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El Proceso de la investigación científica : incluye evaluación y administración de proyectos de investigación / Mario Tamayo Tamayo (2002)
Título : El Proceso de la investigación científica : incluye evaluación y administración de proyectos de investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : Mario Tamayo Tamayo Mención de edición : 4 ed. Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 440 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-5872-8 Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 El Proceso de la investigación científica : incluye evaluación y administración de proyectos de investigación [texto impreso] / Mario Tamayo Tamayo . - 4 ed. . - Balderas [México] : Limusa, 2002 . - 440 p.
ISBN : 978-968-18-5872-8
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106611 LI1 02505 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación En préstamo hasta Recursos didácticos : elementos indispensables para facilitar el aprendizaje / Ana graciela Fernández Lomelín (2010)
Título : Recursos didácticos : elementos indispensables para facilitar el aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana graciela Fernández Lomelín, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2010 Colección : Formación y práctica pedagógica Número de páginas : 45 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-607-05-0149-4 Nota general : Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICASClasificación: D1 Resumen : Este libro aborda la construcción del concepto, las funciones y los tipos de recursos didácticos que los profesores incorporan al quehacer educativo, así como algunas reflexiones que surgen sobre el empleo más apropiado de los mismos para el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
-¿Qué es un recurso didáctico?.
-Tipos de recursos didácticos.
-Propósito del recurso didáctico.
-¿Para qué sirven los recursos didácticos? (funciones).
-¿Cómo identificar cuál es el mejor recurso didáctico?.
-Criterios para la selección y elaboración de recursos didácticos.
-Estrategias para seleccionar, incorporar, emplear, desarrollo y evaluar los recursos didácticos.
-Consideraciones finales.Recursos didácticos : elementos indispensables para facilitar el aprendizaje [texto impreso] / Ana graciela Fernández Lomelín, Autor ; Patricia Ganem Alarcón, Director de publicación . - Balderas [México] : Limusa, 2010 . - 45 p. : il. - (Formación y práctica pedagógica) .
ISBN : 978-607-05-0149-4
Incluye Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICASClasificación: D1 Resumen : Este libro aborda la construcción del concepto, las funciones y los tipos de recursos didácticos que los profesores incorporan al quehacer educativo, así como algunas reflexiones que surgen sobre el empleo más apropiado de los mismos para el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
-¿Qué es un recurso didáctico?.
-Tipos de recursos didácticos.
-Propósito del recurso didáctico.
-¿Para qué sirven los recursos didácticos? (funciones).
-¿Cómo identificar cuál es el mejor recurso didáctico?.
-Criterios para la selección y elaboración de recursos didácticos.
-Estrategias para seleccionar, incorporar, emplear, desarrollo y evaluar los recursos didácticos.
-Consideraciones finales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25682 LD1 07565 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Redacción, composición y estilo / Rodrigo Gonzalez Ochoa (2016)
Título : Redacción, composición y estilo Tipo de documento : texto impreso Autores : Rodrigo Gonzalez Ochoa, Autor ; Alma Bertha Leon Mejia, Autor Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 233 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-05-0170-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-COMPOSICIÓN Y ESTILO
ESTILO LITERARIO
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ARTE DE ESCRIBIRClasificación: H3 Resumen : "Este libro parte del funcionamiento de la oración simple y de sus componentes principales -sujeto, predicado y construcción sintáctica- y lleva el lector hasta el nivel textual, pasando por la exposición de algunos abusos y vicios del lenguaje escrito, junto con los modelos oracionales, los diferentes tipos de texto y de herramientas analíticas. Está dirigido a todo tipo de lectores. Sin embargo, quienes tal vez puedan sacar de este libro un mejor provecho son los estudiantes que buscan subsanar carencias en su expresión escrita, así como aquellas personas, escolarizadas o no, que estén dispuestas a adquirir una herramienta de comunicación, expresión y reflexión indispensable: el discurso escrito." tomado de la fuente. Nota de contenido :
Introducción.
Un compuesto, dos elementos. LA oración simple.
Lo que se dice del sujeto. El predicado.
Relación de oraciones.
Pequeños e insustituibles. Puntuación.
Contra las adicciones. Abusos y vicios del lenguaje.
Del enunciado al texto. Estructura de un escrito.
Algunos tipos de texto.
El ensayo.
El estilo.Redacción, composición y estilo [texto impreso] / Rodrigo Gonzalez Ochoa, Autor ; Alma Bertha Leon Mejia, Autor . - Balderas [México] : Limusa, 2016 . - 233 p.
ISBN : 978-607-05-0170-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ESPAÑOL-COMPOSICIÓN Y ESTILO
ESTILO LITERARIO
ESPAÑOL-PUNTUACIÓN
ARTE DE ESCRIBIRClasificación: H3 Resumen : "Este libro parte del funcionamiento de la oración simple y de sus componentes principales -sujeto, predicado y construcción sintáctica- y lleva el lector hasta el nivel textual, pasando por la exposición de algunos abusos y vicios del lenguaje escrito, junto con los modelos oracionales, los diferentes tipos de texto y de herramientas analíticas. Está dirigido a todo tipo de lectores. Sin embargo, quienes tal vez puedan sacar de este libro un mejor provecho son los estudiantes que buscan subsanar carencias en su expresión escrita, así como aquellas personas, escolarizadas o no, que estén dispuestas a adquirir una herramienta de comunicación, expresión y reflexión indispensable: el discurso escrito." tomado de la fuente. Nota de contenido :
Introducción.
Un compuesto, dos elementos. LA oración simple.
Lo que se dice del sujeto. El predicado.
Relación de oraciones.
Pequeños e insustituibles. Puntuación.
Contra las adicciones. Abusos y vicios del lenguaje.
Del enunciado al texto. Estructura de un escrito.
Algunos tipos de texto.
El ensayo.
El estilo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27978 LH3 08450 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar / Horacio Belgich (2008)
Título : Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Horacio Belgich, Compilador ; Adriana Chiavarino ; Cintia Ferris ; Maria Alejandra Martinelli Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Homosapiens Número de páginas : 175 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-7192-5 Idioma : Español (spa) Materias : INTEGRACIÓN ESCOLAR
FORMACIÓN DOCENTE
PRÁCTICA DOCENTE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar [texto impreso] / Horacio Belgich, Compilador ; Adriana Chiavarino ; Cintia Ferris ; Maria Alejandra Martinelli . - Balderas [México] : Limusa : Homosapiens, 2008 . - 175 p.
ISBN : 978-968-18-7192-5
Idioma : Español (spa)
Materias : INTEGRACIÓN ESCOLAR
FORMACIÓN DOCENTE
PRÁCTICA DOCENTE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19597 LE2 05301 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Seminario de investigación / Martin Mora Ledesma (2001)
Título : Seminario de investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : Martin Mora Ledesma ; Patricio Sepulveda Ortiz Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 125 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-6037-0 Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Seminario de investigación [texto impreso] / Martin Mora Ledesma ; Patricio Sepulveda Ortiz . - Balderas [México] : Limusa, 2001 . - 125 p.
ISBN : 978-968-18-6037-0
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104872 LI1 00313 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Taller de animación : guía practica para docentes / José Carlos Camesaña Monsalve (2012)PermalinkTaller de lectura y redacción 1 para bachillerato : enfoque por competencias / Alma Bertha Leon Mejia (2010)PermalinkTécnicas de enseñanza : modernización en el aprendizaje / Donald C. Orlich (2004)PermalinkLa tesis y el trabajo de tesis : recomendaciones metodológicas para la elaboración de los trabajos de tesis / Fernando Garcia Cordoba (2006)PermalinkLa tutoría : una estrategia educativa que potencia la formacion de profesionales / Fernando Garcia Cordoba (2007)Permalink