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Arte y filosofía / Estanislao Zuleta (2008)
Título : Arte y filosofía Tipo de documento : texto impreso Autores : Estanislao Zuleta (1935-1990) ; Restrepo A. Luis Antonio, Mención de edición : 5 ed Editorial : Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Fundacion Estanislao Zuleta Número de páginas : 197 p Idioma : Español (spa) Materias : CRITICISMO EN EL ARTE
ESTÉTICA
FILOSOFÍA DEL ARTEClasificación: H7 Arte y filosofía [texto impreso] / Estanislao Zuleta (1935-1990) ; Restrepo A. Luis Antonio, . - 5 ed . - Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores : Fundacion Estanislao Zuleta, 2008 . - 197 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : CRITICISMO EN EL ARTE
ESTÉTICA
FILOSOFÍA DEL ARTEClasificación: H7 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18424 LH7 02663 2007 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Educación y democracia / Estanislao Zuleta (2008)
Título : Educación y democracia Tipo de documento : texto impreso Autores : Estanislao Zuleta (1935-1990) Editorial : Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Fundacion Estanislao Zuleta Número de páginas : 121 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-96979-1-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
DEMOCRACIA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC
CURRÍCULO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN-CONGRESOS CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIAClasificación: E1 Resumen : "El valor de este libro radica en dar a conocer el pensamiento educativo de Estanislao Zuleta, quien se esforzó por enseñar a pensar de manera problemática, es decir, sin ahorrarse la angustia que conlleva hacerlo. Su propia vida y obra son testimonio consecuente de esta actitud.
El lector no encontrará aquí un análisis sobre el sistema educativo colombiano ni un diagnóstico más sobre nuestro sistema escolar, tampoco una propuesta educativa, o una crítica al currículo, o a la tecnología educativa. Para Zuleta estas preocupaciones se inscriben dentro de un problema más complejo y esencial: ¿Por qué la educación no enseña a pensar?
Una de sus respuestas es que la educación, tal como ella existe en la actualidad, reprime el pensamiento, transmite datos, conocimientos, saberes y resultados que otros pensaron, pero no enseña ni permite pensar, y que esta represión está asociada al autoritarismo existente en las relaciones entre el que sabe y el que no sabe y donde prosperan todo tipo de dogmatismos religiosas, políticos, ideológicos y por supuesto, el dogmatismo del saber.
Esta obra es una invitación a pensar el maestro y la educación, el sentido de su acción, los efectos paralizantes de sus rutinas y autoritarismo, el drama de dedicarse a formar cajeros, como decía Balzac." Tomado de la cubiertaNota de contenido : La educación, un campo de combate. Entrevista con Hernán Suárez
La responsabilidad social del intelectual. Entrevista de Tomás A. Vásquez
Educación, disciplina y voluntad de saber
La participación democrática y su relación con la educación
Kant y la educación
El marxismo, la educación y la universidadEducación y democracia [texto impreso] / Estanislao Zuleta (1935-1990) . - Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores : Fundacion Estanislao Zuleta, 2008 . - 121 p.
ISBN : 978-958-96979-1-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
DEMOCRACIA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC
CURRÍCULO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN-CONGRESOS CONFERENCIAS, ETC
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIAClasificación: E1 Resumen : "El valor de este libro radica en dar a conocer el pensamiento educativo de Estanislao Zuleta, quien se esforzó por enseñar a pensar de manera problemática, es decir, sin ahorrarse la angustia que conlleva hacerlo. Su propia vida y obra son testimonio consecuente de esta actitud.
El lector no encontrará aquí un análisis sobre el sistema educativo colombiano ni un diagnóstico más sobre nuestro sistema escolar, tampoco una propuesta educativa, o una crítica al currículo, o a la tecnología educativa. Para Zuleta estas preocupaciones se inscriben dentro de un problema más complejo y esencial: ¿Por qué la educación no enseña a pensar?
Una de sus respuestas es que la educación, tal como ella existe en la actualidad, reprime el pensamiento, transmite datos, conocimientos, saberes y resultados que otros pensaron, pero no enseña ni permite pensar, y que esta represión está asociada al autoritarismo existente en las relaciones entre el que sabe y el que no sabe y donde prosperan todo tipo de dogmatismos religiosas, políticos, ideológicos y por supuesto, el dogmatismo del saber.
Esta obra es una invitación a pensar el maestro y la educación, el sentido de su acción, los efectos paralizantes de sus rutinas y autoritarismo, el drama de dedicarse a formar cajeros, como decía Balzac." Tomado de la cubiertaNota de contenido : La educación, un campo de combate. Entrevista con Hernán Suárez
La responsabilidad social del intelectual. Entrevista de Tomás A. Vásquez
Educación, disciplina y voluntad de saber
La participación democrática y su relación con la educación
Kant y la educación
El marxismo, la educación y la universidadEjemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18421 LE1 01386 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 29434 LE1 01386 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Elogio de la dificultad y otros ensayos / Estanislao Zuleta (2007)Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18422 LH2 03515 2007 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades En préstamo hasta Lógica y critica : lecciones de filosofía / Estanislao Zuleta (2003)
Título : Lógica y critica : lecciones de filosofía Tipo de documento : texto impreso Autores : Estanislao Zuleta (1935-1990) Editorial : Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores Fecha de publicación : 2003 Otro editor: Fundacion Estanislao Zuleta Número de páginas : 249 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-97102-6-5 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA
CRITICA E INTERPRETACIÓN
LÓGICA
PLATÓN, 427 A.C.-347 A.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ARISTÓTELES, 384 A.C.-322 A.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: H2 Lógica y critica : lecciones de filosofía [texto impreso] / Estanislao Zuleta (1935-1990) . - Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores : Fundacion Estanislao Zuleta, 2003 . - 249 p.
ISBN : 978-958-97102-6-5
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA
CRITICA E INTERPRETACIÓN
LÓGICA
PLATÓN, 427 A.C.-347 A.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ARISTÓTELES, 384 A.C.-322 A.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: H2 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09110 LH2 02574 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades En préstamo hasta El pensamiento psicoanalítico / Estanislao Zuleta (2004)
Título : El pensamiento psicoanalítico Tipo de documento : texto impreso Autores : Estanislao Zuleta (1935-1990) Mención de edición : 2 ed Editorial : Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores Fecha de publicación : 2004 Otro editor: Fundacion Estanislao Zuleta Número de páginas : 280 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-97321-6-8 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOANÁLISIS
COMPLEJOS (PSICOLOGÍA)
COMPLEJO DE EDIPO
SEXUALIDAD HUMANA
NARCISISMO
DUELO
CULPA MORALClasificación: H10 El pensamiento psicoanalítico [texto impreso] / Estanislao Zuleta (1935-1990) . - 2 ed . - Medellín [Colombia] : Hombre Nuevo Editores : Fundacion Estanislao Zuleta, 2004 . - 280 p.
ISBN : 978-958-97321-6-8
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOANÁLISIS
COMPLEJOS (PSICOLOGÍA)
COMPLEJO DE EDIPO
SEXUALIDAD HUMANA
NARCISISMO
DUELO
CULPA MORALClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18431 LH10 05137 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La poesía de Luis Carlos López / Estanislao Zuleta (2004)PermalinkPsicoanálisis y criminología / Estanislao Zuleta (2007)Permalink