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Hacia un sistema nacional de formacion de educadores / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)
Título : Hacia un sistema nacional de formacion de educadores Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 1998 Colección : Serie documentos especiales Número de páginas : 88 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-691-060-6 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIAClasificación: E11 Hacia un sistema nacional de formacion de educadores [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional, 1998 . - 88 p. - (Serie documentos especiales) .
ISBN : 978-958-691-060-6
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIAClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105019 LE11 00301 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible I Foro Nacional de Etnoeducación Afrocolombiana / Foro Nacional de Etnoeducacion Afrocolombiana (I : 2004 : Bogota) (2004)
Título : I Foro Nacional de Etnoeducación Afrocolombiana Tipo de documento : texto impreso Autores : Foro Nacional de Etnoeducacion Afrocolombiana (I : 2004 : Bogota) ; Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 138 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-691-169-6 Idioma : Español (spa) Materias : AFROCOLOMBIANOS
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN Y POLÍTICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E13 I Foro Nacional de Etnoeducación Afrocolombiana [texto impreso] / Foro Nacional de Etnoeducacion Afrocolombiana (I : 2004 : Bogota) ; Colombia Ministerio de Educación Nacional . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional, 2004 . - 138 p.
ISBN : 978-958-691-169-6
Idioma : Español (spa)
Materias : AFROCOLOMBIANOS
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN Y POLÍTICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E13 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15963 LE13 04562 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 15962 LE13 04562 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Identificación de variables y caracterización del servicio : Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para la definición de tarifas : anexos-formularios / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2003)
Título : Identificación de variables y caracterización del servicio : Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para la definición de tarifas : anexos-formularios Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 2003 Colección : Revolucion Educativa Colombia Aprende núm. 4 Número de páginas : 35 p Idioma : Español (spa) Materias : ENCUESTAS EDUCATIVAS
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-EVALUACIÓNClasificación: E15 Identificación de variables y caracterización del servicio : Manual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para la definición de tarifas : anexos-formularios [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional, 2003 . - 35 p. - (Revolucion Educativa Colombia Aprende; 4) .
Idioma : Español (spa)
Materias : ENCUESTAS EDUCATIVAS
ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-EVALUACIÓNClasificación: E15 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10337 AVE15 02230 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Leer para comprender, escribir para transformar : palabras que abren nuevos caminos en la escuela 1 / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2013)
Título : Leer para comprender, escribir para transformar : palabras que abren nuevos caminos en la escuela 1 Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor ; María Yolanda López, Autor ; Leonardo Jesús Muñoz Urueta, Autor ; Darío Jaramillo Agudelo, Autor ; Francisco Cajiao Restrepo, Autor ; Yolanda Reyes (1959-), Autor ; Roberto Burgos Cantor, Autor ; Fernando Urbina Rangel, Autor ; Hugo Jamioy Juagibioy, Autor ; Beatriz Helena Robledo, Autor ; Mauricio Perez Abril, Autor ; Carmen Barvo, Autor ; Irene Vasco, Autor ; Maria Osorio, Autor ; María Clemencia Vanegas, Autor ; Silvia Castrillon, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 2013 Colección : Río de letras Subcolección : Libros maestros Plan Nacional de Lectura y Escritura núm. 1 Número de páginas : 151 p. Il. : fotografías byn ISBN/ISSN/DL : 978-958-691-531-1 Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO DE LA LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
BIBLIOTECA ESCOLAR
EDUCACIÓN
LECTURA
ESCRITURAClasificación: E1 Resumen : Leer para comprender, escribir para transformar no pretende ser más que un cómplice de sus pensamientos y deseos, un testigo de sus lecciones y procesos de enseñanza, y un aliado en la construcción de conocimiento, desde el saber y los intereses que ustedes y sus estudiantes comparten día a día en el aula. Como dijo el escritor Jorge Luis Borges, de todos los instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. Pues bien, en Leer para comprender, escribir para transformar podrán encontrar una extensión del pensamiento, la imaginación y la memoria. el lector encontrará una selección amplia y diversa de ensayos escritos por plumas cuidadosas y experimentadas. En la segunda parte, encontrarán una serie de entrevistas con expertos del sector del libro, la lectura y la escritura. Nota de contenido : -Prólogo.
-La voz propia: ocho ensayos para inspirar, conmover y encontrar otros senderos en el aula y fuera de ella.
-El placer de la lectura y la escritura en la escuela.
-Las palabras me hacen volar.
-Testimonio de un lector.
-¿Qué significa leer y escribir?.
-La sustancia oculta de los cuentos.
-Entre la voz y las letras.
-Mamá, ¿qué dicen las babosas en lo que escriben?.
-Entre la antigua y la nueva palabra, nuestros mundos.
-Siete entrevistas con expertos en pedagogía, biblioteca escolares, el libro, la lectura y la escritura.
-Un maestro lector se vuelve muy creativo. Y un maestro creativo se las ingenia ante todos los obstáculos que pueda tener.
-Hay que pensar en la lectura como práctica y como experiencia estética.
-Es la primera vez que en Colombia se trabaja en un Plan de Lectura específicamente para la biblioteca escolar.
-Los seres humanos usamos la creatividad para solucionar situaciones: para imaginar un puente, un alcantarillado comunitario, un proyecto social El desarrollo de la creatividad es una necesidad individual y social.
-Es importante que los maestros conozcan los libros, se encariñen con ellos y elijan lo que consideren que más les puede funcionar en el aula.
-Hay que pensar menos en los libros por sí solos y más en las personas.
-Hay que encontrar el espacio para que los docentes puedan leer, discutir y conversar sobre lo que leen de una manera abierta.Leer para comprender, escribir para transformar : palabras que abren nuevos caminos en la escuela 1 [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor ; María Yolanda López, Autor ; Leonardo Jesús Muñoz Urueta, Autor ; Darío Jaramillo Agudelo, Autor ; Francisco Cajiao Restrepo, Autor ; Yolanda Reyes (1959-), Autor ; Roberto Burgos Cantor, Autor ; Fernando Urbina Rangel, Autor ; Hugo Jamioy Juagibioy, Autor ; Beatriz Helena Robledo, Autor ; Mauricio Perez Abril, Autor ; Carmen Barvo, Autor ; Irene Vasco, Autor ; Maria Osorio, Autor ; María Clemencia Vanegas, Autor ; Silvia Castrillon, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional, 2013 . - 151 p. : fotografías byn. - (Río de letras. Libros maestros Plan Nacional de Lectura y Escritura; 1) .
ISBN : 978-958-691-531-1
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO DE LA LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
BIBLIOTECA ESCOLAR
EDUCACIÓN
LECTURA
ESCRITURAClasificación: E1 Resumen : Leer para comprender, escribir para transformar no pretende ser más que un cómplice de sus pensamientos y deseos, un testigo de sus lecciones y procesos de enseñanza, y un aliado en la construcción de conocimiento, desde el saber y los intereses que ustedes y sus estudiantes comparten día a día en el aula. Como dijo el escritor Jorge Luis Borges, de todos los instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. Pues bien, en Leer para comprender, escribir para transformar podrán encontrar una extensión del pensamiento, la imaginación y la memoria. el lector encontrará una selección amplia y diversa de ensayos escritos por plumas cuidadosas y experimentadas. En la segunda parte, encontrarán una serie de entrevistas con expertos del sector del libro, la lectura y la escritura. Nota de contenido : -Prólogo.
-La voz propia: ocho ensayos para inspirar, conmover y encontrar otros senderos en el aula y fuera de ella.
-El placer de la lectura y la escritura en la escuela.
-Las palabras me hacen volar.
-Testimonio de un lector.
-¿Qué significa leer y escribir?.
-La sustancia oculta de los cuentos.
-Entre la voz y las letras.
-Mamá, ¿qué dicen las babosas en lo que escriben?.
-Entre la antigua y la nueva palabra, nuestros mundos.
-Siete entrevistas con expertos en pedagogía, biblioteca escolares, el libro, la lectura y la escritura.
-Un maestro lector se vuelve muy creativo. Y un maestro creativo se las ingenia ante todos los obstáculos que pueda tener.
-Hay que pensar en la lectura como práctica y como experiencia estética.
-Es la primera vez que en Colombia se trabaja en un Plan de Lectura específicamente para la biblioteca escolar.
-Los seres humanos usamos la creatividad para solucionar situaciones: para imaginar un puente, un alcantarillado comunitario, un proyecto social El desarrollo de la creatividad es una necesidad individual y social.
-Es importante que los maestros conozcan los libros, se encariñen con ellos y elijan lo que consideren que más les puede funcionar en el aula.
-Hay que pensar menos en los libros por sí solos y más en las personas.
-Hay que encontrar el espacio para que los docentes puedan leer, discutir y conversar sobre lo que leen de una manera abierta.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25470 LE1 07416 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Leer es mi cuento 1: de viva voz relatos y poemas para leer juntos / Iván Hernández (2011)
Título : Leer es mi cuento 1: de viva voz relatos y poemas para leer juntos Tipo de documento : texto impreso Autores : Iván Hernández, ; Daniela Violi, Ilustrador ; Henry Gonzalez V., Ilustrador ; Hernán Cárdenas, Ilustrador ; José Rosero, Ilustrador ; Olga Lucía García, Ilustrador Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 2011 Colección : Leer es mi Cuento núm. 1 Número de páginas : 32 p Il. : il., col ISBN/ISSN/DL : 978-958-9177-63-1 Idioma : Español (spa) Materias : CUENTOS INFANTILES
POESÍA INFANTIL
FÁBULAS
LITERATURA INFANTIL
COLECCIÓN INFANTILClasificación: H4 Resumen : "Los cuentos, poemas y fábulas que presentamos en este libro tiene como propósito hacer que los lectores, niños y grandes, adquieran el gusto por las palabras. En ellos están expresados algunos de los valores que han permitido a la humanidad sobrevivir, y que son indispensables para la conservación de la especie; además, desarrollan la inteligencia, refinan el gusto literario, y sobre todo ofrecen información valiosa sobre el mundo. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
El pescador y su mujer / Hermanos Grimm (Alemania 1785-1863 ; 1786-1859).
El rey de los animales / version de Agustín Jaramillo Londoño (Colombia 1923-2010).
el gato con botas / Charles Perrault (Francia 1628-1703).
De lo que pasó con unos tejedores tramposos que hicieron una tela / Infante don Juan Manuel (España 1282-1349) Tomado del Libro del Conde Lucanor.
La gallina de los huevos de oro / Félix María de Samaniego (España 1745-1801).
El zagal y las ovejas / Félix María de Samaniego.
El gato bandido / Rafael Pombo (Colombia 1833-1912).
La perrilla / José Manuel Marroquín (Colombia 1827-1908).
Sonatina / Ruben Darío (Nicaragua 1867-1916).
Esto dijo el pollo chiras / Víctor Eduardo Caro (Colombia 1877-1944).
Canción china en Europa / Federico García Lorca (España 1898-1936).Leer es mi cuento 1: de viva voz relatos y poemas para leer juntos [texto impreso] / Iván Hernández, ; Daniela Violi, Ilustrador ; Henry Gonzalez V., Ilustrador ; Hernán Cárdenas, Ilustrador ; José Rosero, Ilustrador ; Olga Lucía García, Ilustrador . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional, 2011 . - 32 p : il., col. - (Leer es mi Cuento; 1) .
ISBN : 978-958-9177-63-1
Idioma : Español (spa)
Materias : CUENTOS INFANTILES
POESÍA INFANTIL
FÁBULAS
LITERATURA INFANTIL
COLECCIÓN INFANTILClasificación: H4 Resumen : "Los cuentos, poemas y fábulas que presentamos en este libro tiene como propósito hacer que los lectores, niños y grandes, adquieran el gusto por las palabras. En ellos están expresados algunos de los valores que han permitido a la humanidad sobrevivir, y que son indispensables para la conservación de la especie; además, desarrollan la inteligencia, refinan el gusto literario, y sobre todo ofrecen información valiosa sobre el mundo. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
El pescador y su mujer / Hermanos Grimm (Alemania 1785-1863 ; 1786-1859).
El rey de los animales / version de Agustín Jaramillo Londoño (Colombia 1923-2010).
el gato con botas / Charles Perrault (Francia 1628-1703).
De lo que pasó con unos tejedores tramposos que hicieron una tela / Infante don Juan Manuel (España 1282-1349) Tomado del Libro del Conde Lucanor.
La gallina de los huevos de oro / Félix María de Samaniego (España 1745-1801).
El zagal y las ovejas / Félix María de Samaniego.
El gato bandido / Rafael Pombo (Colombia 1833-1912).
La perrilla / José Manuel Marroquín (Colombia 1827-1908).
Sonatina / Ruben Darío (Nicaragua 1867-1916).
Esto dijo el pollo chiras / Víctor Eduardo Caro (Colombia 1877-1944).
Canción china en Europa / Federico García Lorca (España 1898-1936).Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28283 LCINFH4 00541 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible Ley de la Juventud : julio 4 de 1997 : mas y mejores oportunidades para el joven / Colombia, Congreso (1997)PermalinkLineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2005)PermalinkManual de evaluación del desempeño de docentes y directivos docentes / Ligia Victoria Nieto Roa (2003)PermalinkManual de evaluación y clasificación de establecimientos educativos privados para definición de tarifas / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2003)PermalinkUn manual para ser nino / Gabriel García Márquez (1995)PermalinkMil maneras de leer : guía practica para navegar en la biblioteca / Lilia De Roux (2005)PermalinkProtocolo para la evaluación del desempeño del educador : docente / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2001)PermalinkProtocolo para la evaluación del desempeño del educador : rector o director / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2001)PermalinkProtocolo para la evaluación del desempeño del educador : vicerrector o coordinador / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2001)PermalinkProyecto grado cero / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (200-)Permalink