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Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa / J.P. Goetz (1988)
Título : Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : J.P. Goetz ; M.D. LeCompte Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1988 Número de páginas : 279 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-320-6 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa [texto impreso] / J.P. Goetz ; M.D. LeCompte . - Madrid [España] : Morata, 1988 . - 279 p.
ISBN : 978-84-7112-320-6
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09489 LI3 03013 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : Etnografía y observación participante en investigación cualitativa Otros títulos : Doing ethnnographic and observational research Tipo de documento : texto impreso Autores : Angrosino, Michael, Autor ; del Almo Martín, Tomás, Traductor ; Blanco Castellano, Carmen, Traductor Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 2012 Colección : Investigación cualitativa núm. 3 Número de páginas : 143 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-667-2 Nota general : Incluye glosario, bibliografía e indice de nombres y materias Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓN-INFORMES ESCRITOS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : Se centra en la investigación de campo y, en consecuencia, introduce al lector en una diversidad de técnicas de recogida de datos asociadas con la investigación etnográfica, de manera especial por quienes llevan a cabo observación participante. Nota de contenido :
Capítulo 1 : Introducción: etnografía y observación participante
Capítulo 2 : ¿Qué tipos de temas pueden estudiar de manera eficaz y eficiente los métodos etnográficos?
Capítulo 3 : La selección de un emplazamiento de campo
Capítulo 4 : La recogida de datos en el campo
Capítulo 5 : Enfoque en la observación
Capítulo 6 : El análisis de datos etnográficos
Capítulo 7 : Estrategias para representar datos etnográficos
Capítulo 8 : Consideración éticas
Capítulo 9 : Una etnografía para el siglo XXIEn línea : http://images.cdn0.buscalibre.com/3212173.__masgrande__.jpg Etnografía y observación participante en investigación cualitativa = Doing ethnnographic and observational research [texto impreso] / Angrosino, Michael, Autor ; del Almo Martín, Tomás, Traductor ; Blanco Castellano, Carmen, Traductor . - Madrid [España] : Morata, 2012 . - 143 p. - (Investigación cualitativa; 3) .
ISBN : 978-84-7112-667-2
Incluye glosario, bibliografía e indice de nombres y materias
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓN-INFORMES ESCRITOS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : Se centra en la investigación de campo y, en consecuencia, introduce al lector en una diversidad de técnicas de recogida de datos asociadas con la investigación etnográfica, de manera especial por quienes llevan a cabo observación participante. Nota de contenido :
Capítulo 1 : Introducción: etnografía y observación participante
Capítulo 2 : ¿Qué tipos de temas pueden estudiar de manera eficaz y eficiente los métodos etnográficos?
Capítulo 3 : La selección de un emplazamiento de campo
Capítulo 4 : La recogida de datos en el campo
Capítulo 5 : Enfoque en la observación
Capítulo 6 : El análisis de datos etnográficos
Capítulo 7 : Estrategias para representar datos etnográficos
Capítulo 8 : Consideración éticas
Capítulo 9 : Una etnografía para el siglo XXIEn línea : http://images.cdn0.buscalibre.com/3212173.__masgrande__.jpg Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24123 LI1 03612 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Evaluación del curriculum en los centros escolares / Robert McCormick (1996)
Título : Evaluación del curriculum en los centros escolares Otros títulos : Curriculum evaluation in schools Tipo de documento : texto impreso Autores : Robert McCormick, Autor ; Mary James, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 367 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-388-6 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
EVALUACIÓN CURRICULAR
PLANES DE ESTUDIO
MODELOS PEDAGÓGICOS
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E14 Resumen : Los autores aclaran en este libro los principales aspectos profesionales, éticos, políticos, teóricos y prácticos de la evaluación, y presentan propuestas y reflexiones relacionadas con una serie de estrategias y técnicas de evaluación que se utilizan en la actualidad. Se basan en experiencias llevadas a cabo en diversos países en donde existe una importante tradición de evaluación de centros escolares, para estudiar las posibilidades de los enfoques internos y externos de la evaluación y de combinaciones de ambos. También tienen en cuenta la influencia de la evaluación sobre el desarrollo curricular y , en consecuencia sobre la enseñanza y el aprendizaje. Nota de contenido :
Introducción
Primera parte: orientaciones.
Cap.1 Rendición de cuentas y evaluación.
Cap.2 Desarrollo profesional y mejora de la enseñanza
Cap.3 Revisión del curriculum
Segunda parte: estrategias
Cap.4 Evaluación a cargo de agentes externos.
Cap.5 La evaluación a cargo de quienes trabajan en la escuela.
Cap.6 Estrategias combinadas
Tercera parte: técnicas
Enfoques generales.
Cap.8 Revisión de técnicas especificas.
Cap.9 Problemas.
Cuarta parte: Utilización de la evaluación.
Cap.10: Los informes sobre la evaluación.
Cap.11 Aprender de la evaluación.Evaluación del curriculum en los centros escolares = Curriculum evaluation in schools [texto impreso] / Robert McCormick, Autor ; Mary James, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Madrid [España] : Morata, 1996 . - 367 p.
ISBN : 978-84-7112-388-6
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
EVALUACIÓN CURRICULAR
PLANES DE ESTUDIO
MODELOS PEDAGÓGICOS
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E14 Resumen : Los autores aclaran en este libro los principales aspectos profesionales, éticos, políticos, teóricos y prácticos de la evaluación, y presentan propuestas y reflexiones relacionadas con una serie de estrategias y técnicas de evaluación que se utilizan en la actualidad. Se basan en experiencias llevadas a cabo en diversos países en donde existe una importante tradición de evaluación de centros escolares, para estudiar las posibilidades de los enfoques internos y externos de la evaluación y de combinaciones de ambos. También tienen en cuenta la influencia de la evaluación sobre el desarrollo curricular y , en consecuencia sobre la enseñanza y el aprendizaje. Nota de contenido :
Introducción
Primera parte: orientaciones.
Cap.1 Rendición de cuentas y evaluación.
Cap.2 Desarrollo profesional y mejora de la enseñanza
Cap.3 Revisión del curriculum
Segunda parte: estrategias
Cap.4 Evaluación a cargo de agentes externos.
Cap.5 La evaluación a cargo de quienes trabajan en la escuela.
Cap.6 Estrategias combinadas
Tercera parte: técnicas
Enfoques generales.
Cap.8 Revisión de técnicas especificas.
Cap.9 Problemas.
Cuarta parte: Utilización de la evaluación.
Cap.10: Los informes sobre la evaluación.
Cap.11 Aprender de la evaluación.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19769 LE14 05393 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 25799 LE14 05393 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar / Miguel Fernandez Perez (1999)
Título : Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Fernandez Perez Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 323 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-308-4 Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DESERCIÓN ESCOLAR
INNOVACIÓN EDUCATIVA
FRACASO ESCOLARClasificación: E1 Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar [texto impreso] / Miguel Fernandez Perez . - Madrid [España] : Morata, 1999 . - 323 p.
ISBN : 978-84-7112-308-4
Idioma : Español (spa)
Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DESERCIÓN ESCOLAR
INNOVACIÓN EDUCATIVA
FRACASO ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106452 LE1 03526 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Experiencias de juego con preescolares / Janet November (1985)
Título : Experiencias de juego con preescolares Tipo de documento : texto impreso Autores : Janet November ; Juana María Sancho, Mención de edición : 2 ed Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1985 Número de páginas : 158 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-211-7 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIARClasificación: E3 Experiencias de juego con preescolares [texto impreso] / Janet November ; Juana María Sancho, . - 2 ed . - Madrid [España] : Morata, 1985 . - 158 p.
ISBN : 978-84-7112-211-7
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIARClasificación: E3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19758 LE3 05382 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Familias enREDadas. Los Riesgos en Internet / Sonia Martín (2018)PermalinkFormación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización / Daniel P. Liston (1993)PermalinkFreire y educación / Antonia Darder (c2015, 2017)PermalinkGenerar aprendizajes sin limitaciones / Mandy Swann (2016)PermalinkLa gestión de la calidad en investigación cualitativa / Flick, Uwe (c2014)PermalinkLos grupos de discusión en investigación cualitativa / Rosaline Barbour (c2013)PermalinkGuarderías y cuidado infantil / Clarke-Stewart (1984)PermalinkHacia una educación infantil no sexista / Naima Browne (1988)PermalinkHerramientas contra el racismo en las aulas / Stella Dadzie (c2000, 2004)PermalinkLa huella del dolor : estrategias de prevención y afrontamiento de la violencia de género / Javier Urra Portillo (2017)Permalink