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Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias / Carlos Alfonso Montealegre García (2016)
Título : Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Alfonso Montealegre García, Autor Editorial : Ibagué [Colombia] : Ediciones Uniibagué Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 131 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-754-207-3 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS-ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICASClasificación: D3 Resumen : "Quien lea y aplique algunas de las estrategias didácticas de este libro, contribuirá a mejorar el aprendizaje de sus estudiantes y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación. Este libro hace un aporte, entre los muchos que se pueden y deben realizar, para responder a un problema enmarcado en tres situaciones críticas y concretas, relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje: la ausencia casi total de estrategias diferentes a la tradición en las universidades; la tendencia mundial de utilizar metodologías activas y la urgente necesidad de mejorar la calidad en la educación en Colombia. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Agradecimientos.
Dedicatoria.
Introducción.
1. Aspectos generales.
2. Organidores previos.
3. Mapas conceptuales.
4. La V Heurística.
5. Intrucción pro pares (IP) o enseñanza de colegas.
6. Enseñanza por tuturiales.
7. Aprendizaje basado en problemas.
Apéndice.Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias [texto impreso] / Carlos Alfonso Montealegre García, Autor . - Ibagué [Colombia] : Ediciones Uniibagué, 2016 . - 131 p.
ISBN : 978-958-754-207-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS-ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICASClasificación: D3 Resumen : "Quien lea y aplique algunas de las estrategias didácticas de este libro, contribuirá a mejorar el aprendizaje de sus estudiantes y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación. Este libro hace un aporte, entre los muchos que se pueden y deben realizar, para responder a un problema enmarcado en tres situaciones críticas y concretas, relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje: la ausencia casi total de estrategias diferentes a la tradición en las universidades; la tendencia mundial de utilizar metodologías activas y la urgente necesidad de mejorar la calidad en la educación en Colombia. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Agradecimientos.
Dedicatoria.
Introducción.
1. Aspectos generales.
2. Organidores previos.
3. Mapas conceptuales.
4. La V Heurística.
5. Intrucción pro pares (IP) o enseñanza de colegas.
6. Enseñanza por tuturiales.
7. Aprendizaje basado en problemas.
Apéndice.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28747 LD3 08824 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible