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La literatura infantil : un oficio de centauros y sirenas / Joel Franz Rosell (2001)
Título : La literatura infantil : un oficio de centauros y sirenas Tipo de documento : texto impreso Autores : Joel Franz Rosell Editorial : Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 142 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-892-111-6 Idioma : Español (spa) Materias : LIBROS Y LECTURA
LITERATURA INFANTIL
LECTURAClasificación: H3 La literatura infantil : un oficio de centauros y sirenas [texto impreso] / Joel Franz Rosell . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2001 . - 142 p.
ISBN : 978-950-892-111-6
Idioma : Español (spa)
Materias : LIBROS Y LECTURA
LITERATURA INFANTIL
LECTURAClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106638 LH3 02859 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Los contenidos de la ESI en acción / Camila Ríos Fernández (2021)
Título : Los contenidos de la ESI en acción Tipo de documento : texto impreso Autores : Camila Ríos Fernández, Autor ; Dora Elena Niedzwiecki, Autor Editorial : Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación : 2021 Número de páginas : 164 p. ISBN/ISSN/DL : 978-950-892-718-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES
EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑOS
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVAClasificación: D10 Resumen : Los textos de este libro comenzaron a tomar cuerpo en la práctica cotidiana, en espacios de taller en diversas provincias del país, cuando se decidió generar instancias de formación para un nuevo rol que se venía configurando: el de asesor*s en salud dentro de la escuela secundaria. Desde entonces nos propusimos instalar las cuestiones relativas al acceso a derechos de infancias y adolescencias al mismo tiempo que contribuir a la coordinación de acciones entre los sectores de salud y educación para que la corresponsabilidad entre sectores suceda. Fue en ese marco que diseñamos una propuesta académica destinada a formar asesor*s en salud integral, enmarcada en las normativas vigentes que sugieren, dan, otorgan, obligan y aseguran intervenciones efectivas para el acceso a derechos de l*s adolescentes que pueblan las escuelas secundarias.
La invitación es recorrer las distintas partes con libertad lectora: elegir los nudos de la trama, comenzar por donde más guste, seguir o no un orden lineal. Por eso vale la aclaración de que se pueden leer los apartados y nudos temáticos paseando-recorriendo-tejiendo las palabras y los temas abordados según gustos, deseos o curiosidades. Un ejemplo: comenzar la lectura por el último nudo de la tercera parte del libro, y de allí saltar a cualquier otro. Nos inspiramos en Rayuela de Julio Cortázar, novela en la que se puede ir y volver sobre sus páginas en un recorrido personal y singular.
Queremos, y ojalá lo logremos, que este libro sea para todas las personas. Esperamos que puedan encontrar en estas páginas las pistas para construir una mirada integral sobre el cuidado de infancias y adolescencias que l*s abarque y cobije como sujetos de derechos. Pusimos especial énfasis en las implicancias prácticas de la posición adulta y en las herramientas que el Estado otorga para avanzar hacia la concreción de vidas sanas y seguras. Ojalá así sea. Tomado de la cubiertaNota de contenido : Prólogo, Dr. Fernando Zingman
Introducción. Adultos disponibles, adolescencias en compañía
¿Qué es este libro?
Lenguaje inclusivo.
¿Y qué es una Asesoría en salud integral?
Más en detalle, ¿qué es la Asesoría
La Asesoría, ¿de qué se ocupa
La Asesoría, ¿cómo funciona?
¿Por qué hablamos de salud y cuál es su alcance
A quienes destinamos este libro
1.El posicionamiento
¿Desde dónde?
¿Cuándo y por qué cambió tanto todo?
¿Cuáles son las leyes que protegen a las infancias y adolescencias?
¿Qué significa sujeto de derecho?
Entonces, ¿cuál es el rol adulto?
¿Debemos informar sobre sus derechos a NyA?
Y otros
2. Género y derechos
3. Salud sexual y reproductiva
4. Algunas consultas y posibles respuestas
5. Asesorías integrales
Epílogo La rueda sigue girando
BibliografíaLos contenidos de la ESI en acción [texto impreso] / Camila Ríos Fernández, Autor ; Dora Elena Niedzwiecki, Autor . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2021 . - 164 p.
ISBN : 978-950-892-718-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES
EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑOS
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVAClasificación: D10 Resumen : Los textos de este libro comenzaron a tomar cuerpo en la práctica cotidiana, en espacios de taller en diversas provincias del país, cuando se decidió generar instancias de formación para un nuevo rol que se venía configurando: el de asesor*s en salud dentro de la escuela secundaria. Desde entonces nos propusimos instalar las cuestiones relativas al acceso a derechos de infancias y adolescencias al mismo tiempo que contribuir a la coordinación de acciones entre los sectores de salud y educación para que la corresponsabilidad entre sectores suceda. Fue en ese marco que diseñamos una propuesta académica destinada a formar asesor*s en salud integral, enmarcada en las normativas vigentes que sugieren, dan, otorgan, obligan y aseguran intervenciones efectivas para el acceso a derechos de l*s adolescentes que pueblan las escuelas secundarias.
La invitación es recorrer las distintas partes con libertad lectora: elegir los nudos de la trama, comenzar por donde más guste, seguir o no un orden lineal. Por eso vale la aclaración de que se pueden leer los apartados y nudos temáticos paseando-recorriendo-tejiendo las palabras y los temas abordados según gustos, deseos o curiosidades. Un ejemplo: comenzar la lectura por el último nudo de la tercera parte del libro, y de allí saltar a cualquier otro. Nos inspiramos en Rayuela de Julio Cortázar, novela en la que se puede ir y volver sobre sus páginas en un recorrido personal y singular.
Queremos, y ojalá lo logremos, que este libro sea para todas las personas. Esperamos que puedan encontrar en estas páginas las pistas para construir una mirada integral sobre el cuidado de infancias y adolescencias que l*s abarque y cobije como sujetos de derechos. Pusimos especial énfasis en las implicancias prácticas de la posición adulta y en las herramientas que el Estado otorga para avanzar hacia la concreción de vidas sanas y seguras. Ojalá así sea. Tomado de la cubiertaNota de contenido : Prólogo, Dr. Fernando Zingman
Introducción. Adultos disponibles, adolescencias en compañía
¿Qué es este libro?
Lenguaje inclusivo.
¿Y qué es una Asesoría en salud integral?
Más en detalle, ¿qué es la Asesoría
La Asesoría, ¿de qué se ocupa
La Asesoría, ¿cómo funciona?
¿Por qué hablamos de salud y cuál es su alcance
A quienes destinamos este libro
1.El posicionamiento
¿Desde dónde?
¿Cuándo y por qué cambió tanto todo?
¿Cuáles son las leyes que protegen a las infancias y adolescencias?
¿Qué significa sujeto de derecho?
Entonces, ¿cuál es el rol adulto?
¿Debemos informar sobre sus derechos a NyA?
Y otros
2. Género y derechos
3. Salud sexual y reproductiva
4. Algunas consultas y posibles respuestas
5. Asesorías integrales
Epílogo La rueda sigue girando
BibliografíaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30264 LD10 09809 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Matemática en su salsa : historia, arte y juegos : actividades para la escuela media / Irene Zapacio (2006)
Título : Matemática en su salsa : historia, arte y juegos : actividades para la escuela media Tipo de documento : texto impreso Autores : Irene Zapacio ; Gisela Serrano ; Ester Burroni Editorial : Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 127 p. Il. : il., fotografías ISBN/ISSN/DL : 978-950-892-263-2 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA
MATEMÁTICAS RECREATIVAS
ARTE
LITERATURA
JUEGOS EDUCATIVOS
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: CNA2 Matemática en su salsa : historia, arte y juegos : actividades para la escuela media [texto impreso] / Irene Zapacio ; Gisela Serrano ; Ester Burroni . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2006 . - 127 p. : il., fotografías.
ISBN : 978-950-892-263-2
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA
MATEMÁTICAS RECREATIVAS
ARTE
LITERATURA
JUEGOS EDUCATIVOS
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: CNA2 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15511 LCNA2 04448 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible 22080 LCNA2 04448 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Pedagogía psicodramática y educacion consciente : mapa de un accionar educativo / Maria Alicia Romana (2010)
Título : Pedagogía psicodramática y educacion consciente : mapa de un accionar educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Alicia Romana Editorial : Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 100 p ISBN/ISSN/DL : 950-892-341-7 Nota general : Incluye indice y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PSICODRAMA
TEATRO EN LA EDUCACIÓN
TEATRO
EDUCACIÓNClasificación: E1 Pedagogía psicodramática y educacion consciente : mapa de un accionar educativo [texto impreso] / Maria Alicia Romana . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2010 . - 100 p.
ISSN : 950-892-341-7
Incluye indice y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICODRAMA
TEATRO EN LA EDUCACIÓN
TEATRO
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21074 LE1 05741 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las prácticas del conocimiento. Un abordaje epistemológico : educación, investigación, subjetividad / Violeta Guyot (c2011)
Título : Las prácticas del conocimiento. Un abordaje epistemológico : educación, investigación, subjetividad Tipo de documento : texto impreso Autores : Violeta Guyot Editorial : Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación : c2011 Número de páginas : 174 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-892-371-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EPISTEMOLOGÍA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROFESIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN EN VALORESClasificación: H2 Las prácticas del conocimiento. Un abordaje epistemológico : educación, investigación, subjetividad [texto impreso] / Violeta Guyot . - Buenos Aires : Lugar Editorial, c2011 . - 174 p.
ISBN : 978-950-892-371-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EPISTEMOLOGÍA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROFESIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN EN VALORESClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22144 LH2 06160 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Proyectos de trabajo : con olor a tiza / Miguel A. Mancuso (2003)PermalinkRedes conceptuales : aprendizaje, comunicación y memoria / Lydia R. Galagovsky Kurman (1996)PermalinkTaller de ingenio : juego y pensamiento logico / Yima Santa Cruz (2000)PermalinkEl tercer ciclo y sus adolescentes : nuevos desafíos para el docente / Carla Cecchi (2000)PermalinkUniversidad y devenir : entre la certeza y la incertidumbre / Miguel Angel EscotetPermalinkValores en el proceso educativo : otra mirada / Alicia Neira (2003)PermalinkLa vocación : arqueología de un mito / Elsa S. Emmanuele (2001)Permalink