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Curriculum y educacion : campo semántico de la didáctica / Maria Pla i Molins (1993)
Título : Curriculum y educacion : campo semántico de la didáctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Pla i Molins Editorial : Barcelona : Universitat de Barcelona Fecha de publicación : 1993 Colección : Coleccio UB núm. 15 Número de páginas : 199 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-89829-16-9 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
CURRÍCULO
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
HABERMAS, JÜRGEN, 1929-CRITICA E INTERPRETACIÓNPalabras clave : KUHN, THOMAS
TOULMIN, STEPHENClasificación: P1 Curriculum y educacion : campo semántico de la didáctica [texto impreso] / Maria Pla i Molins . - Barcelona : Universitat de Barcelona, 1993 . - 199 p. - (Coleccio UB; 15) .
ISBN : 978-84-89829-16-9
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA
CURRÍCULO
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
HABERMAS, JÜRGEN, 1929-CRITICA E INTERPRETACIÓNPalabras clave : KUHN, THOMAS
TOULMIN, STEPHENClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106498 LP1 02610 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina / Maria Teresa Icart Isern (2006)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19611 LI2 05288 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Pedagogías sensibles: sabores y saberes del cuerpo y la educación / Jordi Planella Ribera (2017)
Título : Pedagogías sensibles: sabores y saberes del cuerpo y la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Jordi Planella Ribera, Autor Editorial : Barcelona : Universitat de Barcelona Fecha de publicación : 2017 Colección : Coleccio UB Número de páginas : 132 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-475-4118-8 Idioma : Español (spa) Materias : MENTE Y CUERPO
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : "Este libro muestra otras formas de pensar la pedagogía más allá de los tópicos predominantes y evidencia cómo algunos conceptos (cuerpo, soma, sarx, corporalidad, corporeidad, körper, corps, leib, corpofobia, corpografía) atrapan a quien se siente atraído por la pedagogía sensible. Se trata de conceptos que, a su vez, no se dejan atrapar: se convierten en palabras escurridizas que requieren un trabajo de profundización para poder aprehenderlas. La finalidad de todo ello es discutir sobre las posibilidades de una mirada somática, de una pedagogía sensible que se preocupe por esas otras dimensiones del sujeto que muy a menudo quedan ofuscadas por las técnicas de parametrización de la diferencia, por la clasificación, por la cuantificación, por la necesidad (injusta) de tener bajo control a todo aquel que vive en los márgenes y lo que puede representar de peligro para nuestras vidas". Tomado de la cubierta Nota de contenido : Prólogo--Presentación--Introducción--Primera parte. Saberes sobre el cuerpo--Segunda parte. Sabores sobre el cuerpo--Cierre: saboreando las carnes--Epílogo--Bibliografía. Pedagogías sensibles: sabores y saberes del cuerpo y la educación [texto impreso] / Jordi Planella Ribera, Autor . - Barcelona : Universitat de Barcelona, 2017 . - 132 p.. - (Coleccio UB) .
ISBN : 978-84-475-4118-8
Idioma : Español (spa)
Materias : MENTE Y CUERPO
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : "Este libro muestra otras formas de pensar la pedagogía más allá de los tópicos predominantes y evidencia cómo algunos conceptos (cuerpo, soma, sarx, corporalidad, corporeidad, körper, corps, leib, corpofobia, corpografía) atrapan a quien se siente atraído por la pedagogía sensible. Se trata de conceptos que, a su vez, no se dejan atrapar: se convierten en palabras escurridizas que requieren un trabajo de profundización para poder aprehenderlas. La finalidad de todo ello es discutir sobre las posibilidades de una mirada somática, de una pedagogía sensible que se preocupe por esas otras dimensiones del sujeto que muy a menudo quedan ofuscadas por las técnicas de parametrización de la diferencia, por la clasificación, por la cuantificación, por la necesidad (injusta) de tener bajo control a todo aquel que vive en los márgenes y lo que puede representar de peligro para nuestras vidas". Tomado de la cubierta Nota de contenido : Prólogo--Presentación--Introducción--Primera parte. Saberes sobre el cuerpo--Segunda parte. Sabores sobre el cuerpo--Cierre: saboreando las carnes--Epílogo--Bibliografía. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29003 LP1 08993 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible