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Diseños longitudinales aplicados a las ciencias sociales y del comportamiento / Jaume Arnau Gras (1995)
Título : Diseños longitudinales aplicados a las ciencias sociales y del comportamiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaume Arnau Gras Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 1995 Otro editor: Mexico : Noriega Número de páginas : 408 P ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-4665-7 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Diseños longitudinales aplicados a las ciencias sociales y del comportamiento [texto impreso] / Jaume Arnau Gras . - Balderas [México] : Limusa : Mexico : Noriega, 1995 . - 408 P.
ISBN : 978-968-18-4665-7
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105629 LI1 00778 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Economía : curso básico para alumnos de bachillerato / Maria Bernardett Ochoa Hernandez (2007)
Título : Economía : curso básico para alumnos de bachillerato Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Bernardett Ochoa Hernandez ; Héctor Luis del Toro Chávez ; Guillermo Cruz Ortíz ; et.al Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 156 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-6797-3 Idioma : Español (spa) Materias : ECONOMÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ECONOMIAClasificación: CS9 Economía : curso básico para alumnos de bachillerato [texto impreso] / Maria Bernardett Ochoa Hernandez ; Héctor Luis del Toro Chávez ; Guillermo Cruz Ortíz ; et.al . - Balderas [México] : Limusa, 2007 . - 156 p.
ISBN : 978-968-18-6797-3
Idioma : Español (spa)
Materias : ECONOMÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ECONOMIAClasificación: CS9 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19602 LCS9 05296 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La educacion en America Latina / Cariola Barroilehet (1997)
Título : La educacion en America Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Cariola Barroilehet, Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 1997 Número de páginas : 359 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-1286-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
PLANIFICACION EDUCATIVA-AMERICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
RENOVACIÓN CURRICULARClasificación: E1 Resumen : Dentro de los objetivos de esta obra se contempla, brindar una visión global de la situación educativa actual en América Latina, para ello se ha recogido material adecuado para quienes se preparan a la tarea educadora y para quienes ya trabajan en el campo educativo, en sus diversas formas y niveles.
así mismo la obra pretende dar a entender que la tarea educativa, esta íntimamente ligada a las transformaciones sociales que se experimentan.Nota de contenido :
1. Problemática de la insuficiencia de los sistemas escolares-pag.25, 2. Se pone en tela de juicio la función educativa y social de la escuela institucional-pag.49, 3. Educación, escuela y comunidad-pag.63, 4. Los de afuera: indios y campesinos-pag.87, 5. Educación popular y experiencias concientizadoras en América Latina-pag.115, 6. Comunicación social y educación: el impacto de los medios-pag.139, 7. Condicionamientos históricos de una reforma educacional:el caso peruano-pag.169, 8. Tendencias en la planificación educativa-pag.199, 9. El rol de la investigación educacional en America Latina-pag.223, 10. Lo comunitario como via de renovación curricular-pag.249, 11. El nuevo rol del maestro: desafio a la formación de profesores-pag.263, Apendices-pag.297La educacion en America Latina [texto impreso] / Cariola Barroilehet, . - Balderas [México] : Limusa, 1997 . - 359 p.
ISBN : 978-968-18-1286-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
PLANIFICACION EDUCATIVA-AMERICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
RENOVACIÓN CURRICULARClasificación: E1 Resumen : Dentro de los objetivos de esta obra se contempla, brindar una visión global de la situación educativa actual en América Latina, para ello se ha recogido material adecuado para quienes se preparan a la tarea educadora y para quienes ya trabajan en el campo educativo, en sus diversas formas y niveles.
así mismo la obra pretende dar a entender que la tarea educativa, esta íntimamente ligada a las transformaciones sociales que se experimentan.Nota de contenido :
1. Problemática de la insuficiencia de los sistemas escolares-pag.25, 2. Se pone en tela de juicio la función educativa y social de la escuela institucional-pag.49, 3. Educación, escuela y comunidad-pag.63, 4. Los de afuera: indios y campesinos-pag.87, 5. Educación popular y experiencias concientizadoras en América Latina-pag.115, 6. Comunicación social y educación: el impacto de los medios-pag.139, 7. Condicionamientos históricos de una reforma educacional:el caso peruano-pag.169, 8. Tendencias en la planificación educativa-pag.199, 9. El rol de la investigación educacional en America Latina-pag.223, 10. Lo comunitario como via de renovación curricular-pag.249, 11. El nuevo rol del maestro: desafio a la formación de profesores-pag.263, Apendices-pag.297Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12883 LE1 03793 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 25182 LE1 03793 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación plástica y artística en educación infantil : desarrollo de la creatividad : métodos y estrategias / David Rollano Vilaboa (2012)
Título : Educación plástica y artística en educación infantil : desarrollo de la creatividad : métodos y estrategias Tipo de documento : texto impreso Autores : David Rollano Vilaboa, Autor Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Mexico : Noriega Número de páginas : 89 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-607-05-0431-0 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CREACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Resumen : La educación plástica y artística en educación infantil es fundamental para el desarrollo del niño, ya que es un medio para expresar sus sentimientos, sus pensamientos y sus intereses, mediante una actividad creadora. Además, favorece su autoconocimiento y la interrelación con el medio natural en el que se desenvuelve. Debi do a la gran importancia que cobra este tema, el objetivo de este manual no es otro que el de aportar al lector conocimientos sobre la educación plástica y artística en Educación Infantil, como medio para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico en el niño. Para ello, el presente manual explica la relevancia de la expresión plástica y artística infantil como actividad lúdica y como estructura de conocimiento y lenguaje no verbal, así como la importancia del saber ver para llegar a hacer, es decir, del pensamiento visual y la creación plástica. Nota de contenido :
1. La expresión plástica infantil.
2. El pensamiento visual y creación plástica.
3. El papel de la escuela en el desarrollo de la actividad plástica.
4. La interacción de lenguajes.
5. Las etapas de evolución gráfico-expresivas como esquema de conocimiento.
6. Materiales y técnicas.
-Resumen.
-Examenes.
-Soluciones a las autoevaluaciones.Educación plástica y artística en educación infantil : desarrollo de la creatividad : métodos y estrategias [texto impreso] / David Rollano Vilaboa, Autor . - Balderas [México] : Limusa : Mexico : Noriega, 2012 . - 89 p. : il.
ISBN : 978-607-05-0431-0
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CREACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Resumen : La educación plástica y artística en educación infantil es fundamental para el desarrollo del niño, ya que es un medio para expresar sus sentimientos, sus pensamientos y sus intereses, mediante una actividad creadora. Además, favorece su autoconocimiento y la interrelación con el medio natural en el que se desenvuelve. Debi do a la gran importancia que cobra este tema, el objetivo de este manual no es otro que el de aportar al lector conocimientos sobre la educación plástica y artística en Educación Infantil, como medio para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico en el niño. Para ello, el presente manual explica la relevancia de la expresión plástica y artística infantil como actividad lúdica y como estructura de conocimiento y lenguaje no verbal, así como la importancia del saber ver para llegar a hacer, es decir, del pensamiento visual y la creación plástica. Nota de contenido :
1. La expresión plástica infantil.
2. El pensamiento visual y creación plástica.
3. El papel de la escuela en el desarrollo de la actividad plástica.
4. La interacción de lenguajes.
5. Las etapas de evolución gráfico-expresivas como esquema de conocimiento.
6. Materiales y técnicas.
-Resumen.
-Examenes.
-Soluciones a las autoevaluaciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25000 LE3 07169 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El ensayo : consideraciones teóricas y prácticas para su elaboración / Fernando Garcia Cordoba (2012)
Título : El ensayo : consideraciones teóricas y prácticas para su elaboración Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Garcia Cordoba, Autor Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 128 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-05-0419-8 Nota general : Incluye en bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ENSAYO
REDACCIÓN DE ESCRITOS
TEXTO ARGUMENTATIVO
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen : El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un determinado tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por mencionar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligado usar un aparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemática, y con voluntad de estilo. Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma más o menos explícita cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente informativa. Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte, ciencias y política, entre otros. Nota de contenido : -Introducción.
-Ensayos breves.
-El ensayo
1. Concepto.
2. Características.
3. Estructura.
4. Estilo.
5. Argumentación.
-Un ensayo extenso y uno breve.
-Elaborar un ensayo.
1. Determinar un asunto.
2. Esquema de acopio.
3. Buscar y seleccionar documentos.
4. Determinar el orden de lectura.
5. Lectura cuidadosa
6. Fichas o notas.
7. Organizar las fichas.
8. Establecer las ideas principales.
9. Escribir el primer borrador.
10. Uso de citas.
11. Las revisiones del borrador.
-Ensayos extensos.
-Elaborar un texto argumentativo.
1. La elaboración de un texto argumentativo.
2. LA evaluación de un texto argumentativo.
-Respuestas a las preguntas de los ensayos.El ensayo : consideraciones teóricas y prácticas para su elaboración [texto impreso] / Fernando Garcia Cordoba, Autor . - Balderas [México] : Limusa, 2012 . - 128 p.
ISBN : 978-607-05-0419-8
Incluye en bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSAYO
REDACCIÓN DE ESCRITOS
TEXTO ARGUMENTATIVO
ESCRITURAClasificación: H3 Resumen : El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un determinado tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por mencionar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligado usar un aparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemática, y con voluntad de estilo. Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma más o menos explícita cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente informativa. Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte, ciencias y política, entre otros. Nota de contenido : -Introducción.
-Ensayos breves.
-El ensayo
1. Concepto.
2. Características.
3. Estructura.
4. Estilo.
5. Argumentación.
-Un ensayo extenso y uno breve.
-Elaborar un ensayo.
1. Determinar un asunto.
2. Esquema de acopio.
3. Buscar y seleccionar documentos.
4. Determinar el orden de lectura.
5. Lectura cuidadosa
6. Fichas o notas.
7. Organizar las fichas.
8. Establecer las ideas principales.
9. Escribir el primer borrador.
10. Uso de citas.
11. Las revisiones del borrador.
-Ensayos extensos.
-Elaborar un texto argumentativo.
1. La elaboración de un texto argumentativo.
2. LA evaluación de un texto argumentativo.
-Respuestas a las preguntas de los ensayos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24919 LH3 07149 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Enseña la ciencia de forma divertida / Janice VanCleave (2007)PermalinkEnseña matemáticas de forma divertida / Janice VanCleave (2007)PermalinkLa enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : a través de secuencias didácticas / Adriana Gonzalez (2008)PermalinkLa entrevista de investigación en las ciencias sociales / Frida Gisela Ortiz Uribe (2014)PermalinkEscribir escribiendo: ejercicios preliminares para escribir un ensayo / Fernando García Cardona (2014)PermalinkEscuelas que matan 1 : las partes enfermas de las instituciones educativas / Judith Amaro Nava (2007)PermalinkEscuelas que matan 2 : las partes enfermas de las instituciones educativas / Jose Luis Arriaga Arellano (2007)PermalinkEstrategias para el aprendizaje / Jorge Alberto Negrete Fuentes (2008)PermalinkFísica para niños y jóvenes : 101 experimentos superdivertidos / Janice VanCleave (2008)PermalinkFormación de formadores : manual didáctico / Maria Luisa Herraiz (2001)Permalink