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El ABC y D de la formación docente / Denise Elena Vaillant Alcalde (c2015)
Título : El ABC y D de la formación docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Denise Elena Vaillant Alcalde, Autor ; Carlos Marcelo, Autor Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : c2015 Número de páginas : 174 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-2085-5 Nota general : Incluye bibliografía y datos de los autores Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES Y TIC
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN
FORMACIÓN CONTINUAClasificación: E11 Resumen : "Las transformaciones sociales del siglo XXI y la profesionalización de los docentes demandan una formación diferente y un desarrollo profesional docente sostenido. Sin embargo, en la práctica, la formación docente ha probado ser resistente y difícil de cambiar. ¿Cuáles son las capacidades que los docentes deberían poseer para impartir una buena enseñanza? El ABC y D de la Formación Docente presenta un pormenorizado estudio de las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente: las etapas previas del of icio de enseñar; la formación inicial en una institución específica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo." Nota de contenido :
-Introducción.
1. Peculiaridades de la formación de adultos.
I. A de Antecedentes.
2. Etapas previas del oficio de enseñar.
II. B de Base.
3. La fase de la formación inicial.
4. Análisis de los modelos de formación.
5. Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial.
III. C de Comienzo.
6. Los primeros años de vida profesional.
7. Experiencias de interés para la etapa de inserción.
IV. D de Desarrollo.
8. El desarrollo profesional docente continuo.
9. La innovación en el desarrollo profesional docente.
10. Formación, tecnologías y conectividad.
-A manera de conclusión.El ABC y D de la formación docente [texto impreso] / Denise Elena Vaillant Alcalde, Autor ; Carlos Marcelo, Autor . - Madrid [España] : Narcea, c2015 . - 174 p.
ISBN : 978-84-277-2085-5
Incluye bibliografía y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES Y TIC
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN
FORMACIÓN CONTINUAClasificación: E11 Resumen : "Las transformaciones sociales del siglo XXI y la profesionalización de los docentes demandan una formación diferente y un desarrollo profesional docente sostenido. Sin embargo, en la práctica, la formación docente ha probado ser resistente y difícil de cambiar. ¿Cuáles son las capacidades que los docentes deberían poseer para impartir una buena enseñanza? El ABC y D de la Formación Docente presenta un pormenorizado estudio de las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente: las etapas previas del of icio de enseñar; la formación inicial en una institución específica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo." Nota de contenido :
-Introducción.
1. Peculiaridades de la formación de adultos.
I. A de Antecedentes.
2. Etapas previas del oficio de enseñar.
II. B de Base.
3. La fase de la formación inicial.
4. Análisis de los modelos de formación.
5. Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial.
III. C de Comienzo.
6. Los primeros años de vida profesional.
7. Experiencias de interés para la etapa de inserción.
IV. D de Desarrollo.
8. El desarrollo profesional docente continuo.
9. La innovación en el desarrollo profesional docente.
10. Formación, tecnologías y conectividad.
-A manera de conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26979 LE11 07982 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Acción socioeducativa : modelos, métodos, técnicas / Geifler Karlheinz A. (1997)
Título : Acción socioeducativa : modelos, métodos, técnicas Tipo de documento : texto impreso Autores : Geifler Karlheinz A. ; Marianne Hege Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : 1997 Número de páginas : 250 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1189-1 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-TEORÍAS
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA SOCIAL
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Acción socioeducativa : modelos, métodos, técnicas [texto impreso] / Geifler Karlheinz A. ; Marianne Hege . - Madrid [España] : Narcea, 1997 . - 250 p.
ISBN : 978-84-277-1189-1
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-TEORÍAS
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA SOCIAL
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106475 LP1 03399 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Actividades geométricas para educación infantil y primaria / Annie Guibert (1993)
Título : Actividades geométricas para educación infantil y primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Annie Guibert Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : 1993 Número de páginas : 159 p Idioma : Español (spa) Materias : GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
DIDÁCTICAClasificación: D2 Actividades geométricas para educación infantil y primaria [texto impreso] / Annie Guibert . - Madrid [España] : Narcea, 1993 . - 159 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
DIDÁCTICAClasificación: D2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103015 LD2 02129 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años / Maria Cristina Lahora (1996)
Título : Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Cristina Lahora Mención de edición : 2 ed Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 174 p ISBN/ISSN/DL : 84-277-1008-8 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICAClasificación: D2 Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años [texto impreso] / Maria Cristina Lahora . - 2 ed . - Madrid [España] : Narcea, 1996 . - 174 p.
ISSN : 84-277-1008-8
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
DIDÁCTICAClasificación: D2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101329 LD2 02132 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Adaptaciones curriculares en educación infantil / Laura Mendez zaballos (2001)
Título : Adaptaciones curriculares en educación infantil Tipo de documento : texto impreso Autores : Laura Mendez zaballos ; Rosa Moreno Diaz ; Cristina Ripa Perez de Albeniz Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : 2001 Colección : Primeros anos Número de páginas : 190 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1275-1 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
INTEGRACIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN PRIMARIA
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
NIÑOS INCAPACITADOS FÍSICAMENTE
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTEClasificación: E2 Adaptaciones curriculares en educación infantil [texto impreso] / Laura Mendez zaballos ; Rosa Moreno Diaz ; Cristina Ripa Perez de Albeniz . - Madrid [España] : Narcea, 2001 . - 190 p. - (Primeros anos) .
ISBN : 978-84-277-1275-1
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
INTEGRACIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN PRIMARIA
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
NIÑOS INCAPACITADOS FÍSICAMENTE
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTEClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106454 LE2 02671 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Altas capacidades en niños y niñas : detección, identificación e integración en la escuela y en la familia / María Teresa Gómez Masdevall (2015)PermalinkEl aprendizaje basado en problemas (ABP): una propuesta metodológica en educación superior / Alicia Escribano González (2015)PermalinkAprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación / Marta Ruiz Corbella (2018)PermalinkEl aula de convivencia : materiales educativos para su buen funcionamiento / Manuel Segura MoralesPermalinkAutoestima : como desarrollarla? : juegos, actividades, recursos, experiencias creativas... / Jean R. Feldman (2002)PermalinkLa biblioteca, un centro clave de documentación escolar : organización, dinamización y recursos / Pedro Valverde Ogallar (1997)PermalinkCiencia para todos en secundaria / David J. Reid (1993)PermalinkCiencias sociales y calidad / Pedro Demo (1988)PermalinkCiencias y matemáticas en acción: actividades fascinantes para la primera infancia / Beth R. Davis (c2017)PermalinkClarificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela / Antonia V. Pascual Marina (1995)PermalinkCoaching escolar : para aumentar el potencial de alumnos con dificultades / Gabriel Gaëtan (2012)PermalinkCómo gestionar el cambio en contextos educativos / Patrick Whitaker (1998)PermalinkCómo hacer una evaluación de centros educativos / Jose Maria Ruiz Ruiz (1998)PermalinkCómo resolver problemas de geometría: problem-solving geométrico para 8-14 años / Marta Todeschini (2019)PermalinkComparar : una lectura de la realidad actual / Aluisi Tosolini (c2014)PermalinkCompetencias básicas : hacia un nuevo paradigma educativo / Berta Marco Stiefel (2014)PermalinkCompetencias profesionales herramientas de evaluación : el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales / José Ángel Del Pozo Flórez (2012)PermalinkComprender : ¿qué es? ¿cómo funciona? / Luigi Tuffanelli (c2010)PermalinkComprender y mejorar la conducta trabajando en grupo: una metodología centrada en el alumno / Cath Hunter (c2016)PermalinkComunicarse : un aprendizaje y una habilidad en secundaria / Bernadette Walsh (1994)PermalinkCrear : cómo se desarrolla una mente creativa / Matteo Corradini (c2011)PermalinkLa creatividad en la expresión plástica : propuestas didácticas y metodológicas / Carmen Diaz (1988)PermalinkCreatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica / Natalia Bernabeu Morón (c2014)PermalinkCurriculum XXI : lo esencial de la educación para un mundo en cambio / Heidi Hayes Jacobs (c2014)PermalinkCurso de creatividad y lenguaje / Isabel Aguera Espejo-Saavedra (1997)PermalinkEl desafió de emprender en el siglo XXI: herramientas para desarrollar la competencia emprendedora / Irma Briasco (2014)PermalinkDesarrollo de competencias matematicas con recursos lúdico-manipulativos : para niños y ninas de 6 a 12 años / Angel Alsina i Pastells (2004)PermalinkDesarrollo de las habilidades cognitivas en los más pequeños / Susan A. Miller (2019)PermalinkDesarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? / Carlos Marcelo (2013)PermalinkDescribir : implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales / Patrizia Farello (c2012)PermalinkDiarios de clase : un instrumento de investigación y desarrollo profesional / Miguel Ángel Zabalza Beraza (2011)PermalinkDidáctica de las operaciones mentales (2010, 2014)PermalinkDiseño de proyectos sociales: aplicaciones prácticas para su aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación / Gloria Perez Serrano (2016)PermalinkDispositivos digitales móviles en educación: aprendizaje ubicuo / Esteban Vázquez Cano (c2015)PermalinkDoce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología / Hans Aebli (2001)PermalinkEducación para la salud y prevención de riesgos psicosociales en adolescentes y jóvenes / Juan Agustín Morón Marchena (2019)PermalinkEducadores comprometidos: qué son, qué hacen, por qué lo hacen y lo que verdaderamente importa / Christopher Day (2019)PermalinkEducar es creer en la persona / María Augusta Sánches Rossini (2014)PermalinkEducar sin manipular: pedagogía y sensatez para docentes y familias / José Bernardo Carrasco (2019)PermalinkElaboración de proyectos sociales: casos prácticos / Gloria Perez Serrano (2000)PermalinkLas emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje: aulas emocionalmente positivas / Marc Smith (2019)PermalinkEnseñar y aprender matemáticas con cuentos / Margarita Marín Rodríguez (2019)PermalinkEquipos docentes innovadores. Formar y formarse colaborativamente / Mercedes Blanchard (2019)PermalinkEscritura académica en la formación universitaria / Maria Inês CôrtePermalinkEstrategias para una dirección escolar eficaz : cómo motivar, inspirar y liberar / Joseph Blase (c2013)PermalinkLa evaluación como aprendizaje : cuando la flecha impacta en la diana / Miguel Angel Santos Guerra (c2014)PermalinkEvaluar : cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración / Paola Plessi (c2011)PermalinkExperimentar : aplicación del método científico a la construcción del conocimiento / Marina Galetto (c2012)PermalinkFactores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo / Hans Aebli (1998)PermalinkFormular hipótesis : para construir el conocimiento / Stefano Cacciamani (c2014)PermalinkFortalecer la profesión docente: un desafío crucial / Francisco López Rupérez (2014)PermalinkLa fotografía en la formación del profesorado / Antonio Bautista Garcia-Vera (2019)PermalinkLa función de tutoría : carta de navegación para tutores / Antonio González Pérez (2015)PermalinkGeneración Z. La Generación con derechos: Cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones / Ernst J. Zarra III (2019)PermalinkLa gestión del aula: todo lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase / Pedro Uruñuela Nájera (2019)PermalinkHacia escuelas eficaces para todos : manual para la formación de equipos docentes / Mel Ainscow (2001)PermalinkHacia una formación disruptiva de docentes: diez claves para el cambio / Marcelo Carlos (2018)PermalinkLa identidad en psicología de la educación: necesidad, utilidad y límites / Carles Monereo Font (2014)PermalinkInclusión educativa y profesorado inclusivo: aprender juntos para aprender a vivir juntos / Alicia Escribano González (2013)PermalinkInvestigar con mapas conceptuales : procesos metodológicos / Jose Arellano Sanchez (2012)PermalinkJuegos divertidos en educación primaria : para desarrollar la observación, la memoria, la reflexión, el ingenio / Francine Boisvert (c2015)PermalinkJuegos para entrenar el cerebro : desarrollo de habilidades cognitivas y sociales / Jorge Batllori Aguila (2001)PermalinkJuzgar : de la opinión no fundamentada al juicio elaborado / Alberto Gromi (c2013)PermalinkLengua para todos en secundaria / Angel Cervera Rodriguez (1995)PermalinkLenguaje y pensamiento preescolar / Lise Tourtet (1987)PermalinkMaestras y maestros.... EXCELENTES en Primaria. Sugerencias y estrategias para mejorar el trabajo cotidiano en las clases / David Dunn (2016)PermalinkManual de dificultades de aprendizaje: lenguaje, lecto-escritura y matemáticas / Jesús Nicasio García Sánchez (c1998, 2010)PermalinkMapas conceptuales : una técnica para aprender / Antonio Ontoria (1997)PermalinkMatemática emocional: los efectos en el aprendizaje matemático / Inés Maria Goméz Chacón (2017)PermalinkMatemática inclusiva : propuestas para una educación matemática accesible / Angel Alsina (2008)PermalinkMediación: habilidades y estrategias: guía práctica / Tony Whatling (c2013)PermalinkMétodos visuales, narrativos y creativos en investigación cualitativa / Dawn Mannay (2017)PermalinkModelo cognitivo de evaluación educativa : escala de estrategias de aprendizaje contextualizado / Juan Antonio Bernad Mainar (2000)PermalinkModelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje / Cruz A. Hernández (2017)PermalinkModelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural : aplicaciones prácticas / Gloria Perez Serrano (2007)PermalinkMotivar para educar: ideas para educadores: docentes y familias / José Bernardo Carrasco (c2015)PermalinkMotivar a estudiantes difíciles: en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión / Richard L. Curwin (c2014)PermalinkObservar : los sentidos en la construcción del conocimiento / Loredana Czerwinsky Domenis (c2013)PermalinkPedagogía familiar / José María Quintana Cabañas (1993)PermalinkLa pedagogía en el siglo XX / Guy Avanzini (1987)PermalinkPedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica / Gloria Perez Serrano (2015)PermalinkLa práctica del aprendizaje cooperativo / Anna La Prova (2017)PermalinkProducir : una competencia cognitiva y social / Silvia Andrich Miato (c2014)PermalinkPrograma integrado de pedagogía sexual en la escuela / Carlos Ariza (1991)PermalinkProgramar al revés. El diseño curricular desde los aprendizajes / Miguel Ángel Jiménez Rodríguez (2019)PermalinkProyectos educativos y sociales: planificación, gestión, seguimiento y evaluación / Eduardo Fernandes Barbosa (2016)PermalinkReflexionar : un modo mejor de pensar / Marco Bertè (c2014)PermalinkResolver problemas : estrategias : unidades para desarrollar el razonamiento matemático / Kaye Stacey (2001)PermalinkSaber comparar / Aluisi Tosolini (c2014)PermalinkSaber comprender / Luigi Tuffanelli (c2014)PermalinkSaber crear / Matteo Corradini (c2014)PermalinkSaber describir / Patrizia Farello (c2014)PermalinkSaber evaluar / Paola Plessi (c2014)PermalinkSaber experimentar / Marina Galetto (c2014)PermalinkSaber formular hipótesis / Stefano Cacciamani (c2014)Permalink