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Didáctica de la clase de educación física / Jose Antonio Torres Solis (2007)
Título : Didáctica de la clase de educación física Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Antonio Torres Solis Mención de edición : 2 ed. reimpr Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 304 p ISBN/ISSN/DL : 968-24-6054-8 Nota general : Incluye bibliografía e indice onomástico Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
CONDUCCIÓN DE CLASES
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDADES DE CLASEClasificación: D13 Didáctica de la clase de educación física [texto impreso] / Jose Antonio Torres Solis . - 2 ed. reimpr . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2007 . - 304 p.
ISSN : 968-24-6054-8
Incluye bibliografía e indice onomástico
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
CONDUCCIÓN DE CLASES
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDADES DE CLASEClasificación: D13 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18374 LD13 05099 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Didáctica integrativa y el proceso de aprendizaje / Elvia Marveya Villalobos Pérez-Cortés (2002)
Título : Didáctica integrativa y el proceso de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Elvia Marveya Villalobos Pérez-Cortés, Autor Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 254 p. ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-6454-6 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen : La profesora Marveya Villalobos describe en esta obra la interrelación educación-didáctica-pedagogía que se da en un ambiente integrador; es decir, en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje no se fracciona en factores psicológicos, físicos o sociales, sino que engloba a la persona humana en la totalidad de sus elementos. Nota de contenido : Parte 1.Nivel teórico formal: educación, Cap.1 La pedagogía como sustento de la didáctica-pag.13, Cap.2 Antropología pedagógica: persona humana-pag.19, Cap.3 Fundamentación teórica de la educación-pag.29, Cap.4 Para un concepto de didáctica-pag.45
Parte 2. Nivel teórico de interactividad: didáctica, Cap.5 Instrumentación de la didáctica-pag.53, Cap.6 Corrientes didácticas-pag.59, Cap. 7 Habilidades didácticas-pag.71, Cap.8 Habilidades docentes-pag.107.
Parte 3. Nivel de aplicación: aprendizaje, Cap.9 Aplicación de los momentos y elementos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje -pag.147, Cap. 10 Aprendizaje significativo: educar para la vida-pag.207, Cap.11 Las estrategias de aprendizaje como procesos de mediación cognitiva-pág. 221, Cap.12, Ética del aprendizaje-pag.229Didáctica integrativa y el proceso de aprendizaje [texto impreso] / Elvia Marveya Villalobos Pérez-Cortés, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2002 . - 254 p.
ISBN : 978-968-24-6454-6
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen : La profesora Marveya Villalobos describe en esta obra la interrelación educación-didáctica-pedagogía que se da en un ambiente integrador; es decir, en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje no se fracciona en factores psicológicos, físicos o sociales, sino que engloba a la persona humana en la totalidad de sus elementos. Nota de contenido : Parte 1.Nivel teórico formal: educación, Cap.1 La pedagogía como sustento de la didáctica-pag.13, Cap.2 Antropología pedagógica: persona humana-pag.19, Cap.3 Fundamentación teórica de la educación-pag.29, Cap.4 Para un concepto de didáctica-pag.45
Parte 2. Nivel teórico de interactividad: didáctica, Cap.5 Instrumentación de la didáctica-pag.53, Cap.6 Corrientes didácticas-pag.59, Cap. 7 Habilidades didácticas-pag.71, Cap.8 Habilidades docentes-pag.107.
Parte 3. Nivel de aplicación: aprendizaje, Cap.9 Aplicación de los momentos y elementos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje -pag.147, Cap. 10 Aprendizaje significativo: educar para la vida-pag.207, Cap.11 Las estrategias de aprendizaje como procesos de mediación cognitiva-pág. 221, Cap.12, Ética del aprendizaje-pag.229Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26002 LD1 07575 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica En préstamo hasta Didáctica de la matemática moderna / Emma Castelnuovo (2004)
Título : Didáctica de la matemática moderna Tipo de documento : texto impreso Autores : Emma Castelnuovo Mención de edición : 2 ed, 6 reimpr Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2004 Colección : Matematicas Número de páginas : 210 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-3379-5 Nota general : Incluye bibliografía e índice de nombres Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: D2 Didáctica de la matemática moderna [texto impreso] / Emma Castelnuovo . - 2 ed, 6 reimpr . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2004 . - 210 p. - (Matematicas) .
ISBN : 978-968-24-3379-5
Incluye bibliografía e índice de nombres
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: D2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18378 LD2 05103 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Dinámica de grupos en educación / Maria Andueza (1997)
Título : Dinámica de grupos en educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Andueza Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 1997 Colección : Temas basicos núm. 10 Número de páginas : 117 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-1291-2 Idioma : Español (spa) Materias : DINÁMICA DE GRUPOS
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: E1 Dinámica de grupos en educación [texto impreso] / Maria Andueza . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 1997 . - 117 p. - (Temas basicos; 10) .
ISBN : 978-968-24-1291-2
Idioma : Español (spa)
Materias : DINÁMICA DE GRUPOS
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103300 LE1 02284 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Diseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias / Gabriela Torres Delgado (2012)
Título : Diseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriela Torres Delgado, Autor ; Juan Rositas Martínez, Autor Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 163 p. ISBN/ISSN/DL : 978-607-17-1427-5 Idioma : Español (spa) Materias : PLANES DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJEClasificación: E1 Resumen : Los autores de este libro presentan una metodología completa de diseño de planes y programas con enfoque de competencias que ya ha sido probada e implementada en diferentes programas educativos, algunos de los cuales ya están en operación. Asimismo, se proponen compartir e intercambiar experiencias en este campo, e invitan al lector a reflexionar y visualizar la educación por competencias como una innovación organizacional de gran trascendencia, y no como una moda o lineamiento al que haya que apegarse. Nota de contenido : Cap.1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México-pag.19, Cap.2 El enfoque de competencias como innovación organizacional-pag.25, Cap.3. Modelos conceptuales de competencias. Ejemplos y casos ilustrativos-pag.31, Cap.4. Gestación y desarrollo del concepto de competencias y su impacto en la educación-pag.43, Cap.5. Contraste de la educación por competencias con la educación tradicional-pag.59, Cap.6.La noción de evidencia en la evaluación del aprendizaje-pag.73, Cap.7.Concepto de rúbrica y ejemplo ilustrativo-pag.81, Cap.8. Flexibilidad académica y curricular-pag.87, Cap.9. Diseño de planes educativos por competencias. Metodologia competence-pag.93 Diseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias [texto impreso] / Gabriela Torres Delgado, Autor ; Juan Rositas Martínez, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2012 . - 163 p.
ISBN : 978-607-17-1427-5
Idioma : Español (spa)
Materias : PLANES DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJEClasificación: E1 Resumen : Los autores de este libro presentan una metodología completa de diseño de planes y programas con enfoque de competencias que ya ha sido probada e implementada en diferentes programas educativos, algunos de los cuales ya están en operación. Asimismo, se proponen compartir e intercambiar experiencias en este campo, e invitan al lector a reflexionar y visualizar la educación por competencias como una innovación organizacional de gran trascendencia, y no como una moda o lineamiento al que haya que apegarse. Nota de contenido : Cap.1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México-pag.19, Cap.2 El enfoque de competencias como innovación organizacional-pag.25, Cap.3. Modelos conceptuales de competencias. Ejemplos y casos ilustrativos-pag.31, Cap.4. Gestación y desarrollo del concepto de competencias y su impacto en la educación-pag.43, Cap.5. Contraste de la educación por competencias con la educación tradicional-pag.59, Cap.6.La noción de evidencia en la evaluación del aprendizaje-pag.73, Cap.7.Concepto de rúbrica y ejemplo ilustrativo-pag.81, Cap.8. Flexibilidad académica y curricular-pag.87, Cap.9. Diseño de planes educativos por competencias. Metodologia competence-pag.93 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26014 LE1 07572 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Docencia y construcción del pensamiento: experiencia y práctica docente desde el aula / Antonio Alanis Huerta (2013)PermalinkEdgar Morín: la nueva realidad de la enseñanza / Enrique Garcia Gonzalez (2014)PermalinkEducación infantil de 0 a 3 años : una guía practica / Rafael Sanz Nuñez (2006)PermalinkEducación neuropsicológica infantil : métodos prácticos de solución de problemas de aprendizaje en la lectura / Yulia Solovieva (c2008)PermalinkEducación personalizada : un proyecto pedagógico en Pierre Faure / Maria Nieves Pereira de Gomez (1996)PermalinkLa Educación preescolar en zonas marginadas : la ambientación del jardín comunitario / Leticia Valdespino Echauri (1985)PermalinkLa educación de la primera infancia : reto del siglo XXI / Asociacion Mundial de Educadores Infantiles (2006)PermalinkEducacion en valores / Juan Gerardo Garza Trevino (2000)PermalinkElementos de teatro / Aida Andrade Varas (2007)PermalinkEnséñame a aprender: ideas para una educación creativa y activa / Esther Cantú Lozano (2014)Permalink