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Matemáticas. Libro del estudiante grado noveno / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2021)
Título : Matemáticas. Libro del estudiante grado noveno Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2021 Colección : Saber SABER núm. 9 Número de páginas : 125 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1382-0 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
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ReferenciasMatemáticas. Libro del estudiante grado noveno [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2021 . - 125 p.. - (Saber SABER; 9) .
ISBN : 978-958-20-1382-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
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MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : "Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29829 LD2 09499 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Matemáticas. Libro del estudiante grado tercero / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2021)
Título : Matemáticas. Libro del estudiante grado tercero Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; William Enrique Barraza Burgos, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2021 Colección : Saber SABER núm. 3 Número de páginas : 159 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1377-6 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
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MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : " Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
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ISBN : 978-958-20-1377-6
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
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MATEMÁTICASClasificación: D2 Resumen : " Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas, por lo que tanto la guía del profesor como los libros para los estudiantes, pueden ser utilizados como colección o de forma individual según los intereses y las necesidades particulares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29828 LD2 09498 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Matemáticas : lineamientos curriculares / Colombia, Ministerio de Educación (1998)Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105532 LE14 02459 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta Medio ambiente y formación de profesores / Heloisa D. Penteado (2000)
Título : Medio ambiente y formación de profesores Tipo de documento : texto impreso Autores : Heloisa D. Penteado Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2000 Colección : Aula abierta Número de páginas : 100 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0587-0 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E11 Medio ambiente y formación de profesores [texto impreso] / Heloisa D. Penteado . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 100 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-958-20-0587-0
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104585 LE11 00462 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Los medios audiovisuales en el aula / Victor Miguel Niño Rojas (2005)
Título : Los medios audiovisuales en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Victor Miguel Niño Rojas ; Hector Perez Grajales Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2005 Colección : Aula abierta Número de páginas : 264 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0826-0 Nota general : Incluye bibliografía y glosario Idioma : Español (spa) Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MATERIALES AUDIOVISUALES
SISTEMAS MULTIMEDIA
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN)
COMUNICACIÓN EN ADMINISTRACIÓN
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
TELEVISIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Los medios audiovisuales en el aula [texto impreso] / Victor Miguel Niño Rojas ; Hector Perez Grajales . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 . - 264 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-958-20-0826-0
Incluye bibliografía y glosario
Idioma : Español (spa)
Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MATERIALES AUDIOVISUALES
SISTEMAS MULTIMEDIA
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN)
COMUNICACIÓN EN ADMINISTRACIÓN
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
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EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12885 LE1 03791 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Los Medios de comunicación y la sociedad educadora : ya no es necesaria la escuela? / Alejandro Alvarez Gallego (2003)PermalinkMetacognición : cambio conceptual y enseñanza de las ciencias / Carlos Arturo Soto Lombana (2002)PermalinkLa metamorfosis / Franz Kafka (1994)PermalinkMetodología del trabajo científico / Antonio Joaquim Severino (2000)PermalinkMétodos mixtos de investigación : integración de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa / Agustin Campo Arenas (2009)PermalinkMi cuerpo lindo : educación sexual para niños y niñas / María del Rosario Romero Contreras (2009)PermalinkMitos cuentos y leyendas / Pio Fernando Gaona P. 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Nuevas perspectivas para la educación / Gerardo Andrade (2020)PermalinkPalabreando suenos : adivinanzas, trabalenguas, retahilas y coplas como estrategias en el aula / Maritza Chavez Munoz (2007)PermalinkParadojas de la juventud en la actualidad. Análisis general de la situación de los jóvenes hoy / Juanita Lleras Acosta (2022)PermalinkLa participación democrática en la educación / Abel Rodríguez Céspedes (2000)PermalinkLa participación democrática en la escuela : de como los agentes educativos se las ingenian para gobernarse / Fernando Gil Villa (1987)PermalinkParticipación y servicio comunitario: preescolar a quinto grado / Peace Games (c2006, 2015)PermalinkPedagogía católica y escuela activa en Colombia 1900-1935 / Humberto Quiceno C. (2004)PermalinkPedagogía de la creatividad y de la lúdica : emociones, inteligencia y habilidades secretas / Carlos Alberto Jimenez Velez (1998)PermalinkPedagogía de los derechos humanos / David Guillermo Zafra Calderon (1988)PermalinkPedagogía de la escritura creadora : minicuento, diario, imagen poética, haiku / Javier Jaramillo Franco (1998)PermalinkPedagogía en expresión simbólica : modelo pedagógico para la convivencia fundamentado en la modificalidad simbólica / Hector Angel Diaz Mejia (2013)PermalinkPedagogía de la participación ciudadana: el derecho de elegir y ser elegidos / Nelson A. Romero R. (1996)PermalinkPedagogía para pensar Una apuesta desde la danza y el teatro / Claudia Patricia Gallo Castro (2018)PermalinkPedagogía problemática : modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas / Alexander Luis Ortiz Ocaña (2009)PermalinkPedagogía transgénero / Asun Pié (2017)PermalinkPedagogía y epistemología / Olga Lucia Zuluaga Garces (2003)PermalinkPedagogía y literatura. Enseñar a pensar / Humberto Quiceno Castrillon (2021)PermalinkPedagogías criticas : Europa, América Latina, Norteamérica / Miguel Angel Maldonado Garcia (2008)PermalinkPensamiento complejo : en torno a Edgar Morín, América Latina y los procesos educativos / Sergio Gonzalez Moena (1997)PermalinkPensamiento critico : técnicas para su desarrollo / Agustin Campos Arenas (2007)PermalinkPensamiento docente y práctica pedagógica : una investigación sobre el pensamiento practico de los docentes / Gerardo Andrés Perafán Echeverri (1997)PermalinkPensamiento lateral y aprendizajes: mapa cognitivo para comprender y proceder con éxito en el estudio, la familia, el trabajo y la vida cotidiana / Julio Cesar Arboleda Aparicio (2007)PermalinkPensamiento politico : aplicaciones didacticas / Domingo Araya (2004)PermalinkPensar y actuar / Clara Franco de Machado (1990)PermalinkLos pequeños ejércitos: las representaciones sobre la vida y la muerte de los niños, niñas y jóvenes desvinculados de los grupos armados ilegales colombianos / Camilo Bácares Jara (2014)PermalinkLa piel del alma : cuerpo, educación y cultura / Francisco Cajiao Restrepo (1999)PermalinkPlan de Aula : basica secundaria y media : orientaciones curriculares y metodologicas / Elizabeth Porras B. (2005)PermalinkPlan de aula : orientaciones curriculares y metodológicas / Elizabeth Porras B. (2004)PermalinkPlan de aula : preescolar : orientaciones curriculares y metodológicas / Elizabeth Porras B. (2004)PermalinkPlan de aula : primaria : orientaciones curriculares y metodológicas / Elizabeth Porras (2005)PermalinkPlanificacion prospectiva y holistica / Marcos Fidel Barrera Morales (2002)PermalinkPodemos hablar acerca de Asperger? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Jude Welton (2017)PermalinkPodemos hablar acerca del autismo? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Jude Welton (2017)PermalinkPodemos hablar acerca de las dificultades del procesamiento sensorial? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Sue Allen (2017)PermalinkPodemos hablar acerca de la dislexia? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Alan M. Hultquist (2017)PermalinkPodemos hablar acerca de la epilepsia? 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