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Enseñar o aprender? / Francesco Tonucci (1999)
Título : Enseñar o aprender? Tipo de documento : texto impreso Autores : Francesco Tonucci, Autor Mención de edición : 2 ed Editorial : Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación : 1999 Colección : Cuadernos de educacion núm. 151 Número de páginas : p. 83-193 Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELA TRANSMISIVA
ESCUELA CONSTRUCTIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Enseñar o aprender? [texto impreso] / Francesco Tonucci, Autor . - 2 ed . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 1999 . - p. 83-193. - (Cuadernos de educacion; 151) .
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCUELA TRANSMISIVA
ESCUELA CONSTRUCTIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Entrevistas con Paulo Freire / Carlos Alberto Torres (2022)
Título : Entrevistas con Paulo Freire Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Alberto Torres, Autor Editorial : Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación : 2022 Colección : Cuadernos de educacion núm. 205 Número de páginas : 119 p. ISBN/ISSN/DL : 978-980-251-340-6 Idioma : Español (spa) Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997
EDUCACIÓN-BRASIL
ENTREVISTASClasificación: P2 Resumen : "Quizás nunca como hoy en América Latina se precisan voces que interpelen, que interroguen, que dialoguen con la realidad y sobre esa realidad arisca, dominada y compleja.
En términos pedagógicos, la voz de Paulo Freire se levanta, no solo para señalar las gruesas falencias sino, y sobre todo, para estimular acciones, abrir caminos, imaginar salidas, cuestionar, al menos, la cotidianidad.." Tomado de la cubiertaNota de contenido : Introducción
1. Acción cultural
2. Educación para un despertar de conciencia
3. Entrevista con Paulo Freire
4. Concientización y liberación
5. Conversando con Paulo FreireEntrevistas con Paulo Freire [texto impreso] / Carlos Alberto Torres, Autor . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 2022 . - 119 p.. - (Cuadernos de educacion; 205) .
ISBN : 978-980-251-340-6
Idioma : Español (spa)
Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997
EDUCACIÓN-BRASIL
ENTREVISTASClasificación: P2 Resumen : "Quizás nunca como hoy en América Latina se precisan voces que interpelen, que interroguen, que dialoguen con la realidad y sobre esa realidad arisca, dominada y compleja.
En términos pedagógicos, la voz de Paulo Freire se levanta, no solo para señalar las gruesas falencias sino, y sobre todo, para estimular acciones, abrir caminos, imaginar salidas, cuestionar, al menos, la cotidianidad.." Tomado de la cubiertaNota de contenido : Introducción
1. Acción cultural
2. Educación para un despertar de conciencia
3. Entrevista con Paulo Freire
4. Concientización y liberación
5. Conversando con Paulo FreireEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30046 LP2 09673 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible El equipo directivo : recursos técnicos de gestión / Manuel Alvarez (2006)
Título : El equipo directivo : recursos técnicos de gestión Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Alvarez Editorial : Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación : 2006 Colección : Proa Número de páginas : 333 p ISBN/ISSN/DL : 978-980-251-099-3 Idioma : Español (spa) Materias : DIRECTIVOS DOCENTES
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN COOPERATIVA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 El equipo directivo : recursos técnicos de gestión [texto impreso] / Manuel Alvarez . - Madrid [España] : Popular, 2006 . - 333 p. - (Proa) .
ISBN : 978-980-251-099-3
Idioma : Español (spa)Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104850 LE1 00252 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 21216 LE1 00252 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Escritos Libertarios : esperanza en el porvenir / Noam Chomsky (c2007)
Título : Escritos Libertarios : esperanza en el porvenir Otros títulos : Chomsky on anarchism Tipo de documento : texto impreso Autores : Noam Chomsky (1928), Autor ; Agustin Cosovschi, Traductor Editorial : Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación : c2007 Otro editor: Cargraphics (impresor) Número de páginas : 198 p ISBN/ISSN/DL : 978-980-251-188-4 Idioma : Español (spa) Materias : ANARQUISMO
MARXISMO
SINDICALISMO
DEMOCRACIA Y CRISIS
POLÍTICAClasificación: CS14 Nota de contenido : Capitulo 1. La importancia del anarcosindicalismo. Capitulo 2. Prefacio a antologigija anarhizma. Capitulo 3. Conteniendo la amenaza democratica. Capitulo 4. El anarquismo, el marxismo y la esperanza del futuro. Capitulo 5. Metas e ideales. Capitulo 6. El anarquismo, los intelectuales y el estado. Capitulo 7. Entrevista con Barry Pateman. Capitulo 8. Entrevista con Ziga Vodovnik. Escritos Libertarios : esperanza en el porvenir = Chomsky on anarchism [texto impreso] / Noam Chomsky (1928), Autor ; Agustin Cosovschi, Traductor . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo : Cargraphics (impresor), c2007 . - 198 p.
ISBN : 978-980-251-188-4
Idioma : Español (spa)
Materias : ANARQUISMO
MARXISMO
SINDICALISMO
DEMOCRACIA Y CRISIS
POLÍTICAClasificación: CS14 Nota de contenido : Capitulo 1. La importancia del anarcosindicalismo. Capitulo 2. Prefacio a antologigija anarhizma. Capitulo 3. Conteniendo la amenaza democratica. Capitulo 4. El anarquismo, el marxismo y la esperanza del futuro. Capitulo 5. Metas e ideales. Capitulo 6. El anarquismo, los intelectuales y el estado. Capitulo 7. Entrevista con Barry Pateman. Capitulo 8. Entrevista con Ziga Vodovnik. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23198 LCS14 06623 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Escuelas, violencia y paz. De la guerra cotidiana a la convivencia posible / Humberto José González Silva (2021)
Título : Escuelas, violencia y paz. De la guerra cotidiana a la convivencia posible Tipo de documento : texto impreso Autores : Humberto José González Silva, Autor Editorial : Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación : 2021 Número de páginas : 252 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-53-2001-7 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
EDUCACIÓN Y VIOLENCIA
NIÑOS Y VIOLENCIA
PAZ-ENSEÑANZAClasificación: E1.10 Resumen : "Quiero invitar a un diálogo con mis colegas con base a mi experiencia y a lo que he estudiado. Estoy harto de quienes acostumbran echarle la culpa a la escuela y la educación de todos o gran parte de los males de la sociedad. La escuela, las docentes y los docentes vivimos en el mundo violento (...) y estamos influidos por ese mundo. No inventamos la televisión ni la programación violenta, no estamos criando la delincuencia, ni la pobreza, ni la injusticia, ni la dominación, ni la guerra. Nos ocupamos como podemos del tema y, no creo equivocarme, hasta el docente que parece más indiferente y despreocupado algo intenta hacer para construir un mundo mejor." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Presentación
1.Entrando en el tema
2.La violencia
3.Escuelas violentas: algunas historias
4.Violencia escolar hoy
5.Escuelas violentas 2: violencia estructural
OtrosEscuelas, violencia y paz. De la guerra cotidiana a la convivencia posible [texto impreso] / Humberto José González Silva, Autor . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 2021 . - 252 p.
ISBN : 978-958-53-2001-7
Idioma : Español (spa)
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
EDUCACIÓN Y VIOLENCIA
NIÑOS Y VIOLENCIA
PAZ-ENSEÑANZAClasificación: E1.10 Resumen : "Quiero invitar a un diálogo con mis colegas con base a mi experiencia y a lo que he estudiado. Estoy harto de quienes acostumbran echarle la culpa a la escuela y la educación de todos o gran parte de los males de la sociedad. La escuela, las docentes y los docentes vivimos en el mundo violento (...) y estamos influidos por ese mundo. No inventamos la televisión ni la programación violenta, no estamos criando la delincuencia, ni la pobreza, ni la injusticia, ni la dominación, ni la guerra. Nos ocupamos como podemos del tema y, no creo equivocarme, hasta el docente que parece más indiferente y despreocupado algo intenta hacer para construir un mundo mejor." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Contenido
Presentación
1.Entrando en el tema
2.La violencia
3.Escuelas violentas: algunas historias
4.Violencia escolar hoy
5.Escuelas violentas 2: violencia estructural
OtrosEjemplares
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