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Maestros competentes : a través de la planeación y evaluación por competencias / Helga Patricia Frola Ruiz (2011)
Título : Maestros competentes : a través de la planeación y evaluación por competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Helga Patricia Frola Ruiz Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 190 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-17-0714-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRÁCTICA DOCENTE
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN
DESARROLLO EDUCATIVOClasificación: E11 Maestros competentes : a través de la planeación y evaluación por competencias [texto impreso] / Helga Patricia Frola Ruiz . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2011 . - 190 p.
ISBN : 978-607-17-0714-7
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22819 LE11 06392 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Mas allá de la educación en valores / Martin Lopez Calva (2007)
Título : Mas allá de la educación en valores Tipo de documento : texto impreso Autores : Martin Lopez Calva Mención de edición : 2 ed Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 136 p ISBN/ISSN/DL : 968-24-8094-2 Nota general : Incluye índices y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : VALORES (FILOSOFÍA)
RAZONAMIENTO
EDUCACIÓN EN VALORESClasificación: D11 Mas allá de la educación en valores [texto impreso] / Martin Lopez Calva . - 2 ed . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2007 . - 136 p.
ISSN : 968-24-8094-2
Incluye índices y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : VALORES (FILOSOFÍA)
RAZONAMIENTO
EDUCACIÓN EN VALORESClasificación: D11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20923 LD11 05670 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Metodología de la investigación paso a paso / Elizabeth Valarino (2012)
Título : Metodología de la investigación paso a paso Tipo de documento : texto impreso Autores : Elizabeth Valarino, Autor ; Guillermo Yáber, Autor ; María Silvia Cemborain, Autor Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 309 p. Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-607-17-0511-2 Nota general : Íncluye: Índice onomástico y analítico Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : Este trabajo está dirigido fundamentalmente a las personas que realizan o asesoran investigaciones afines a las ciencias sociales, si bien su utilidad puede extenderse a otras áreas que requieran la elaboración de proyectos de investigación aplicada, como lo son la investigación-acción, la investigación evaluativa o la investigación y desarrollo. Su estructura está organizada por etapas, en este conjunto de 22 capítulos se compilan y explican los conocimientos y pasos preliminares, centrales y finales que todo investigador debe saber y hacer a la hora de realizar y publicar un trabajo de investigación aplicada, un trabajo de grado o proyecto profesional Nota de contenido : 1.Requisitos de un trabajo de investigación aplicada-pag.17, 2. Tiempo disponible y periodos establecidos-pag.26, 3.Estilo de escritura científica-pag.40, 4.Por qué seguir un convenio o plan de tareas. Sistema de Gestión de Proyectos de Investigación-pag.55, 5.Tipo de investigación-pag.65, 6.Elección del tema o tópico-pag.75, 7.Ubicación del tema en la disciplina y en el tipo de investigación-pag.88, 8.Planteamiento tentativo del problema-pag.102, 9.Cómo elaborar objetivos de investigación-pag.112, 10.Antecedentes del problema-pag.125, 11.Cómo resumir artículos científicos y hacer búsquedas por internet-pag.134,12.Justificación e importancia-pag.158, 13.Reformulación del problema-pag.164, 14.Organización de la inducción-pag.173,15. Cómo elaborar los títulos iniciales-pag.181, 16.Marco referencial-pag.196, 17.Método-pag.205, 18.Recolección de la información-pag.217, 19.Análisis e interpretación de la información-pag.236, 20.Conclusiones y recomendaciones-pag.257, 21.Páginas iniciales y apéndices-pag.263, 22.Presentación oral y visual-pag.277, Indice-pag.299 Metodología de la investigación paso a paso [texto impreso] / Elizabeth Valarino, Autor ; Guillermo Yáber, Autor ; María Silvia Cemborain, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2012 . - 309 p. : il., blanco y negro.
ISBN : 978-607-17-0511-2
Íncluye: Índice onomástico y analítico
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : Este trabajo está dirigido fundamentalmente a las personas que realizan o asesoran investigaciones afines a las ciencias sociales, si bien su utilidad puede extenderse a otras áreas que requieran la elaboración de proyectos de investigación aplicada, como lo son la investigación-acción, la investigación evaluativa o la investigación y desarrollo. Su estructura está organizada por etapas, en este conjunto de 22 capítulos se compilan y explican los conocimientos y pasos preliminares, centrales y finales que todo investigador debe saber y hacer a la hora de realizar y publicar un trabajo de investigación aplicada, un trabajo de grado o proyecto profesional Nota de contenido : 1.Requisitos de un trabajo de investigación aplicada-pag.17, 2. Tiempo disponible y periodos establecidos-pag.26, 3.Estilo de escritura científica-pag.40, 4.Por qué seguir un convenio o plan de tareas. Sistema de Gestión de Proyectos de Investigación-pag.55, 5.Tipo de investigación-pag.65, 6.Elección del tema o tópico-pag.75, 7.Ubicación del tema en la disciplina y en el tipo de investigación-pag.88, 8.Planteamiento tentativo del problema-pag.102, 9.Cómo elaborar objetivos de investigación-pag.112, 10.Antecedentes del problema-pag.125, 11.Cómo resumir artículos científicos y hacer búsquedas por internet-pag.134,12.Justificación e importancia-pag.158, 13.Reformulación del problema-pag.164, 14.Organización de la inducción-pag.173,15. Cómo elaborar los títulos iniciales-pag.181, 16.Marco referencial-pag.196, 17.Método-pag.205, 18.Recolección de la información-pag.217, 19.Análisis e interpretación de la información-pag.236, 20.Conclusiones y recomendaciones-pag.257, 21.Páginas iniciales y apéndices-pag.263, 22.Presentación oral y visual-pag.277, Indice-pag.299 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25135 LI1 07219 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Metodología de la investigación y evaluación / Miguel Ángel Rosado (2003, 2010)
Título : Metodología de la investigación y evaluación Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Ángel Rosado, Autor Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2003, 2010 Número de páginas : 253 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-6841-4 Nota general : Incluye bibliografía, anexos, glosario e índice analítico Idioma : Español (spa) Materias : DOCUMENTACIÓN
REDACCIÓN DE INFORMES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : Esta obra expone la variedad de métodos cualitativos y cuantitativos disponibles en la investigación, con el fin de plantear requisitos de rigor científico, independientemente de los enfoques personales o afines al problema. El autor plantea las bases metodológicas utilizadas en investigación y evaluación, que permiten profundizar en el control general de las mismas y apoyar los aspectos cuantitativos mediante un ejemplo con diferentes usos de la estadística y el empleo de un mínimo de modelos. En los modelos cualitativos el investigador puede influir en la observación de una conducta específica mediante métodos de registro observacional, entrevista, estudio de casos y role playing. Por otra parte, se estudia el tema de la aplicación de instrumentos de medición de datos, donde se presentan taxonomías y métodos de elaboración y evaluación de ítemes y de diferentes formatos de medición. En este punto se describen metodologías y procesos innovadores que permiten obtener datos con mayor objetividad para llegar a conclusiones más controladas. Al final se incluye un modelo de reporte para difundir los resultados de la investigación. Nota de contenido :
1. Métodos cualitativos y cuantitativos.
2. Bases metodológicas.
3. Procesos metodológicos.
4. Estadísticas básica.
5. Instrumentos de medición de datos y observación de hechos.
6. Taxonomías no tradicionales: Tuckman, Gagné, Guilford, Piaget y creática.
7. Recopilación de información.
8. Estructuración de reporte.Metodología de la investigación y evaluación [texto impreso] / Miguel Ángel Rosado, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2003, 2010 . - 253 p.
ISBN : 978-968-24-6841-4
Incluye bibliografía, anexos, glosario e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCUMENTACIÓN
REDACCIÓN DE INFORMES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : Esta obra expone la variedad de métodos cualitativos y cuantitativos disponibles en la investigación, con el fin de plantear requisitos de rigor científico, independientemente de los enfoques personales o afines al problema. El autor plantea las bases metodológicas utilizadas en investigación y evaluación, que permiten profundizar en el control general de las mismas y apoyar los aspectos cuantitativos mediante un ejemplo con diferentes usos de la estadística y el empleo de un mínimo de modelos. En los modelos cualitativos el investigador puede influir en la observación de una conducta específica mediante métodos de registro observacional, entrevista, estudio de casos y role playing. Por otra parte, se estudia el tema de la aplicación de instrumentos de medición de datos, donde se presentan taxonomías y métodos de elaboración y evaluación de ítemes y de diferentes formatos de medición. En este punto se describen metodologías y procesos innovadores que permiten obtener datos con mayor objetividad para llegar a conclusiones más controladas. Al final se incluye un modelo de reporte para difundir los resultados de la investigación. Nota de contenido :
1. Métodos cualitativos y cuantitativos.
2. Bases metodológicas.
3. Procesos metodológicos.
4. Estadísticas básica.
5. Instrumentos de medición de datos y observación de hechos.
6. Taxonomías no tradicionales: Tuckman, Gagné, Guilford, Piaget y creática.
7. Recopilación de información.
8. Estructuración de reporte.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25074 LI1 07202 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales / Guillermo Briones (2012)
Título : Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo Briones, Autor Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 364 p. ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-6697-7 Nota general : Incluye índices Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA EN CIENCIAS SOCIALESClasificación: I1 Resumen : En ésta nueva edición el autor integra novedosos capítulos acerca de técnicas de análisis multivariado. Cada procedimiento se acompaña de ejemplos aplicación en el campo de las ciencias sociales, la educación y salud comunitaria, tomadas de investigaciones empiricas realizadas recientemente. También se presentan varias técnicas de investigaciones prospectivas. Nota de contenido : Parte 1. El proyecto de investigación
Parte 2. Investigaciones cuantitativas
Parte 3. La encuesta social
Parte 4. Probabilidad y teoría de la muestra
Parte 5. Análisis descriptivo
Parte 6. Medidas de asociación y de correlación
Parte 7. Análisis inferencial
Parte 8. Análisis multivariable I
Parte 9. Análisis multivariable II
Parte 10. Métodos prospectivos de investigaciónMétodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales [texto impreso] / Guillermo Briones, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2012 . - 364 p.
ISBN : 978-968-24-6697-7
Incluye índices
Idioma : Español (spa)
Materias : CIENCIAS SOCIALES-INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA EN CIENCIAS SOCIALESClasificación: I1 Resumen : En ésta nueva edición el autor integra novedosos capítulos acerca de técnicas de análisis multivariado. Cada procedimiento se acompaña de ejemplos aplicación en el campo de las ciencias sociales, la educación y salud comunitaria, tomadas de investigaciones empiricas realizadas recientemente. También se presentan varias técnicas de investigaciones prospectivas. Nota de contenido : Parte 1. El proyecto de investigación
Parte 2. Investigaciones cuantitativas
Parte 3. La encuesta social
Parte 4. Probabilidad y teoría de la muestra
Parte 5. Análisis descriptivo
Parte 6. Medidas de asociación y de correlación
Parte 7. Análisis inferencial
Parte 8. Análisis multivariable I
Parte 9. Análisis multivariable II
Parte 10. Métodos prospectivos de investigaciónEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25095 LI1 07213 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Mi manual de educación inclusiva: procedimientos para el desarrollo de contextos escolares incluyentes / Alma Adriana Carmona Enríquez (2013)PermalinkEl modelo educativo y sus aprendizajes clave para una educación integral / Raúl Sánchez Barajas (2018)PermalinkMontessori : la educación natural y el medio / Dimitrios Yaglis (1999)PermalinkUn niño especial en mi aula : hacia las escuelas incluyentes. Conceptos y actividades para niños y maestros / Helga Patricia Frola Ruiz (2004)PermalinkEl niño, las matemáticas y la realidad: problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria / Gerard Vergnaud (1991)PermalinkNuevas alternativas de aprender y enseñar : aprendizaje cooperativo / Ramon Ferreiro Gravie (2006)PermalinkNuevos fundamentos en la investigación científica / Miguel Martínez Miguélez (c2012)PermalinkOdio las matemáticas : juegos, acertijos y experimentos matemáticos / Marilyn Burns (2003)PermalinkOptimicemos la educación con PNL : programación neurolingüística su aplicación practica en el trabajo / Guadalupe Gomez Pezuela Gamboa (2004)PermalinkPedagogía constructivista y competencias: lo que los maestros necesitan saber / Enrique Garcia Gonzalez (2013)Permalink