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Fisiología del ejercicio del sistema neuromuscular / Lina Marcela Solano Velásquez (2018)
Título : Fisiología del ejercicio del sistema neuromuscular Tipo de documento : texto impreso Autores : Lina Marcela Solano Velásquez, Autor ; David Esteban Rendón Salazar, Autor ; Elkin Eduardo Roldán Aguilar, Autor ; Arcila Arango Juan Cancio, Autor Editorial : Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 224 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-8952-72-7 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : SISTEMA MUSCULAR
EJERCICIO FÍSICO
SISTEMA NERVIOSO
EJERCICIO FÍSICO-ASPECTOS FISIOLÓGICOSClasificación: CS17 Resumen : La búsqueda de la optimización de las funciones corporales durante la realización de ejercicio físico, de tal forma que curse con el menor gasto energético, con adaptaciones beneficiosas en los diferentes sistemas y una mínima exposición a riesgos de lesiones, requiere de la aplicación objetiva y mesurada de los principios de la dinámica deportiva basados en la funcionalidad, economía, individualidad y evolución.
El entendimiento fisiológico de los cambios que produce el entrenamiento neuromuscular es un camino expedito para lograr tal propósito, es el hilo conductor que expresa de manera plausible la comunicación determinante entre músculo y cerebro. Teniendo en cuenta una doble perspectiva no dicotómica sustentada en elementos estructurales y funcionales, un grupo de profesores y estudiantes de la primera cohorte de la Maestría en Fisiología del Ejercicio del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, presentamos el resultado de discusiones realizadas en reuniones académicas sobre los módulos de sistema nervioso y muscular, orientadas bajo la modalidad de Seminario Alemán.
Este texto ofrece de manera simple, secuencial, objetiva y coherente, herramientas morfofuncionales básicas para la interpretación de diferentes procesos neuromusculares durante la realización de ejercicio físico y sus potenciales beneficios, con un grado de dificultad bajo que permite accesibilidad a sus contenidos a los estudiantes de pregrado y posgrado de programas del área del área biomédica, de las ciencias aplicadas a la actividad física y el deporte y del movimiento humano, relacionados con la fisiología del ejercicio.
Tomado de https://kinedata.com/shop/fisiologia-del-ejercicio-del-sistema-neuromuscular/Nota de contenido : Capítulo 1: Beneficios del ejercicio físico en el sistema osteomuscular
Capítulo 2: Beneficios del ejercicio físico en el sistema neurológico (enfermedades neurodegenerativas)
Capítulo 3: El entrenamiento neuromuscular para la mejoría del rendimiento y para la prevención de lesiones deportivas
Capítulo 4: Conceptos generales sobre el entrenamiento de la fuerza y sus aplicaciones prácticas
Capítulo 5: Conceptos generales sobre fatiga muscularFisiología del ejercicio del sistema neuromuscular [texto impreso] / Lina Marcela Solano Velásquez, Autor ; David Esteban Rendón Salazar, Autor ; Elkin Eduardo Roldán Aguilar, Autor ; Arcila Arango Juan Cancio, Autor . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2018 . - 224 p.
ISBN : 978-958-8952-72-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : SISTEMA MUSCULAR
EJERCICIO FÍSICO
SISTEMA NERVIOSO
EJERCICIO FÍSICO-ASPECTOS FISIOLÓGICOSClasificación: CS17 Resumen : La búsqueda de la optimización de las funciones corporales durante la realización de ejercicio físico, de tal forma que curse con el menor gasto energético, con adaptaciones beneficiosas en los diferentes sistemas y una mínima exposición a riesgos de lesiones, requiere de la aplicación objetiva y mesurada de los principios de la dinámica deportiva basados en la funcionalidad, economía, individualidad y evolución.
El entendimiento fisiológico de los cambios que produce el entrenamiento neuromuscular es un camino expedito para lograr tal propósito, es el hilo conductor que expresa de manera plausible la comunicación determinante entre músculo y cerebro. Teniendo en cuenta una doble perspectiva no dicotómica sustentada en elementos estructurales y funcionales, un grupo de profesores y estudiantes de la primera cohorte de la Maestría en Fisiología del Ejercicio del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, presentamos el resultado de discusiones realizadas en reuniones académicas sobre los módulos de sistema nervioso y muscular, orientadas bajo la modalidad de Seminario Alemán.
Este texto ofrece de manera simple, secuencial, objetiva y coherente, herramientas morfofuncionales básicas para la interpretación de diferentes procesos neuromusculares durante la realización de ejercicio físico y sus potenciales beneficios, con un grado de dificultad bajo que permite accesibilidad a sus contenidos a los estudiantes de pregrado y posgrado de programas del área del área biomédica, de las ciencias aplicadas a la actividad física y el deporte y del movimiento humano, relacionados con la fisiología del ejercicio.
Tomado de https://kinedata.com/shop/fisiologia-del-ejercicio-del-sistema-neuromuscular/Nota de contenido : Capítulo 1: Beneficios del ejercicio físico en el sistema osteomuscular
Capítulo 2: Beneficios del ejercicio físico en el sistema neurológico (enfermedades neurodegenerativas)
Capítulo 3: El entrenamiento neuromuscular para la mejoría del rendimiento y para la prevención de lesiones deportivas
Capítulo 4: Conceptos generales sobre el entrenamiento de la fuerza y sus aplicaciones prácticas
Capítulo 5: Conceptos generales sobre fatiga muscularEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28684 LCS17 08890 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La formación del ethos desde la escuela / Luis Fernando Marín (2013)
Título : La formación del ethos desde la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Fernando Marín, Autor ; Nidia Patricia Ocampo Upegui, Autor Editorial : Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 223 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-8695-67-9 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
AXIOLOGÍA
ETHOSClasificación: E5 Resumen : Ethos significa costumbre, conducta, carácter, personalidad, modo de ser. De esta raíz griega se deriva el concepto de 'Ética', entendida esta como sistema de principios que explican y justifican filosóficamente el obrar humano, la vida social y, por supuesto, el acto de educar.
'Educar', de hecho, significa construir un Ethos, es decir, fundar sociedad sobre la base de principios que promueven la libertad, la vida y los derechos, en las dimensiones individual y colectiva. En este sentido el Ethos es la columna vertebral de lo social y está atravesado por la cultura, las prácticas comunitarias y, en un sentido educativo, por la pedagogía, que es la manera como se logra transferir y transformar la opinión recibida y perfilar el futuro, a través de la planificación del desarrollo integral. Tomado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-341763.htmlNota de contenido : Prólogo-pag.11, Introducción-pag.13, Cap.1-Configuración del ethos desde lo pedagógico-pag.17, Cap.2 La formación... un asunto por construir-pag.51, De la formación como asunto general a la formación desde la singularidad-pag.69, La presencia del otro: un anuncio de esperanza-pag.82, Cap.3 Dimensión etho política-pag.89, Cap.4 Dimensión del ethos investigativo y el ethos epistémico-pag.145, Cap.5 La formación de lo etho-político, etho investigativo y etho epistémico en la escuela-pag.203, El problema del conocimiento-pag.203, Análisis y reflexión de la conversación-pag.208, Bibliográfia-pag.217 La formación del ethos desde la escuela [texto impreso] / Luis Fernando Marín, Autor ; Nidia Patricia Ocampo Upegui, Autor . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2013 . - 223 p.
ISBN : 978-958-8695-67-9
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
AXIOLOGÍA
ETHOSClasificación: E5 Resumen : Ethos significa costumbre, conducta, carácter, personalidad, modo de ser. De esta raíz griega se deriva el concepto de 'Ética', entendida esta como sistema de principios que explican y justifican filosóficamente el obrar humano, la vida social y, por supuesto, el acto de educar.
'Educar', de hecho, significa construir un Ethos, es decir, fundar sociedad sobre la base de principios que promueven la libertad, la vida y los derechos, en las dimensiones individual y colectiva. En este sentido el Ethos es la columna vertebral de lo social y está atravesado por la cultura, las prácticas comunitarias y, en un sentido educativo, por la pedagogía, que es la manera como se logra transferir y transformar la opinión recibida y perfilar el futuro, a través de la planificación del desarrollo integral. Tomado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-341763.htmlNota de contenido : Prólogo-pag.11, Introducción-pag.13, Cap.1-Configuración del ethos desde lo pedagógico-pag.17, Cap.2 La formación... un asunto por construir-pag.51, De la formación como asunto general a la formación desde la singularidad-pag.69, La presencia del otro: un anuncio de esperanza-pag.82, Cap.3 Dimensión etho política-pag.89, Cap.4 Dimensión del ethos investigativo y el ethos epistémico-pag.145, Cap.5 La formación de lo etho-político, etho investigativo y etho epistémico en la escuela-pag.203, El problema del conocimiento-pag.203, Análisis y reflexión de la conversación-pag.208, Bibliográfia-pag.217 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25491 LE5 07433 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Planificación estratégica / Juan Carlos Padierna Cardona (2021)
Título : Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Planificación estratégica Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Padierna Cardona, Autor Editorial : Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación : 2021 Número de páginas : 275 p. Idioma : Español (spa) Materias : FÚTBOL-ENSEÑANZA
ENTRENAMIENTO DEPORTIVOClasificación: CS17 Resumen : "La planificación estratégica de un programa de formación permanente en organizaciones deportivas por parte de sus directivos, es una acción de orientación institucional que reúne todos los pasos del ciclo administrativo. En particular, se propone una articulación de la formación desde los temas o proyectos seleccionados con una fundamentación pedagógica para los asesores, principios administrativos para su liderazgo, principios de la formación técnica y táctica en el deporte seleccionado y rutas para la investigación en contexto. Se debe planear desde un diagnóstico real a su comunidad deportiva (deportistas, entrenadores, directivos, padres de familia o acompañantes). Se debe dirigir desde un modelo o enfoque o propuesta pedagógica. Se debe controlar la modalidad y estrategia formativa en particular (conferencia, taller, simposio, seminario, otro) que da cuenta de la formación requerida y esperada en un rol profesional o social y este actor, pueda solucionar problemas o dificultades al desempeñarse interna y/o externamente de forma flexible, creativa, innovadora, asertiva, axiológica y estratégica con la comunidad (local, regional, nacional e internacional). Se debe realizar y evaluar, atendiendo ámbitos pedagógicos, profesionales, personales, disciplinares, institucionales o de mejora continua que está demandando la organización deportiva según sea su contexto. En especial, esperamos que prospectivamente cada organización deportiva pueda pensarse en articulación a redes de investigación y generación de conocimiento científico, atendiendo a la condición de sus actores, hasta la medición del impacto de la formación orientada y recibida en los procesos misionales del contexto intervenido, para reiniciar el proceso formativo." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Enfoque pedagógico del modelo multidimensional de formación, motivación y acompañamiento permanente en el deporte
Enfoque administrativo del modelo multidimensional de formación, motivación y acompañamiento permanente en el deporte
Enfoque disciplinar del modelo multidimensional de formación, motivación y acompañamiento permanente en el deporte
Enfoque investigativo del modelo multidimensional de formación, motivación y acompañamiento permanente en el deporte
El proyecto de formación permanente para el entrenador en las organizaciones deportivas
Fútbol formativo: entrenamiento de la técnica y la táctica para el desarrollo de la inteligencia aplicada al juego
Entrenamiento deportivo y la preparación física en fútbol formativo
El entrenamiento deportivo de arqueros en fútbol formativo, una mirada apoyada en las neurociencias
El entrenamiento de la acción táctica y el modelo de juego como punto de partida para el entrenamiento táctico del fútbolFormación, motivación y acompañamiento en el deporte. Planificación estratégica [texto impreso] / Juan Carlos Padierna Cardona, Autor . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2021 . - 275 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : FÚTBOL-ENSEÑANZA
ENTRENAMIENTO DEPORTIVOClasificación: CS17 Resumen : "La planificación estratégica de un programa de formación permanente en organizaciones deportivas por parte de sus directivos, es una acción de orientación institucional que reúne todos los pasos del ciclo administrativo. En particular, se propone una articulación de la formación desde los temas o proyectos seleccionados con una fundamentación pedagógica para los asesores, principios administrativos para su liderazgo, principios de la formación técnica y táctica en el deporte seleccionado y rutas para la investigación en contexto. Se debe planear desde un diagnóstico real a su comunidad deportiva (deportistas, entrenadores, directivos, padres de familia o acompañantes). Se debe dirigir desde un modelo o enfoque o propuesta pedagógica. Se debe controlar la modalidad y estrategia formativa en particular (conferencia, taller, simposio, seminario, otro) que da cuenta de la formación requerida y esperada en un rol profesional o social y este actor, pueda solucionar problemas o dificultades al desempeñarse interna y/o externamente de forma flexible, creativa, innovadora, asertiva, axiológica y estratégica con la comunidad (local, regional, nacional e internacional). Se debe realizar y evaluar, atendiendo ámbitos pedagógicos, profesionales, personales, disciplinares, institucionales o de mejora continua que está demandando la organización deportiva según sea su contexto. En especial, esperamos que prospectivamente cada organización deportiva pueda pensarse en articulación a redes de investigación y generación de conocimiento científico, atendiendo a la condición de sus actores, hasta la medición del impacto de la formación orientada y recibida en los procesos misionales del contexto intervenido, para reiniciar el proceso formativo." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Enfoque pedagógico del modelo multidimensional de formación, motivación y acompañamiento permanente en el deporte
Enfoque administrativo del modelo multidimensional de formación, motivación y acompañamiento permanente en el deporte
Enfoque disciplinar del modelo multidimensional de formación, motivación y acompañamiento permanente en el deporte
Enfoque investigativo del modelo multidimensional de formación, motivación y acompañamiento permanente en el deporte
El proyecto de formación permanente para el entrenador en las organizaciones deportivas
Fútbol formativo: entrenamiento de la técnica y la táctica para el desarrollo de la inteligencia aplicada al juego
Entrenamiento deportivo y la preparación física en fútbol formativo
El entrenamiento deportivo de arqueros en fútbol formativo, una mirada apoyada en las neurociencias
El entrenamiento de la acción táctica y el modelo de juego como punto de partida para el entrenamiento táctico del fútbolEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30025 LCS17 09653 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Saberes interdisciplinares / Juan Carlos Padierna Cardona (2021)
Título : Formación, motivación y acompañamiento en el deporte. Saberes interdisciplinares Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Padierna Cardona, Autor Editorial : Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación : 2021 Número de páginas : 275 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-55-9294-0 Idioma : Español (spa) Materias : ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
MEDICINA DEPORTIVA
PSICOLOGÍA DEL DEPORTEClasificación: CS17 Resumen : "Los saberes interdisciplinarios propuestos para un programa de formación permanente en organizaciones deportivas, debe ser producto de un diagnóstico real, realizado a sus actores (deportistas, entrenadores, directivos, padres de familia o acompañantes) por los directivos. Se presenta así en este texto, una ruta de posibles proyectos (psicología deportiva, nutrición del deportista, coaching deportivo individual o grupal, odontología en el deporte, formación ciudadana en el deporte, padres-acompañantes en el deporte, reglamento deportivo, kinesiología y biomecánica en el deporte, formación técnica y táctica en el deporte, programación neurolingüística) que según el contexto de la organización deportiva puede generar nuevos proyectos. Las conferencias y talleres se deben dirigir desde un modelo o enfoque o propuesta pedagógica, en particular, se invita a tener presente la metodología experiencial para que los actores puedan solucionar problemas o dificultades al desempeñarse interna y/o externamente de forma flexible, creativa, innovadora, asertiva, axiológica y estratégica con la comunidad (local, regional, nacional e internacional). Se deben realizar y evaluar, atendiendo ámbitos pedagógicos, profesionales, personales, disciplinares, institucionales o de mejora continua que está demandando la organización deportiva según sea su contexto. En especial, esperamos que prospectivamente cada organización deportiva pueda pensarse en articulación a redes de investigación y generación de conocimiento científico, atendiendo a la condición de sus actores, hasta la medición del impacto de la formación orientada y recibida en los procesos misionales del contexto intervenido, para reiniciar el proceso formativo." Tomado de la cubierta Nota de contenido : CONTENIDO
Psicología de la actividad física y del deporte
La fortaleza mental del cuerpo técnico
Fortaleza mental en deportistas desde la motivación
Aplicación de la psicología del deporte en la intervención con padres de familia
Importancia del cuerpo médico en la formación deportiva: más allá de las lesiones deportivas
Odontología en el deporte
Fisiología, kinesiología y biomecánica en el deporte formativo
Transversalización de la kinesiología y la biomecánica en las ciencias del deporte y sus áreas conexas
Análisis de la relación dada entre la biomecánica y los tiempos de reacción como herramienta para evaluar el comportamiento cognitivo motor del deportista
Periodismo en el deporte: posibilidades comunicativas y educativas para audiencias deportivas
Coaching deportivo grupal o individual en la formación de deportistas
Preparación neurolingüística en el deporte
El poder de creer y crear escenarios posibles en el deporte a través de herramientas de transformación subconsciente
La toma de decisiones en árbitros de fútbol
La formación ciudadana como factor inherente en el bienestar del deportista
La formación, motivación y acompañamiento para descubrir la fuerza espiritual del deportista jovenFormación, motivación y acompañamiento en el deporte. Saberes interdisciplinares [texto impreso] / Juan Carlos Padierna Cardona, Autor . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2021 . - 275 p.
ISBN : 978-958-55-9294-0
Idioma : Español (spa)
Materias : ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
MEDICINA DEPORTIVA
PSICOLOGÍA DEL DEPORTEClasificación: CS17 Resumen : "Los saberes interdisciplinarios propuestos para un programa de formación permanente en organizaciones deportivas, debe ser producto de un diagnóstico real, realizado a sus actores (deportistas, entrenadores, directivos, padres de familia o acompañantes) por los directivos. Se presenta así en este texto, una ruta de posibles proyectos (psicología deportiva, nutrición del deportista, coaching deportivo individual o grupal, odontología en el deporte, formación ciudadana en el deporte, padres-acompañantes en el deporte, reglamento deportivo, kinesiología y biomecánica en el deporte, formación técnica y táctica en el deporte, programación neurolingüística) que según el contexto de la organización deportiva puede generar nuevos proyectos. Las conferencias y talleres se deben dirigir desde un modelo o enfoque o propuesta pedagógica, en particular, se invita a tener presente la metodología experiencial para que los actores puedan solucionar problemas o dificultades al desempeñarse interna y/o externamente de forma flexible, creativa, innovadora, asertiva, axiológica y estratégica con la comunidad (local, regional, nacional e internacional). Se deben realizar y evaluar, atendiendo ámbitos pedagógicos, profesionales, personales, disciplinares, institucionales o de mejora continua que está demandando la organización deportiva según sea su contexto. En especial, esperamos que prospectivamente cada organización deportiva pueda pensarse en articulación a redes de investigación y generación de conocimiento científico, atendiendo a la condición de sus actores, hasta la medición del impacto de la formación orientada y recibida en los procesos misionales del contexto intervenido, para reiniciar el proceso formativo." Tomado de la cubierta Nota de contenido : CONTENIDO
Psicología de la actividad física y del deporte
La fortaleza mental del cuerpo técnico
Fortaleza mental en deportistas desde la motivación
Aplicación de la psicología del deporte en la intervención con padres de familia
Importancia del cuerpo médico en la formación deportiva: más allá de las lesiones deportivas
Odontología en el deporte
Fisiología, kinesiología y biomecánica en el deporte formativo
Transversalización de la kinesiología y la biomecánica en las ciencias del deporte y sus áreas conexas
Análisis de la relación dada entre la biomecánica y los tiempos de reacción como herramienta para evaluar el comportamiento cognitivo motor del deportista
Periodismo en el deporte: posibilidades comunicativas y educativas para audiencias deportivas
Coaching deportivo grupal o individual en la formación de deportistas
Preparación neurolingüística en el deporte
El poder de creer y crear escenarios posibles en el deporte a través de herramientas de transformación subconsciente
La toma de decisiones en árbitros de fútbol
La formación ciudadana como factor inherente en el bienestar del deportista
La formación, motivación y acompañamiento para descubrir la fuerza espiritual del deportista jovenEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30023 LCS17 09651 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Fundamentos de administración deportiva / Juan Francisco Gutiérrez Betancur (2003)
Título : Fundamentos de administración deportiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Francisco Gutiérrez Betancur Editorial : Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 149 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-9401-76-7 Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
DEPORTESClasificación: CS17 Fundamentos de administración deportiva [texto impreso] / Juan Francisco Gutiérrez Betancur . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2003 . - 149 p.
ISBN : 978-958-9401-76-7
Idioma : Español (spa)
Materias : ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
DEPORTESClasificación: CS17 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10238 LCS17 03637 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Fundamentos de la iniciación deportiva escolar / Hipólito Alfonso Rodríguez Hernández (2020)PermalinkEl fútbol desde la complejidad / Miguel Ángel Fernández Macías (2017)PermalinkFútbol a la medida del niño. Volumen 1 : desarrollar la inteligencia de juego para jugadores hasta diez años / Horst Wein (2007)PermalinkFútbol : reglas de juego comentadas / Fernando Augusto Paneso Zuluaga (2002)PermalinkFútbol de salón : preparación y competición / Jaime Cuervo Lozada (2000)PermalinkFutbol : tradiciones y pasiones en fanaticos / Diego Fernando Bolanos (2011)PermalinkGuía practica para la constitución de organismos deportivos : clubes, ligas, federaciones / Magdalena Vargas de Rodriguez (2002)PermalinkHistoria del deporte y la educación física / Eduardo Pérez Restrepo (2018)PermalinkHistorias de vida del ocio y la recreación en Antioquia-Colombia: el actor y la experiencia / Victor Alonso Molina Bedoya (2016)PermalinkHockey sub-acuático / Alejandro Escobar Chavarriaga (2006)Permalink