los libros.
Capítulo 7. Pasos hacia la lectura autónoma. Síntesis final.
Notas.
Epílogo por Marcelo Percia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28838 LE3 08928 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cuestiones de didáctica de la matemática: conceptos y procedimientos en la educación polimodal y superior / Herminda Hernandez Fernandez (2001)
Título : Cuestiones de didáctica de la matemática: conceptos y procedimientos en la educación polimodal y superior Tipo de documento : texto impreso Autores : Herminda Hernandez Fernandez ; Juan Raul Delgado Rubi ; Bertha Fernandez de Alaiza ; Lourdes Valverde Ramírez ; Teresa Rodriguez Hung Mención de edición : 2 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2001 Colección : Educación Número de páginas : 146 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-173-5 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SUPERIOR
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Cuestiones de didáctica de la matemática: conceptos y procedimientos en la educación polimodal y superior [texto impreso] / Herminda Hernandez Fernandez ; Juan Raul Delgado Rubi ; Bertha Fernandez de Alaiza ; Lourdes Valverde Ramírez ; Teresa Rodriguez Hung . - 2 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2001 . - 146 p. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-173-5
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SUPERIOR
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105353 LD2 00104 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Cultura, comunicación y lenguaje : reflexiones para la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales / Fernando Trujillo Saez (2006)PermalinkLos desafíos de la educacion en el siglo XXI : algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmediato / Ezequiel Ander-Egg (2001)PermalinkDesarrollo de las competencias básicas en educación infantil : propuestas y ejemplificaciones didácticas / Aurora Muñoz Sandoval (2010)PermalinkDesarrollo de competencias : teoría y practica : balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo / Maria Luisa Rodriguez Moreno (2010)PermalinkDetección, prevención y tratamiento de dificultades del aprendizaje : como descubrir, tratar y prevenir los problemas en la escuela / Beatriz Arbones Fernandez (2010)PermalinkDidáctica de la educación infantil / Miguel Ángel Zabalza Beraza (2012)PermalinkDidáctica de la matemática: enseñar a enseñar matemática / Liliana Lagreca de Catteneo (c2010, 2013)PermalinkDidáctica de la matemática: enseñar matemática / Liliana Lagreca de Catteneo (c2010, 2013)PermalinkLa didáctica del texto : estrategias para comprender y producir / Fernando Avendano (2012)PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal / Maria Famiglietti Secchi (2001)Permalink