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Los tres osos / Anthony Browne (c2009, 2017)
Título : Los tres osos Otros títulos : Me and you Tipo de documento : texto impreso Autores : Anthony Browne, Autor ; Fabiano Durand, Traductor ; Eliana Pasaran, Director de publicación ; Mariana Mendía, Editor comercial Editorial : México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación : c2009, 2017 Colección : Clasicos Número de páginas : 25 p. Il. : il., col ISBN/ISSN/DL : 978-607-16-0107-0 Idioma : Español (spa) Materias : CUENTOS INFANTILES INGLESES
LITERATURA INFANTIL INGLESA
ÁLBUMES
COLECCIÓN INFANTIL
LITERATURA INFANTILClasificación: H4 Resumen : "Una niña que se ha perdido en la ciudad encuentra refugio en una casa que, a primera vista, parece vacía. Los tres osos que la habitan han salido a caminar y, a su regreso, tendrán un sorpresivo encuentro con la inesperada visitante. En esta ocasión, Anthony Brewne nos ofrece una historia clásica, filtrada por su personal mirada. Anthony Breowne es uno de los más reconocidos autores de álbumes ilustrados, ha publicado más de cincuenta libros que se han traducido a muchos idiomas. Tomado de la fuente." Los tres osos = Me and you [texto impreso] / Anthony Browne, Autor ; Fabiano Durand, Traductor ; Eliana Pasaran, Director de publicación ; Mariana Mendía, Editor comercial . - Venezuela : Fundacion Editorial el perro y la rana, c2009, 2017 . - 25 p. : il., col. - (Clasicos) .
ISBN : 978-607-16-0107-0
Idioma : Español (spa)
Materias : CUENTOS INFANTILES INGLESES
LITERATURA INFANTIL INGLESA
ÁLBUMES
COLECCIÓN INFANTIL
LITERATURA INFANTILClasificación: H4 Resumen : "Una niña que se ha perdido en la ciudad encuentra refugio en una casa que, a primera vista, parece vacía. Los tres osos que la habitan han salido a caminar y, a su regreso, tendrán un sorpresivo encuentro con la inesperada visitante. En esta ocasión, Anthony Brewne nos ofrece una historia clásica, filtrada por su personal mirada. Anthony Breowne es uno de los más reconocidos autores de álbumes ilustrados, ha publicado más de cincuenta libros que se han traducido a muchos idiomas. Tomado de la fuente." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28760 LCINFH4 00553 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible El túnel / Anthony Browne (1995)
Título : El túnel Tipo de documento : texto impreso Autores : Anthony Browne Editorial : México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación : 1995 Colección : A la orilla del viento Número de páginas : 23 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-16-3971-6 Idioma : Español (spa) Materias : CUENTOS INFANTILES
CUENTOS INFANTILES INGLESES
LITERATURA INFANTIL INGLESA
COLECCIÓN INFANTILClasificación: H4 El túnel [texto impreso] / Anthony Browne . - México : Fondo de Cultura Económica, 1995 . - 23 p. - (A la orilla del viento) .
ISBN : 978-968-16-3971-6
Idioma : Español (spa)
Materias : CUENTOS INFANTILES
CUENTOS INFANTILES INGLESES
LITERATURA INFANTIL INGLESA
COLECCIÓN INFANTILClasificación: H4 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10092 LCINFH4 00099 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible Una introducción a la enseñanza de la historia latinoamericana / Ema Cibotti (2004)
Título : Una introducción a la enseñanza de la historia latinoamericana Tipo de documento : texto impreso Autores : Ema Cibotti Editorial : México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 94 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-557-602-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE CLASE
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAClasificación: D7 Una introducción a la enseñanza de la historia latinoamericana [texto impreso] / Ema Cibotti . - México : Fondo de Cultura Económica, 2004 . - 94 p.
ISBN : 978-950-557-602-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : HISTORIA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE CLASE
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAClasificación: D7 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18220 LD7 05045 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Una introducción a la informática en el aula / Susana Muraro (2005)
Título : Una introducción a la informática en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Susana Muraro Editorial : México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 170 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-557-620-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INFORMÁTICA-ENSEÑANZA
INFORMÁTICA-CURRÍCULO
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVASClasificación: D12 Una introducción a la informática en el aula [texto impreso] / Susana Muraro . - México : Fondo de Cultura Económica, 2005 . - 170 p.
ISBN : 978-950-557-620-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : INFORMÁTICA-ENSEÑANZA
INFORMÁTICA-CURRÍCULO
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVASClasificación: D12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18207 LD12 05042 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Una pedagogía de la integración: competencia e integración de los conocimientos en la enseñanza / Xavier Roegiers (2010)
Título : Una pedagogía de la integración: competencia e integración de los conocimientos en la enseñanza Otros títulos : Une pédagogie de l'intégration. Compétences et intégration de acquis dans l'enseignement Tipo de documento : texto impreso Autores : Xavier Roegiers, Autor ; Jean-Marie de Ketele, Colaborador ; Juan José Utrilla, Traductor Editorial : México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación : 2010 Colección : Educacion y pedagogia Número de páginas : 386 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-16-0264-0 Nota general : Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA DE LA INTEGRACIÓN
ENSEÑANZAClasificación: P1 Resumen : "Uno de los retos de la pedagogía actual es lograr que la enseñanza se valga de métodos, enfoques y estrategias constructivos y creativos, en una pedagogía de la integración, Xavier Roegiers muestra a los profesores la importancia de enseñar no sólo estrategias de aprendizaje sino de integrarlas a los saberes o conocimientos generales, que se traducirán en capacidades para resolver otros problemas otros problemas, aplicables al aula o a la vida diaria. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
introducción.
Primera parte. Un marco conceptual para la integración de los conocimientos.
I. La apuesta de la integración de los conocimientos en la enseñanza.
II. Fundamentos teóricos de la integración de los conocimientos en la enseñanza.
III. Los principales conceptos fundadores de la integración de los conocimientos.
IV. Las diferentes formas de integración de los conocimientos y sus respectivas ventajas.
Segunda parte. Cómo practicar la pedagogía de la integración.
V. Definición de una competencia y de las situaciones asociadas a ella.
VI. Las implicaciones de la pedagogía de la integración sobre los currículos.
VII. Las repercusiones de la pedagogía de la integración en los aprendizajes.
VIII. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en la evaluación de los conocimientos de los alumnos.
IX. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en los libros de texto.
Conclusión.Una pedagogía de la integración: competencia e integración de los conocimientos en la enseñanza = Une pédagogie de l'intégration. Compétences et intégration de acquis dans l'enseignement [texto impreso] / Xavier Roegiers, Autor ; Jean-Marie de Ketele, Colaborador ; Juan José Utrilla, Traductor . - México : Fondo de Cultura Económica, 2010 . - 386 p. - (Educacion y pedagogia) .
ISBN : 978-607-16-0264-0
Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA DE LA INTEGRACIÓN
ENSEÑANZAClasificación: P1 Resumen : "Uno de los retos de la pedagogía actual es lograr que la enseñanza se valga de métodos, enfoques y estrategias constructivos y creativos, en una pedagogía de la integración, Xavier Roegiers muestra a los profesores la importancia de enseñar no sólo estrategias de aprendizaje sino de integrarlas a los saberes o conocimientos generales, que se traducirán en capacidades para resolver otros problemas otros problemas, aplicables al aula o a la vida diaria. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
introducción.
Primera parte. Un marco conceptual para la integración de los conocimientos.
I. La apuesta de la integración de los conocimientos en la enseñanza.
II. Fundamentos teóricos de la integración de los conocimientos en la enseñanza.
III. Los principales conceptos fundadores de la integración de los conocimientos.
IV. Las diferentes formas de integración de los conocimientos y sus respectivas ventajas.
Segunda parte. Cómo practicar la pedagogía de la integración.
V. Definición de una competencia y de las situaciones asociadas a ella.
VI. Las implicaciones de la pedagogía de la integración sobre los currículos.
VII. Las repercusiones de la pedagogía de la integración en los aprendizajes.
VIII. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en la evaluación de los conocimientos de los alumnos.
IX. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en los libros de texto.
Conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28710 LP1 08788 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Veintinueve conceptos clave para disfrutar de la ciencia / Pierre Lena (2012)PermalinkLa ventaja académica de Cuba : ¿por qué los estudiantes cubanos rinden más? / Martin Carnoy (2010)PermalinkVoces en el parque / Anthony Browne (1999)PermalinkWilly el campeón / Anthony Browne (1995)PermalinkWilly el mago / Anthony Browne (1996)PermalinkWilly el soñador / Anthony Browne (1997)PermalinkWilly el tímido / Anthony Browne (1995)PermalinkWilly y Hugo / Anthony Browne (1995)PermalinkWilly y la nube / Anthony Browne (2016)Permalink