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Puertas a la lectura / Sergio Andricain (c1995)
Título : Puertas a la lectura Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergio Andricain ; Flora Marin de Sasa ; Antonio Orlando Rodriguez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : c1995 Colección : Mesa redonda núm. 23 Número de páginas : 129 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0199-5 Nota general : Incluye talleres sobre animación a la lectura Idioma : Español (spa) Materias : ANIMACIÓN A LA LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
LIBROS Y LECTURAClasificación: H3 Puertas a la lectura [texto impreso] / Sergio Andricain ; Flora Marin de Sasa ; Antonio Orlando Rodriguez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, c1995 . - 129 p. - (Mesa redonda; 23) .
ISBN : 978-958-20-0199-5
Incluye talleres sobre animación a la lectura
Idioma : Español (spa)
Materias : ANIMACIÓN A LA LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
LIBROS Y LECTURAClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22798 LH3 06387 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Química recreativa : cien experiencias en el laboratorio / Luis Miguel Mora (2000)
Título : Química recreativa : cien experiencias en el laboratorio Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Miguel Mora Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2000 Colección : Aula Alegre Número de páginas : 133 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0444-6 Idioma : Español (spa) Materias : QUÍMICA RECREATIVA
QUÍMICA
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZAClasificación: D15 Química recreativa : cien experiencias en el laboratorio [texto impreso] / Luis Miguel Mora . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 133 p. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-0444-6
Idioma : Español (spa)
Materias : QUÍMICA RECREATIVA
QUÍMICA
EXPERIMENTOS-ENSEÑANZAClasificación: D15 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105801 LD15 00320 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica En préstamo hasta La racionalidad de la acción en la evaluación : un análisis critico desde la teoría de la acción comunicativa / Nohora Cecilia Franco G. (1997)
Título : La racionalidad de la acción en la evaluación : un análisis critico desde la teoría de la acción comunicativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Nohora Cecilia Franco G. ; Luis Francisco Ochoa R. Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1997 Colección : Mesa redonda núm. 51 Número de páginas : 159 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0300-5 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
LIBROS DE TEXTO
TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E12 La racionalidad de la acción en la evaluación : un análisis critico desde la teoría de la acción comunicativa [texto impreso] / Nohora Cecilia Franco G. ; Luis Francisco Ochoa R. . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 159 p. - (Mesa redonda; 51) .
ISBN : 978-958-20-0300-5
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
LIBROS DE TEXTO
TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104667 LE12 01031 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Realidad y posibilidad : fundamentos de ética y educación / German Marquinez Argote (1995)
Título : Realidad y posibilidad : fundamentos de ética y educación Tipo de documento : texto impreso Autores : German Marquinez Argote Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1995 Colección : Mesa redonda núm. 33 Número de páginas : 133 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0246-6 Idioma : Español (spa) Materias : ZUBIRI, XAVIER, 1898-1983-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FILOSOFÍAClasificación: H2 Realidad y posibilidad : fundamentos de ética y educación [texto impreso] / German Marquinez Argote . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1995 . - 133 p. - (Mesa redonda; 33) .
ISBN : 978-958-20-0246-6
Idioma : Español (spa)
Materias : ZUBIRI, XAVIER, 1898-1983-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104664 LH2 01032 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Realización de un ideario pedagógico: Secretaría de Educación de Bogotá 2004-2009 / Abel Rodríguez Céspedes (2018)
Título : Realización de un ideario pedagógico: Secretaría de Educación de Bogotá 2004-2009 Tipo de documento : texto impreso Autores : Abel Rodríguez Céspedes, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2018 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Espiral Asociados Número de páginas : 333 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1290-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA)
EDUCACIÓN-BOGOTÁ
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1.7 Resumen : "El libro de Abel Rodríguez tiene tres virtudes. La primera es el conocimiento del tema. El autor ha estudiado los problemas y, sobre todo, ha vivido de cerca las tensiones y conflictos del sector educativo. La segunda virtud es la reflexión sobre las posibilidades de la política pública. El análisis de Abel tiene como punto de referencia su experiencia como Secretario de Educación. Y la tercera cualidad del libro es la pasión que manifiesta el autor en cada una de las páginas. Este libro es un balance analítico de su obra y sus convicciones educativas como Secretario de Educación de Bogotá entre 2004 y 2009. Abel escribe con la pasión de quien está convencido de que el derecho a la educación es prioritario y, por tanto, su protección fáctica se convierte en la mejor garantía de que se puede lograr una sociedad más incluyente. Los gobiernos que hablan de las bondades de la educación, de la ciencia y de la tecnología, de la innovación, etc., no suelen acompañar sus discursos de acciones concretas. Su compromiso con la educación es contundente." Nota de contenido :
Prólogo.
Este libro.
Introducción. Un ideario educativo hecho realidad.
CAPITULO I. La izquierda gobierna por primera vez la ciudad.
CAPITULO II. Nueva política educativa: hacer realidad el derecho a la educación.
CAPITULO III. La disponibilidad: lo primero.
CAPITULO IV. Materialización de los derechos de acceso y permanencia.
CAPITULO V. Educación gratuita y obligatoria para todos y todas.
CAPITULO VI. Alimentación y transporte escolar.
CAPITULO VII. La calidad componente esencial del derecho a la educación.
CAPITULO VIII. Transformaciones pedagógicas de la escuela y la enseñanza.
CAPITULO IX. Desarrollo profesional, social y cultural de los maestros y maestras.
CAPITULO X. Atención educativa a poblaciones especiales.
CAPITULO XI. Profundización de la democracia escolar.
CAPITULO XII. Gestión administrativa y financiera de la SED.Realización de un ideario pedagógico: Secretaría de Educación de Bogotá 2004-2009 [texto impreso] / Abel Rodríguez Céspedes, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio : Bogotá [Colombia] : Espiral Asociados, 2018 . - 333 p.
ISBN : 978-958-20-1290-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA)
EDUCACIÓN-BOGOTÁ
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1.7 Resumen : "El libro de Abel Rodríguez tiene tres virtudes. La primera es el conocimiento del tema. El autor ha estudiado los problemas y, sobre todo, ha vivido de cerca las tensiones y conflictos del sector educativo. La segunda virtud es la reflexión sobre las posibilidades de la política pública. El análisis de Abel tiene como punto de referencia su experiencia como Secretario de Educación. Y la tercera cualidad del libro es la pasión que manifiesta el autor en cada una de las páginas. Este libro es un balance analítico de su obra y sus convicciones educativas como Secretario de Educación de Bogotá entre 2004 y 2009. Abel escribe con la pasión de quien está convencido de que el derecho a la educación es prioritario y, por tanto, su protección fáctica se convierte en la mejor garantía de que se puede lograr una sociedad más incluyente. Los gobiernos que hablan de las bondades de la educación, de la ciencia y de la tecnología, de la innovación, etc., no suelen acompañar sus discursos de acciones concretas. Su compromiso con la educación es contundente." Nota de contenido :
Prólogo.
Este libro.
Introducción. Un ideario educativo hecho realidad.
CAPITULO I. La izquierda gobierna por primera vez la ciudad.
CAPITULO II. Nueva política educativa: hacer realidad el derecho a la educación.
CAPITULO III. La disponibilidad: lo primero.
CAPITULO IV. Materialización de los derechos de acceso y permanencia.
CAPITULO V. Educación gratuita y obligatoria para todos y todas.
CAPITULO VI. Alimentación y transporte escolar.
CAPITULO VII. La calidad componente esencial del derecho a la educación.
CAPITULO VIII. Transformaciones pedagógicas de la escuela y la enseñanza.
CAPITULO IX. Desarrollo profesional, social y cultural de los maestros y maestras.
CAPITULO X. Atención educativa a poblaciones especiales.
CAPITULO XI. Profundización de la democracia escolar.
CAPITULO XII. Gestión administrativa y financiera de la SED.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28756 LE1.7 08833 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Reconstruyendo la transformacion social : movimiento sociales y educacion popular / Marco Raúl Mejía Jiménez (1996)PermalinkRedes pedagógicas : la constitución del maestro como sujeto político / Maria Cristina Martinez Pineda (2008)PermalinkRedes del saber : investigación virtual, proceso educativo y autoformación integral / Jorge Hernando Murcia Florian (2004)PermalinkRediseño curricular por ciclos : propuesta metodológica basada en la experiencia de la localidad de Usme (Bogotá) / Luz Yenid Aguilar Vargas (2011)PermalinkRégimen disciplinario de los educadores : 120 preguntas y respuestas clave para docentes y docentes directivos / Guillermo León Goméz Peláez (2013)PermalinkReglamento internacional de debates / Richard Duicka (1999)PermalinkRendimiento académico : técnicas para estudiar mejor / Elizabeth Borda Avila (1995)PermalinkRetos para la construcción curricular : de la certeza al paradigma de la incertidumbre creativa / Nelson Ernesto Lopez Jimenez (1998)PermalinkRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogíaPermalinkSaber comparar / Aluisi Tosolini (c2014)PermalinkSaber comprender / Luigi Tuffanelli (c2014)PermalinkSaber crear / Matteo Corradini (c2014)PermalinkSaber describir / Patrizia Farello (c2014)PermalinkSaber evaluar / Paola Plessi (c2014)PermalinkSaber experimentar / Marina Galetto (c2014)PermalinkSaber formular hipótesis / Stefano Cacciamani (c2014)PermalinkSaber interpretar / Amalia Murcio Maghei (c2014)PermalinkSaber juzgar / Alberto Gromi (c2014)PermalinkSaber mejor (c2014)PermalinkSaber observar / Loredana Czerwinsky Domenis (c2014)Permalink