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El teatro esta en la calle : disimiles estéticas del teatro callejero / Carlos Araque Osorio (2009)
Título : El teatro esta en la calle : disimiles estéticas del teatro callejero Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Araque Osorio, Editor comercial Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2009 Colección : Textos Universitarios Número de páginas : 110 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8337-53-1 Idioma : Español (spa) Materias : TEATRO CALLEJERO COLOMBIANO
TEATRO COLOMBIANO
TEATROClasificación: H8 El teatro esta en la calle : disimiles estéticas del teatro callejero [texto impreso] / Carlos Araque Osorio, Editor comercial . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2009 . - 110 p. - (Textos Universitarios) .
ISBN : 978-958-8337-53-1
Idioma : Español (spa)
Materias : TEATRO CALLEJERO COLOMBIANO
TEATRO COLOMBIANO
TEATROClasificación: H8 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20351 LH8 05545 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Teorias y mediciones de competitividad : una perspectiva / Ruth Esperanza Roman Castillo (2004)
Título : Teorias y mediciones de competitividad : una perspectiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Ruth Esperanza Roman Castillo Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 200 p. ISBN/ISSN/DL : 958-8175-79-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave : COMPETITIVIDAD-COLOMBIA ECONOMIA-COLOMBIA COMPETITIVIDAD DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO Clasificación: CS9 Teorias y mediciones de competitividad : una perspectiva [texto impreso] / Ruth Esperanza Roman Castillo . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2004 . - 200 p.
ISBN : 958-8175-79-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : COMPETITIVIDAD-COLOMBIA ECONOMIA-COLOMBIA COMPETITIVIDAD DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO Clasificación: CS9 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09716 LCS9 03188 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible El trabajo de los docentes: la mirada de los estudiantes / Luisa Carlota Santana Gaitán (2013)
Título : El trabajo de los docentes: la mirada de los estudiantes Tipo de documento : texto impreso Autores : Luisa Carlota Santana Gaitán, Autor ; Edilberto Hernández Cano, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 150 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-8832-21-0 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E11 Resumen : En este libro se presentan los resultados de la investigación sobre las representaciones sociales del trabajo de los docentes en estudiantes de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El interés se centró en develar el contenido de las representaciones sociales y en identificar su núcleo y periferia, desde el enfoque estructural propuesto por Jean claude Abric.
Este trabajo se constituye en un aporte para el planteamiento y seguimiento de las nuevas propuestas dentro de la Universidad Distrital, en el ámbito pedagógico y en la formación de los docentes, al ofrecer elementos para detectar las necesidades predominantes que orienten el proceso de formación integral de los estudiantes en el marco de la universidad y de las exigencias institucionales.Nota de contenido : Introducción-pag.15, Sobre el contexto conceptual-pag.21, Representaciones sociales-pag.21, El trabajo docente-pag.30, Representaciones sociales y trabajo docente-pag.34, Sobre la ruta-pag.37, Desde dónde se enfocó la mirada-pag.37, Fases de desarrollo del trabajo investigativo-pag.39, Representaciones sociales del trabajo de los docentes-pag.53, Representaciones que dotan de sentido el trabajo de los docentes-pag.56, Representaciones del hacer de los docentes-pag.68, Representaciones del docente-pag.87, Sobre la organización y el núcleo central de la representación social del trabajo de los docentes-pag.107,Conclusiones y recomendaciones-pag.109, Referencias-pag.117, anexos-pag.127 El trabajo de los docentes: la mirada de los estudiantes [texto impreso] / Luisa Carlota Santana Gaitán, Autor ; Edilberto Hernández Cano, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2013 . - 150 p.
ISBN : 978-958-8832-21-0
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E11 Resumen : En este libro se presentan los resultados de la investigación sobre las representaciones sociales del trabajo de los docentes en estudiantes de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El interés se centró en develar el contenido de las representaciones sociales y en identificar su núcleo y periferia, desde el enfoque estructural propuesto por Jean claude Abric.
Este trabajo se constituye en un aporte para el planteamiento y seguimiento de las nuevas propuestas dentro de la Universidad Distrital, en el ámbito pedagógico y en la formación de los docentes, al ofrecer elementos para detectar las necesidades predominantes que orienten el proceso de formación integral de los estudiantes en el marco de la universidad y de las exigencias institucionales.Nota de contenido : Introducción-pag.15, Sobre el contexto conceptual-pag.21, Representaciones sociales-pag.21, El trabajo docente-pag.30, Representaciones sociales y trabajo docente-pag.34, Sobre la ruta-pag.37, Desde dónde se enfocó la mirada-pag.37, Fases de desarrollo del trabajo investigativo-pag.39, Representaciones sociales del trabajo de los docentes-pag.53, Representaciones que dotan de sentido el trabajo de los docentes-pag.56, Representaciones del hacer de los docentes-pag.68, Representaciones del docente-pag.87, Sobre la organización y el núcleo central de la representación social del trabajo de los docentes-pag.107,Conclusiones y recomendaciones-pag.109, Referencias-pag.117, anexos-pag.127 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25381 LE11 07359 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Valores ciudadanos y democraticos : en la encrucijada ? / Guillermo Rojas Trujillo (2004)
Título : Valores ciudadanos y democraticos : en la encrucijada ? Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo Rojas Trujillo ; Nelly Bogoya Maldonado Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 130 p. ISBN/ISSN/DL : 958-8175-76-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave : VALORES EDUCACION CIVICA EDUCACION EN VALORES DEMOCRACIA Clasificación: CS0 Valores ciudadanos y democraticos : en la encrucijada ? [texto impreso] / Guillermo Rojas Trujillo ; Nelly Bogoya Maldonado . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2004 . - 130 p.
ISBN : 958-8175-76-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : VALORES EDUCACION CIVICA EDUCACION EN VALORES DEMOCRACIA Clasificación: CS0 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09780 LCS0 03233 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Vivencias, saberes y conflictos : la representación social de los derechos humanos en las prácticas de formación docente / Elkin darío Agudelo Colorado (2014)
Título : Vivencias, saberes y conflictos : la representación social de los derechos humanos en las prácticas de formación docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Elkin darío Agudelo Colorado, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 243 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-8897-00-4 Nota general : Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN DOCENTE
REPRESENTACIONES SOCIALESClasificación: E11 Resumen : La educación para los Derechos Humanos y la formación docente deviene imprescindible como principal fortaleza para asegurar una ciudadanía capaz de organizarse, reivindicar sus derechos, ejercer una vigilancia sobre las políticas públicas y desarrollar una democracia en lo cotidiano y su enseñanza en la sociedad. Nota de contenido : -Agradecimientos.
-Introducción.
-Planteamiento del problema.
-Referentes conceptuales.
-Marco metodológico.
-Resultados de la investigación.
-Conclusiones.
-Recomendaciones.Vivencias, saberes y conflictos : la representación social de los derechos humanos en las prácticas de formación docente [texto impreso] / Elkin darío Agudelo Colorado, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2014 . - 243 p.
ISBN : 978-958-8897-00-4
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN DOCENTE
REPRESENTACIONES SOCIALESClasificación: E11 Resumen : La educación para los Derechos Humanos y la formación docente deviene imprescindible como principal fortaleza para asegurar una ciudadanía capaz de organizarse, reivindicar sus derechos, ejercer una vigilancia sobre las políticas públicas y desarrollar una democracia en lo cotidiano y su enseñanza en la sociedad. Nota de contenido : -Agradecimientos.
-Introducción.
-Planteamiento del problema.
-Referentes conceptuales.
-Marco metodológico.
-Resultados de la investigación.
-Conclusiones.
-Recomendaciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26426 LE11 07791 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las voces de los maestros frente a las políticas educativas: ¿la ilusión de la democracia? / Carmen Helena Guerrero Nieto (2016)Permalink